İbtidai siniflər üçün 30 Sosial Emosional Öyrənmə Fəaliyyəti

 İbtidai siniflər üçün 30 Sosial Emosional Öyrənmə Fəaliyyəti

Anthony Thompson

Sosial-Emosional Öyrənmə hər yaşda vacibdir. Hətta ibtidai məktəbdə şagirdlər özünüdərketmə, sosial və ünsiyyət bacarıqları və qərar qəbul etmə bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edəcək bacarıqları öyrənməlidirlər. Fəaliyyətlər yaşa uyğun olmalı və tələbələri emosional intellektlərini inkişaf etdirməyə çağırmalıdır.

SEL üzərində işləmək təkcə sosial cəhətdən güclü və emosional savadlı tələbələr yaratmayacaq, həm də akademik performansı yaxşılaşdırmağa kömək edir. Burada ibtidai sinif şagirdlərini SEL haqqında daha çox öyrənərkən məşğul edəcək 30 müxtəlif fəaliyyətin siyahısı verilmişdir!

1. Məqsəd Təyinatı

Hərəkətli məqsəd qoyma üzərində işləyərək böyümə zehniyyətini təkmilləşdirin. Bu fəaliyyət tələbələrin SMART məqsədləri yaratmaq üçün qrafik təşkilatçıdan istifadə etmələrini təmin edir. Bu müsbət məqsədlər onların nəyə doğru çalışdıqlarını xatırladacaq.

2. Hisslər Oyunu

Hisslər Oyunu uşaqlara emosiyalarını idarə etməyi öyrənməyə kömək edən kart oyunudur. Oyunda uşaqlar ssenarilərdə hissləri və sözləri müəyyənləşdirir. Bu, aşağı hazırlıqdır və emosional öyrənmə kurrikuluma əlavə etmək üçün əla mənbədir

3. İnteraktiv Yazı Fəaliyyəti

Bu gün 5-ci sinif yoldaşlarımız “The Recess Queen” əsasında aylıq #SEL fəaliyyətimiz üçün #İkinciSinifdə bizə qoşuldular. #SEL fəaliyyətləri tələbələri problemləri həll etməyə, emosiyaları idarə etməyə və daha effektiv ünsiyyət qurmağa hazırlayır! #RSDQürur#RecessQueen pic.twitter.com/c8AQvXwnxV

Həmçinin bax: Məktəbəqədər uşaqlar üçün 30 Yaradıcı Qidalanma Fəaliyyəti— 2ndGradewithMrs.Dower (@mrs_dower) 5 dekabr 2018-ci il

Tələbələrin daha çox əməkdaşlıq etməsinin əla yolu "The Recess Queen" oxumaq üçün yaşlı tələbələrlə daha aşağı ibtidai sinif tərəfdaşının olmasıdır. " və başqaları üçün ayağa qalxmaq ətrafında yazı fəaliyyəti yaradın.

4. Kovan Doldurucuları

Vedrəniz nə qədər doludur? Bunlar tələbələri başqalarına iltifat etməyə təşviq edən fəaliyyətlərdir. Onlar qeydlər yazmaqla və sinif yoldaşlarının vedrələrini pozitivliklə "doldurmaqla" tələbələri həmyaşıdlarını qiymətləndirməyə və tərifləməyə təşviq edirlər!

5. Hisslər Termometri

Şagirdlərə müxtəlif hisslər üzərində işləyin və onları ölçün. "Hisslər Termometri"ndən istifadə edərək, tələbələr bunun necə göründüyünə dair nümunələr və sonra özlərini necə azaldacaqları nümunələri ilə "nə qədər isti" olduqlarını deyə bilərlər. Davranış məqsədlərini dəstəkləmək üçün böyük resurslar!

6. Avtoportret

İcma əlaqələri də SEL-in vacib hissəsidir. "Məndə var, kim var" oyunu ilə sinif icmanızı qurmağa kömək edin. Şagirdlər avtoportret çəkəcək və özləri haqqında yazacaqlar və şifahi şəkildə oyunu oynayacaqlar.

7. Xarakter Təhsili

Xarakter inkişafı haqqında öyrətmək üçün "Çox ac tırtıl" kitabından istifadə edin. Sonra, kəpənək iş vərəqindən istifadə edərək, tələbələr hər bir dirək kəsiminə bir-biri haqqında gözəl şeylər yazacaqlar.

Həmçinin bax: Uşaqlar üçün 45 rəngli və sevimli boru təmizləyici sənətkarlıq

8. RəngZehinlilik üçün səhifələr

Əgər siz sürətli zehinlilik fəaliyyəti axtarırsınızsa, bu rəngli səhifələrdən istifadə edin. Əyləncəli formalar və şriftlərlə bu rəng vərəqlərinin hər birində fərqli müsbət mesajlar var.

9. İncəsənət və Əl sənətləri vasitəsilə Dürüstlüyü Öyrətin

Əgər siz tələbələrə dürüstlük haqqında öyrədirsinizsə, bu çiçək sənəti çox gözəl bir fikirdir! "Boş Qazan" kitabını oxuyun, sonra şagirdlərə rəngli kağız zolaqlarına düzgünlük göstərə biləcəkləri üsullar yazaraq ləçəklər yaratmağı və onları iş vərəqinə yapışdırmağı tapşırın.

10. Psixi Sağlamlıq Yoxlanışında

İnstaqramda bu posta baxın

Nikki S (@3rdgradesthecharm) tərəfindən paylaşılan yazı

Səhər yığıncaqları və ya sinif görüşləri zamanı tələbələrlə əlaqə saxlamaq üçün əla yoldur. psixi sağlamlıq yoxlanış cədvəli tələbələrin sinifinizə daxil olduqda harada olduqlarını sizə xəbər verəcəkdir. O, həmçinin məktəb günü ərzində şagirdlərinizin harada hərəkət etdiyini, müdrik hiss edərək" hərəkətlərini görmək üçün əla vasitə ola bilər.

11. Özünü İdarəetmə Kəsmə və Yapışdırma Fəaliyyəti

Özünə nəzarətin sosial-emosional bacarıqlarını öyrənmək akademik uğur üçün vacibdir. Bu sadə kəsmə və yapışdırma fəaliyyəti tələbələrə onların nə deyə və düşünə biləcəklərini modelləşdirməklə bu bacarığı təkmilləşdirməyə kömək edəcək.

12. Xarakter Kitabı Fəaliyyəti

Bu personaj kitabı fəaliyyətini "Yaxşı Yumurta" ilə birləşdirin.Şagirdlər mətni oxuyacaqlar və həyəcanlı və ya narahat olmaq haqqında yazmaq variantları olan fəaliyyətlə yazacaqlar.sınaq strategiyaları.

13. Özünə qulluq guşəsi

1 və 2-ci sinif müəllimləri üçün əla mənbə özünə qulluq guşəsinin olmasıdır. Tələbələr güzgüyə baxmaq və müsbət təsdiq demək kimi sürətli özünü sevmə/özünə qulluq fəaliyyətini yerinə yetirmək üçün küncə keçə və ya müsbət öz-özünə danışmağın yolları haqqında xatırlatma oxuya bilər.

14 . Minnətdarlıq Jurnalları

Biz hamımız bilirik ki, tələbələrimiz minnətdarlıq münasibətinə malik olmalıdırlar! Onları həyatlarında minnətdarlıq təcrübəsinə cəlb edin və bu jurnala giriş fəaliyyəti ilə müsbət əlaqələr qurmağa kömək edin. Bir həftə ərzində hər gün tələbələr öz gündəlik jurnallarına minnətdar olduqları bir şey haqqında yazacaqlar.

15. Ssenari Fəaliyyəti

Tələbələr narahat vəziyyətlərdə olacaq və səhvlər edəcəklər. Tələbələrin mənfi öz-özünə danışıq nümunələrini müsbət öz-özünə danışmağa çevirməsi üçün bu ssenari fəaliyyətindən istifadə edin!

16. Qrafik kitabçanın müzakirəsi

Əgər siz "Inside Out" filmi ilə getmək üçün fəaliyyət axtarırsınızsa, bu qrafik təşkilatçı müzakirə fəaliyyətindən istifadə edin. Uşaqlara müxtəlif hisslər haqqında daha çox danışmaq şansı verir. Əgər bütün filmə baxmağa vaxtınız yoxdursa, o sizə baxıb müzakirə edə biləcəyiniz xüsusi kliplər haqqında da məlumat verir.

17. Görmə lövhələri

Özünü sevmək və məqsədyönlü həyat və ya akademik məqsədlər üçün təcrübə etməyin əyləncəli yolu görmə lövhəsindən istifadə etməkdir. Bu görmə şurasının fəaliyyəti iş vərəqi şəklindədir, buna görə dəvaxta qənaət edir, lakin yenə də tələbələrə bir yaratmaq prosesindən keçməyə imkan verir.

18. Xeyirxahlıq əlfəcinləri

Xeyirxahlıq əlfəcinləri sinif kitabxanaçısı üçün asan fəaliyyətdir. Savadlılıq vasitəsilə xeyirxahlığı təbliğ edin və onu ucadan oxunan emosional öyrənmə kitabı ilə birləşdirin və ya onları SEL kitabxana bölməsinə qoyun!

19. Origami

İncəsənət müəllimləri sənət layihələri vasitəsilə mühüm emosional öyrənmə bacarıqları olan səbir və əzmkarlıq bacarıqlarını öyrədə bilərlər. Bu origami video seriyası bu bacarıqları öyrətmək üçün aktiv öyrənmə texnikasıdır və həm də birgə öyrənmə üçün istifadə edilə bilər.

20. Dərin Nəfəs Alma Məşq Kartları

Bu qeyri-müəyyən dövrlərdə tələbələr adi haldan daha çox stress keçirə bilərlər. Nəfəs alma strategiyalarını öyrətmək üçün bu kartlardan istifadə edin. Onlar həmçinin tələbələrin narahatlığını və ya qəzəbini sakitləşdirmək üçün mənbə kimi istifadə etmələri üçün istənilən sakitləşdirici küncə əla əlavədir.

21. Söhbət kubları

Söhbət kubları ilə tələbələri öz hissləri haqqında danışmağa təşviq edin! Siz öyrətdiyiniz SEL fənləri ətrafında işləmək üçün bu kubları dəyişdirə bilərsiniz, məsələn, nəyisə soruşmaq üçün uyğun yollar və ya "Mən hiss edirəm" ifadələri kimi münaqişənin həlli strategiyaları.

22. Çimərlik Oyunları

Şagirdlərə çimərlik topu oyunu ilə ədalətli olmağı öyrənməyə kömək edin. Bu fəaliyyətdə tələbələr onların hər birini fərqli edən şeylərə baxacaq və qaydaları yenidən yazacaqlaroyun daha ədalətli.

23. Xeyirxahlıq binqosu

Xüsusi binqo kartlarından istifadə edərək xeyirxah binqo oynayın! Hər bir kart təsadüfi xeyirxahlıq göstərməyin müxtəlif yollarının siyahısı ilə gəlir. Şagirdlərdən onları tamamlayan kimi işarələsinlər. Tələbələrin müntəzəm SEL dərslərinə çıxışı olmayan yay üçün əla fəaliyyətdir.

24. Emotions Snowman Craft

Başqalarında üz növbələrini tanımaq sağlam münasibətlərin qurulmasında və həyat bacarığı kimi vacibdir. Bu qar adamı sənətkarlığı fəaliyyətində tələbələr müxtəlif emosiyalar göstərən müxtəlif üzlər yaradırlar. Siz həmçinin tələbələrə xüsusi hisslər ifadə edərək onlara meydan oxuya və onları çəkməyə cəhd edə bilərsiniz.

25. Qərar Qəbul Etmə Fəaliyyəti

Tələbələrə gündəlik düzgün qərarlar qəbul etməyi və qərarların nəticələrini "Turşuda" vasitəsilə öyrənməyə kömək edin. Tələbələr çətin vəziyyətdə olduqları və ya "turşu" olduqları və müvafiq qərar qəbul etməli olduqları yerlərdə kartları alacaqlar.

26. Emosiyaların lüğəti

Bütün tələbələrin öz emosiyalarını dəqiq ifadə etmək üçün lüğət ehtiyatı yoxdur. Yetkinlər olaraq, biz bilirik ki, 'qıcıqlanma' 'qəzəblənmək'dən çox fərqlidir. Rənglər arasındakı əlaqəni və müxtəlif hisslərin gücünü göstərmək üçün rəng nümunələrindən istifadə edərək, intensivlik artdıqca kartlara sözlər əlavə edin. Bu, həmçinin daha yaxşı hisslər lüğəti yaratmağa kömək edir ki, onlar necə hiss etdiklərini daha yaxşı söyləyə bilsinlər.

27.Cəsarət öyrət

Bu fəaliyyətdə müəllim kitab və kağız parçası ilə güc nümayiş etdirir. Sonra şagirdlər şahidi olduqları nümayişlə bağlı sinif müzakirəsi aparırlar. Bu, tələbələrə cəsarət və bizim "cəsarət əzələlərimiz" haqqında daha çox məlumat əldə etməyə kömək edəcək.

28. Bulletin Board

Məktəbdə daha geniş icma ilə bölüşmək üçün fəaliyyətə ehtiyacınız varsa, bülleten lövhəsini sınayın. Minnətdarlıq bülleten lövhəsi tələbələrə və işçilərə minnətdar olduqları şeyləri paylaşmağa imkan verir!

29. Özünü təkmilləşdirmə Fəaliyyəti

Bu fəaliyyətlə tələbələr diqqəti özünü təkmilləşdirməyə yönəldəcəklər. Onlar gələcək akademik inkişaf üçün özlərini dəyişdirmək və təkmilləşdirmək yolları ilə bağlı mini məqsədləri olan bir poster yaradacaqlar.

30. Sensor Mandala

Hiss elementləri tələbələri sakitləşdirmək üçün əladır. Tapılan əşyalardan və ya əlinizdə olan materiallardan və bəzi boru təmizləyicilərindən istifadə edərək bu duysal mandala yaratsınlar. Tələbələrin hissləri həddən artıq güclü olduqda hiss aləti kimi istifadə edə biləcəkləri müxtəlif fakturalardan istifadə etməyə çalışın.

Anthony Thompson

Anthony Thompson tədris və öyrənmə sahəsində 15 ildən artıq təcrübəyə malik təcrübəli təhsil məsləhətçisidir. O, diferensiallaşdırılmış təlimatı dəstəkləyən və tələbələri mənalı şəkildə cəlb edən dinamik və innovativ öyrənmə mühitlərinin yaradılmasında ixtisaslaşmışdır. Entoni ibtidai sinif şagirdlərindən tutmuş böyüklərə qədər müxtəlif tələbələrlə işləmişdir və təhsildə bərabərlik və inklüzivliyə həvəslidir. O, Berkli Kaliforniya Universitetində Təhsil üzrə Magistr dərəcəsinə malikdir və sertifikatlı müəllim və təlimatçı məşqçidir. Məsləhətçi kimi işinə əlavə olaraq, Entoni həvəsli bloggerdir və öz fikirlərini Tədris Ekspertizası bloqunda bölüşür, burada tədris və təhsillə bağlı geniş mövzuları müzakirə edir.