30 sosiaalis-emotionaalista oppimistoimintaa ala-asteelle

 30 sosiaalis-emotionaalista oppimistoimintaa ala-asteelle

Anthony Thompson

Sosioemotionaalinen oppiminen on tärkeää joka iässä. Jo peruskoulussa oppilaiden tulisi oppia taitoja, jotka auttavat kehittämään itsetuntemusta, sosiaalisia taitoja, ihmissuhdetaitoja ja päätöksentekoa. Toiminnan tulisi olla ikätasolle sopivaa ja haastaa oppilaita kehittämään tunneälyään.

SEL-työskentely ei ainoastaan luo sosiaalisesti vahvoja ja emotionaalisesti lukutaitoisia oppilaita, vaan se auttaa myös parantamaan akateemista suoritusta. Tässä on luettelo 30 erilaisesta aktiviteetista, jotka pitävät ala-asteen oppilaat sitoutuneina ja samalla oppivat lisää SEL:stä!

1. Tavoitteiden asettaminen

Paranna kasvumielialaa työskentelemällä toteuttamiskelpoisten tavoitteiden asettamisen parissa. Tässä tehtävässä oppilaat käyttävät graafista järjestäjää SMART-tavoitteiden luomiseen. Nämä positiiviset tavoitteet toimivat muistutuksena siitä, mitä kohti he työskentelevät.

Katso myös: 20 Lasten kirjat kirjeen kirjoittamisesta

2. Tunteiden peli

The Game of Feelings on korttipeli, joka auttaa lapsia oppimaan tunteidensa hallintaa. Pelissä lapset tunnistavat tunteita ja sanoja skenaarioissa. Se on matala esivalmistelu ja loistava resurssi tunteiden oppimisen opetussuunnitelmaan lisättäväksi.

3. Vuorovaikutteinen kirjoitustehtävä

Tänään meidän 5. luokan kaverit liittyivät meihin #SecondGrade kuukausittaiseen #SEL-toimintaamme, joka perustuu "The Recess Queen" -elokuvaan! #SEL-toiminta valmistaa oppilaita ratkaisemaan ongelmia, hallitsemaan tunteita ja kommunikoimaan tehokkaammin! #RSDProud #RecessQueen pic.twitter.com/c8AQvXwnxV

- 2ndGradewithMrs.Dower (@mrs_dower) joulukuu 5, 2018

Hieno tapa saada oppilaat tekemään enemmän yhteistyötä on laittaa ala-asteen oppilaat ja vanhemmat oppilaat lukemaan "The Recess Queen" -teosta ja laatimaan kirjoitustehtävä, jossa käsitellään toisten puolustamista.

4. Kauhan täyttäjät

How Full IS Your Bucket? Nämä tehtävät saavat oppilaat antamaan kohteliaisuuksia muille. Ne kannustavat oppilaita arvostamaan ja antamaan kiitosta ikätovereilleen kirjoittamalla muistiinpanoja ja "täyttämällä" luokkatovereidensa ämpärit positiivisuudella!

5. Tunteiden lämpömittari

Pyydä oppilaita työskentelemään erilaisten tunteiden parissa ja arvioimaan niitä. "Tunteiden lämpömittarin" avulla oppilaat voivat kertoa "kuinka kuumia" he ovat käyttämällä esimerkkejä siitä, miltä se näyttää, ja sitten esimerkkejä siitä, miten he voivat lieventää itseään. Loistavia resursseja käyttäytymistavoitteiden tukemiseen!

6. Omakuva

Yhteisösuhteet ovat myös tärkeä osa SEL:ää. Auta rakentamaan luokkahuoneen yhteisöllisyyttä leikillä "Minulla on, kenellä on". Oppilaat tekevät omakuvan ja kirjoittavat itsestään ja kiertävät leikkimässä peliä suullisesti.

7. Luonteenomainen kasvatus

Käytä kirjaa "Hyvin nälkäinen toukka" opettamaan luonteen kehittymistä. Seuraavaksi oppilaat kirjoittavat perhonen-työpaperin avulla mukavia asioita toisistaan kuhunkin laiturileikkaukseen.

8. Värisivut tietoisuutta varten

Jos etsit nopeaa mindfulness-toimintaa, käytä näitä värisivuja. Näissä värisivuissa on hauskoja muotoja ja fontteja, ja jokaisessa on erilaisia positiivisia viestejä.

9. Opeta rehellisyyttä taiteen ja käsityön avulla

Jos opetat oppilaille rehellisyyttä, tämä kukkatyö on söpö idea! Lue kirja "Tyhjä ruukku" ja pyydä oppilaita luomaan terälehdet kirjoittamalla värillisille paperiliuskoille tapoja, joilla he voivat osoittaa rehellisyyttä, ja liimaa ne sitten työpaperiin.

10. Mielenterveyden tarkastus

Näytä tämä viesti Instagramissa

Nikki S:n (@3rdgradesthecharm) jakama viesti.

Tämä mielenterveyden tarkastustaulukko on hyvä tapa tarkistaa oppilaiden tilanne aamupalavereissa tai luokkakokouksissa, ja sen avulla tiedät, missä oppilaat ovat, kun he tulevat luokkaan. Se voi olla myös hyvä väline nähdä, missä oppilaat liikkuvat ja miten he tuntevat itsensä viisaiksi koko koulupäivän ajan.

11. Itsehallinta Leikkaa ja liitä -toiminta

Itsehillinnän sosiaalis-emotionaalisen taidon oppiminen on tärkeää akateemisen menestyksen kannalta. Tämä yksinkertainen leikkaa ja liitä -tehtävä auttaa oppilaita parantamaan tätä taitoa mallintamalla, mitä he voivat sanoa ja ajatella.

12. Hahmokirjan toiminta

Oppilaat lukevat tekstin ja kirjoittavat, ja toiminnassa on vaihtoehtoja ahdistuneisuudesta tai testausstrategioista kirjoittamiseen.

13. Itsehoitokulma

Oppilaat voivat mennä nurkkaan tekemään nopean itserakkautta/itsehoitoa edistävän toiminnon, jossa he katsovat peiliin ja sanovat myönteisen vakuutuksen tai lukevat muistutuksen myönteisestä itsekeskustelusta.

14. Kiitollisuuspäiväkirjat

Me kaikki tiedämme, että oppilaiden on oltava kiitollisia! Tämän päiväkirjamerkintätehtävän avulla oppilaat voivat harjoittaa kiitollisuutta elämässään ja auttaa rakentamaan myönteisiä ihmissuhteita. Oppilaat kirjoittavat viikon ajan joka päivä päiväkirjaansa yhdestä asiasta, josta he ovat kiitollisia.

15. Skenaariotoiminta

Oppilaat joutuvat epämiellyttäviin tilanteisiin ja tekevät virheitä. Käytä tätä skenaarioharjoitusta, jotta oppilaat voivat muuttaa esimerkkejä negatiivisesta itsekeskustelusta positiiviseksi itsekeskusteluksi!

16. Graafinen järjestelijä Keskustelu

Jos etsit aktiviteettia elokuvaan "Inside Out", käytä tätä graafista järjestäjäkeskustelua. Se antaa lapsille mahdollisuuden puhua lisää erilaisista tunteista. Jos sinulla ei ole aikaa katsoa koko elokuvaa, siinä kerrotaan myös tietyistä pätkistä, jotka voit katsoa ja joista voit keskustella.

17. Vision Boards

Hauska tapa harjoitella itserakkautta ja elämäntavoitteiden tai akateemisten tavoitteiden saavuttamista on käyttää visiotaulua. Tämä visiotaulu on työarkin muodossa, joten se säästää aikaa, mutta antaa oppilaiden silti käydä läpi taulun luomisprosessin.

18. Ystävällisyyden kirjanmerkit

Ystävällisyyskirjanmerkit ovat helppo aktiviteetti luokan kirjastonhoitajalle. Edistä ystävällisyyttä lukutaidon avulla ja yhdistä ne ääneen luettavan tunneoppimiskirjan kanssa tai laita ne SEL-kirjastosi osastolle!

19. Origami

Taideopettajat voivat opettaa kärsivällisyyden ja sinnikkyyden taitoja, jotka ovat tärkeitä tunneälyn oppimisen taitoja taideprojektien avulla. Tämä origami-videosarja on aktiivinen oppimistekniikka näiden taitojen opettamiseen, ja sitä voidaan käyttää myös yhteistoiminnalliseen oppimiseen.

20. Syvähengitysharjoituskortit

Näinä epävarmoina aikoina oppilaat saattavat olla tavallista stressaantuneempia. Käytä näitä kortteja hengitysstrategioiden opettamiseen. Ne ovat myös hyvä lisä mihin tahansa rauhoittumisnurkkaukseen, jotta oppilaat voivat käyttää niitä apuna rauhoittaakseen ahdistustaan tai vihaansa.

Katso myös: 10 Täydellinen kalkkuna Kirjoittaminen Tehtäviä kiitospäivänä

21. Keskustelukuutiot

Saat oppilaat puhumaan tunteistaan keskustelukuutioiden avulla! Voit muokata näitä kuutioita niin, että ne sopivat opetettaviin SEL-aiheisiin, kuten sopiviin tapoihin kysyä jotain tai konfliktinratkaisustrategioihin, kuten "Kun... minusta tuntuu" -lausuntoihin.

22. Rantapallopelit

Auta oppilaita oppimaan oikeudenmukaisuudesta rantapallopelin avulla. Tässä tehtävässä oppilaat tarkastelevat, mikä tekee jokaisesta erilaisen, ja kirjoittavat uudelleen säännöt, jotka tekevät pelistä oikeudenmukaisemman.

23. Ystävällisyyden bingo

Pelaa ystävällisyysbingoa erityisten bingokorttien avulla! Jokaisessa kortissa on luettelo eri tavoista osoittaa satunnaista ystävällisyyttä. Pyydä oppilaita merkitsemään kortit, kun he täyttävät ne. Loistava aktiviteetti kesäksi, kun oppilaat eivät pääse säännöllisille SEL-tunneille.

24. Tunteet Lumiukko käsityö

Kasvojen tunnistaminen toisissa ihmisissä on tärkeää terveiden ihmissuhteiden rakentamisessa ja elämäntaitona. Tässä lumiukko- askartelutehtävässä oppilaat luovat erilaisia kasvoja, jotka ilmaisevat erilaisia tunteita. Voit myös haastaa oppilaat antamalla heille tiettyjä tunteita kuvaavia sanoja ja antaa heidän yrittää piirtää niitä.

25. Päätöksentekotoiminta

Ohjaa oppilaita oppimaan, miten tehdä hyviä päivittäisiä päätöksiä ja päätösten seurauksia "In a Pickle" -kortin avulla. Oppilaat saavat kortteja, joissa he ovat vaikeassa tilanteessa tai "pickle" ja joutuvat tekemään asianmukaisen päätöksen.

26. Tunteet Sanasto

Kaikilla oppilailla ei ole sanavarastoa ilmaista tunteitaan tarkasti. Aikuisina tiedämme, että "järkyttynyt" on paljon eri asia kuin "vihainen". Käytä värikarttoja osoittamaan värien ja eri tunteiden voimakkuuden välinen yhteys ja lisää kortteihin sanoja sitä mukaa, kun tunteiden voimakkuus kasvaa. Se auttaa myös rakentamaan parempaa tunteiden sanastoa, jotta he osaavat paremmin kertoa tunteistaan.

27. Opeta rohkeutta

Tässä toiminnassa opettaja osoittaa voimaa kirjan ja paperin avulla. Sitten oppilaat käyvät luokassa keskustelun näkemästään näytöksestä. Se auttaa oppilaita oppimaan lisää rohkeuden rakentamisesta ja "rohkeuslihaksistamme".

28. Ilmoitustaulu

Jos tarvitset toimintaa, jota voit jakaa koulun laajemman yhteisön kanssa, kokeile ilmoitustaulua. Kiitollisuuspurkin ilmoitustaululla oppilaat ja henkilökunta voivat jakaa asioita, joista he ovat kiitollisia!

29. Itsensä parantamiseen tähtäävä toiminta

Tässä toiminnassa oppilaat keskittyvät itsensä parantamiseen. He luovat julisteen, jossa on minitavoitteita, jotka liittyvät tapoihin, joilla he voivat muuttaa ja parantaa itseään akateemisen kasvun edistämiseksi.

30. Aistimandala

Aistiesineet sopivat erinomaisesti oppilaiden rauhoittamiseen. Pyydä oppilaita luomaan tämä aistimandala käyttämällä löytöesineitä tai käsityömateriaaleja ja putkipyyhkeitä. Yritä käyttää erilaisia tekstuureja, joita oppilaat voivat käyttää aistivälineenä, kun heidän tunteensa ovat ylivoimaisia.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.