မနက်ပိုင်းအလုပ်သည် တွေးခေါ်မှုနှင့် သင်ယူမှုကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့်နည်းလမ်းဖြစ်သင့်သော်လည်း ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် ပူးပေါင်းပါဝင်မှုကို မီးမောင်းထိုးပြသည်။ ရွေးချယ်မှုများပေးခြင်း သို့မဟုတ် နံနက်ခင်းအလုပ်များကို အလှည့်ကျလုပ်ဆောင်ခြင်းသည် ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ နံနက်ခင်းလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကို ပျော်ရွှင်စေပြီး ၎င်းတို့၏နေ့တာကို အပြုသဘောဖြင့် စတင်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁။ Cursive Practice

ရေပန်းစားသော နံနက်ခင်းရွေးချယ်မှုမှာ ကောက်နှုတ်သောလက်ရေးလေ့ကျင့်ခြင်းဖြစ်သည်။ တတိယတန်းကျောင်းသားများသည် ဤအလေ့အကျင့်ဖြင့် ကျောင်းစတက်သည့်နေ့မှစ၍ ကာတွန်းစာလုံးများနှင့် စကားလုံးများဖန်တီးခြင်းဖြင့် ၎င်းတို့၏နည်းပညာကို ဆက်လက်တိုးတက်စေမည်ဖြစ်သည်။

၂။ နိုးထပြီး ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ

ဤလိမ်လည်သုံးသပ်ချက်သည် သင်၏နံနက်အလုပ်ချိန်အတွင်း တတ်မြောက်မှုနှင့် သင်္ချာအခြေခံအလေ့အကျင့်နှစ်ခုလုံးကို ထည့်သွင်းရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤ ရိုးရာ မနက်ခင်း အလုပ်သည် ဤလွတ်လပ်သော အလေ့အကျင့် ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းမှတဆင့် ယခင်က သင်ကြားခဲ့သော ကျွမ်းကျင်မှုများကို အားဖြည့်ရန်အတွက် အကျိုးရှိသည်။

၃။ နားလည်မှုအလေ့အကျင့်နှင့်အတူ စာဖတ်ခြင်းဆိုင်ရာ စာပိုဒ်များ

နားလည်မှုစွမ်းရည်အခြေခံ စာပိုဒ်များသည် မနက်ပိုင်းအလုပ် သို့မဟုတ် အမှန်တကယ် စာသင်ချိန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဤအရာများသည် အတန်းအဆင့်စာပိုဒ်များဖြစ်ပြီး ပြဿနာနှင့် ဖြေရှင်းချက်၊ အကြောင်းတရားနှင့် အကျိုးသက်ရောက်မှု နှင့် ဇာတ်ကောင်စိတ်အားထက်သန်မှုများကဲ့သို့သော နားလည်နိုင်စွမ်းများ ပါဝင်သည်။ လျင်မြန်လွယ်ကူစွာ ပရင့်ထုတ်ရန်နှင့် ကူးယူရန် လွယ်ကူသည်၊ ဤပုံနှိပ်နိုင်သော စာမျက်နှာများသည် အချိန်မီ ပြင်ဆင်ရန်နှင့် ယနေ့နံနက် အလုပ်ပြင်ဆင်ရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။

၄။ ရှေ့တန်းနှင့် နောက်ဆက်တွဲ ခွဲခြမ်းစိပ်ဖြာ

သုံးတန်းတွင် မျိုးစုံသုံးစကားလုံးများ ပိုမိုအဖြစ်များလာသည်။ ဤရှေ့ဆက်နှင့် နောက်ဆက်ခွဲခွဲခြင်းသည် ကျောင်းသားများအတွက် လေ့ကျင့်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်။ ၎င်းကို ကတ်ဂိမ်းတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲကာ အဖွဲ့လိုက်ကစားနိုင်သည်။ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၅။ နေ့၏သင်္ချာပြဿနာ

သင်္ချာစကားလုံးပြဿနာများသည် ကျောင်းသားများကို စာဖတ်ခြင်းနှင့် သင်္ချာနည်းဖြင့် တွေးခေါ်ခြင်းတွင် ပါဝင်စေမည့် နည်းလမ်းကောင်းများဖြစ်သည်။ ဤအရာများကို ဘုတ်အဖွဲ့ပေါ်သို့ ချပြခြင်းသည် ကျောင်းသားများအား တက်ကြွစွာ တွေးခေါ်နိုင်စေရန်နှင့် စကားလုံးပြဿနာများကို ဖြေရှင်းနည်းအတွက် အစီအစဥ်များရေးဆွဲရာတွင် ပါဝင်လာစေရန်အတွက် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အခါအားလျော်စွာ၊ သင်သည် စကားလုံးပြဿနာတစ်ခု၏နေရာတွင် ညီမျှခြင်းတစ်ခုကို လွှင့်ပစ်နိုင်သည်။

၆။ Reader's Theatre

Reader's Theatre သည် စေ့စပ်စပ်စပ်ကျောင်းသားကျောင်းသူများ အတူတကွအလုပ်လုပ်ပြီး စာဖတ်စွမ်းရည်ကို လေ့ကျင့်ရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာဖတ်သူ၏ ပြဇာတ် ဇာတ်ညွှန်းအချို့ကို နံနက်ခင်းရွေးချယ်မှုများအဖြစ် ထားရှိပြီး နံနက်ပိုင်းအလုပ်အတွက် ပျော်စရာနှင့် အကျိုးရှိသော ရွေးချယ်စရာအချို့ရှိသည်။

၇။ နေ့၏နံပါတ်

နေ့၏နံပါတ်သည် နေ့တစ်နေ့ကို စတင်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခု သို့မဟုတ် သင့်တစ်နေ့တာ၏ သင်္ချာတုံးများကို စတင်ရန် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများ ဂဏန်းများအကြောင်း အမျိုးမျိုးသော နည်းလမ်းများဖြင့် တွေးတောစေခြင်းသည် နံပါတ်များကို ခွဲထုတ်နည်းနှင့် နေရာတန်ဖိုးအလိုက် တွေးခေါ်ပုံအကြောင်း ပိုမိုနက်နဲသော ဦးနှောက်တွေးခေါ်မှုကို ရရှိစေမည့် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။

၈။ Story Cubes

Story cubes သည် ကစားရန်ပျော်စရာကောင်းသောဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး ကောင်းမွန်သောစာတတ်မြောက်မှုအလေ့အကျင့်တစ်ခုလည်းဖြစ်သည်။ သင်သည် ဤဂိမ်းအပေါ်အခြေခံ၍ စာရေးခြင်းကို အားပေးနိုင်ပြီး အဖွဲ့ငယ်များနှင့် လူမှုရေးဆိုင်ရာ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုများကိုလည်း ခွင့်ပြုနိုင်သည်။ ကျောင်းသားများသည် သူတို့ကစားနေစဉ်တွင် ထွက်ပေါ်လာမည့် ပျော်စရာဇာတ်လမ်းအချို့ကို သင်နှစ်သက်ပါလိမ့်မည်။

၉။ ဦးနှောက်ဉာဏ်စမ်းများ

စိန်ခေါ်မှုဦးနှောက်ပဟေဠိများကို ဖောက်ထွင်းပြီး လူငယ်ဦးနှောက်များ။ လော့ဂျစ်ဂိမ်းများနှင့် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုဂိမ်းများသည် ကျောင်းသားများအတွက် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းသော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုနည်းလမ်းများဖြစ်ပြီး သင်ယူမှုကောင်းသည့်နေ့အတွက် နွေးထွေးမှုရလာသောအခါတွင် ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ တွေးခေါ်မှုအရည်များ စီးဆင်းလာစေရန် ကျောင်းသားများအတွက် ပျော်ရွှင်စရာနည်းလမ်းများဖြစ်သည်။

10။ Arrays ဖြင့် မြှောက်ခြင်းအလေ့အကျင့်

တတိယတန်းသည် ပွားခြင်းကိုတွန်းအားပေးသောကြောင့်၊ arrays ပြုလုပ်ခြင်းသည် ဤကျွမ်းကျင်မှုအတွက် ကောင်းမွန်သောအလေ့အကျင့်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အချက်အလက်များကို လေ့ကျင့်ခြင်း၊ ၎င်းတို့၏ ခင်းကျင်းမှုများ ဖန်တီးခြင်းနှင့် ဤကျွမ်းကျင်မှုဆိုင်ရာ ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုကို ပိုမိုသိရှိနိုင်သည်။

၁၁။ ကိန်းဂဏန်းဖြင့် မြှောက်ခြင်းအရောင်

ကိန်းဂဏန်းဖြင့် ပေါင်းခြင်းအရောင်သည် ကိန်းဂဏန်းအချက်အလက်များကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် အဖြစ်မှန်များကို လေ့ကျင့်ရန်နှင့် ပုံရောင်ခြယ်ခြင်းကို ခွင့်ပြုရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဆေးရောင်ခြယ်ခြင်းကို နှစ်သက်ကြပြီး ၎င်းသည် နံနက်ပိုင်းအလုပ်အတွက် သမားရိုးကျမဟုတ်သော အခြားရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၂။ အုပ်စုငယ်ဂိမ်းများ

Hedbandz ကဲ့သို့သော ဂိမ်းများသည် မြန်ဆန်လွယ်ကူပြီး လူမှုဆက်ဆံရေးနှင့် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းများစွာကို ခွင့်ပြုပေးပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် နားထောင်ခြင်းနှင့် စကားပြောစွမ်းရည်ကိုလည်း လေ့ကျင့်နိုင်သည်။

၁၃။ Pattern Block Logic Puzzles

Logic ပဟေဠိများသည် ကျောင်းသားများအား တီထွင်ဖန်တီးမှုနည်းလမ်းများဖြင့် တွေးတောနိုင်စေမည့် ပျော်စရာနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ Pattern block ပဟေဠိများသည် ကျောင်းသားများအတွက် လွယ်ကူပြီး ပျော်စရာကောင်းသည်။ ဤပဟေဠိကတ်ပြားများပါရှိသည့် ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုမရှိဘဲ ဆရာများသည် နှစ်သက်ကြလိမ့်မည်။

14။ ဂဏန်းပဟေဠိများ

သင်္ချာပဟေဠိများသည် လုပ်ငန်းအားလုံးအတွက် ကောင်းမွန်သော အလေ့အကျင့်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ပဟေဠိကို ဖတ်ရှုနိုင်ပြီး အဖြေအတွက် ဖြေရှင်းမည့် အစီအစဉ်ကို တွက်ချက်နိုင်သည်။ ကျောင်းသားတွေ တတ်နိုင်တယ်။မတူညီသောနည်းလမ်းများဖြင့် ၎င်းတို့၏တွေးခေါ်ပုံကို နှိုင်းယှဉ်ပြပါ။

၁၅။ ကျေးဇူးတရားဂျာနယ်များ

ကျေးဇူးသိတတ်မှုဂျာနယ်သည် ရိုးရာနံနက်ခင်းအလုပ်အတွက် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များ၊ စိတ်ခံစားမှုများကို ဖော်ပြကြပြီး ကျေးဇူးတင်ကြောင်း ဂျာနယ်မှတစ်ဆင့် ကျေးဇူးတင်ကြောင်းပြသရန် ကူညီပေးပါ။ ကျောင်းသားများသည် ဤတာဝန်ဖြင့် ၎င်းတို့ဖော်ပြနိုင်သည့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို နှစ်သက်ကြမည်ဖြစ်သည်။

၁၆။ Vocabulary Word Work

Vocabulary word အလုပ်သည် ပုံစံအမျိုးမျိုးဖြင့် လာနိုင်သည်။ ဝါကျတစ်ခုတွင် အသုံးပြုခြင်း၊ ရုပ်ပုံဆွဲခြင်း သို့မဟုတ် စကားလုံးများနှင့် အဓိပ္ပါယ်များကို ကိုယ်စားပြုရန် အခြားနည်းလမ်းများကို အသုံးပြုခြင်း၊ အဓိပ္ပါယ်တူတူ/ဆန့်ကျင်ကွဲလွဲခြင်းများ ပါဝင်သော နမူနာပုံစံကို အသုံးပြုခြင်း။

17။ Vocabulary Crossword Puzzle

Vocabulary နှင့် Spelling words များသည် ကျောင်းသားများအတွက် အမြဲလေ့ကျင့်နိုင်သော အရာများဖြစ်သည်။ မနက်ပိုင်းအလုပ်ပုံမှန်အစီအစဉ်များအတွက် ဝေါဟာရစာလုံးပေါင်း ပဟေဠိများကို ဖန်တီးခြင်းသည် ကျောင်းသားများ၏စိတ်ကို စကားလုံးအသစ်များဖြင့် ဆွဲဆောင်ရန် ပျော်စရာနည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤဝေါဟာရစကားလုံးများသည် သိပ္ပံ၊ လူမှုရေးလေ့လာမှု၊ သင်္ချာ သို့မဟုတ် စာတတ်မြောက်သည့်နယ်ပယ်များမှ ဆင်းသက်လာနိုင်သည်။

၁၈။ ထင်မြင်ချက်ရေးသားခြင်း

ထင်မြင်ချက်ရေးသားခြင်းသည် အရေးကြီးသည်ဟု ယူဆရသည့် အကြောင်းအရာများနှင့် ပတ်သက်၍ ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များနှင့် စိတ်ကူးများကို ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်စေသောကြောင့် ကျောင်းသားများအတွက် ထင်မြင်ချက်ရေးသားခြင်းသည် မကြာခဏ ဆွဲဆောင်မှုရှိသည်။ သင့်လျော်စွာ မော်ဒယ်လုပ်ပြီးနောက်၊ ၎င်းကို နံနက်ပိုင်းအလုပ်ရွေးချယ်မှုအဖြစ် ခွင့်ပြုရန် စိတ်ကူးကောင်းဖြစ်နိုင်သောကြောင့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ အတွေးအမြင်များကို စနစ်တကျ ရေးထိုးနိုင်ကာ ၎င်းတို့၏ ထင်မြင်ယူဆချက်များကို ၎င်းတို့၏ အရေးအသားတွင် အသေးစိတ်အချက်အလက်များဖြင့် ပံ့ပိုးပေးနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

၁၉။ အမှီအခိုကင်းသော စာဖတ်ခြင်း

လွတ်လပ်စွာဖတ်ရှုခြင်းဖြစ်ပါသည်။အရေးကြီးပြီး တန်ဖိုးနည်းတတ်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ သွက်လက်မှု၊ အလိုအလျောက်လုပ်ဆောင်မှု၊ တိကျမှုနှင့် နားလည်နိုင်စွမ်းကို အားကောင်းစေရန် တိတ်တဆိတ် စာဖတ်လေ့ကျင့်ရန် အချိန်လိုအပ်ပါသည်။ အထူးသဖြင့် မနက်ခင်းအလုပ်အတွက် အကောင်းဆုံးရွေးချယ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။

20။ Soft Start

တစ်နေ့တာအတွက် ပျော့ပျောင်းသောအစပြုခြင်းသည် ရွေးချယ်မှုနှင့် စိတ်ဖိစီးမှုနည်းသော လှုပ်ရှားမှုများကို ရွေးချယ်နိုင်စေမည့် ထူးခြားသောအယူအဆတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် အမှိုက်ပုံးများမှ စာအုပ်များ သို့မဟုတ် ပဟေဋ္ဌိများကို ရွေးနိုင်ပြီး ထိုလှုပ်ရှားမှုများကို တိတ်တဆိတ် တက်ရောက်နိုင်ပါသည်။ အလုပ်တစ်ခုဝင်ရန် ဖိအားမရှိသော်လည်း ယင်းအစား၊ လုပ်ဆောင်ရမည့်တာဝန်တစ်ခုသာဖြစ်သည်။