20 loistavaa ideaa luokan 3 aamutyöhön

 20 loistavaa ideaa luokan 3 aamutyöhön

Anthony Thompson

Aamutöiden pitäisi olla keino edistää ajattelua ja oppimista, mutta myös sitoutumista ja osallistumista! Valinnanvaran tarjoaminen tai vaihtuvat aamutehtävät voivat olla hyvä tapa, jolla oppilaat nauttivat aamurutiineistaan ja aloittavat päivänsä positiivisella tavalla!

1. Kursiivin harjoittelu

Kolmasluokkalaiset parantavat edelleen tekniikkaansa kaunokirjoituskirjainten ja -sanojen muodostamisessa, kun he aloittavat koulupäivänsä tällä harjoituksella.

2. Herää ja tarkista

Tämä spiraalimuotoinen kertaus on hyvä tapa sisällyttää sekä lukutaitoon että matematiikkaan perustuvaa harjoittelua aamutyöhön. Tästä perinteisestä aamutyöstä on hyötyä, kun vahvistetaan aiemmin opittuja taitoja tämän itsenäisen harjoituskertauksen avulla.

3. Lukukappaleiden lukeminen ja ymmärtämisen harjoittelu

Nämä ovat luokkatason tekstejä, ja ne sisältävät ymmärtämistaitoja, kuten ongelma ja ratkaisu, syy ja seuraus sekä hahmojen motiivit. Nämä tulostettavat sivut on helppo ja nopea tulostaa ja kopioida, ja ne sopivat erinomaisesti aamutehtävien valmisteluun etukäteen!

4. Prefiksien ja suffiksien erottelu

Monisäkeiset sanat yleistyvät kolmannelle luokalle tultaessa. Tämä etu- ja jälkiliitteiden purkaminen on hyvä tapa harjoitella yksin. Tästä voi tehdä myös korttipelin ja pelata sitä ryhmän kanssa. Tämä on hyvä tapa edistää myös sosiaalisia taitoja.

5. Päivän matematiikkaongelma

Matematiikan sanaongelmat ovat loistava tapa saada oppilaat lukemaan ja ajattelemaan matemaattisesti. Niiden heijastaminen taululle on loistava tapa saada oppilaat ajattelemaan aktiivisesti ja osallistumaan suunnitelmien laatimiseen sanaongelmien ratkaisemiseksi. Ajoittain voit heittää yhtälön sanaongelman tilalle.

6. Lukuteatteri

Lukuteatteri on loistava tapa, jolla sitoutuneet oppilaat voivat työskennellä yhdessä ja harjoitella lukemisen sujuvuutta. Heitä mukaan lukuteatterikirjoituksia aamupäivän valinnoiksi, niin sinulla on hauskoja ja hyödyllisiä vaihtoehtoja aamutyöhön.

7. Päivän numero

Päivän numero on loistava tapa aloittaa päivä tai päivän matematiikkalohko. Kun oppilaat saavat ajatella numeroita eri tavoin, se on hyvä tapa saada heidän aivonsa ajattelemaan syvällisemmin, miten he voivat purkaa numeron ja ajatella sitä paikka-arvon kannalta.

8. Tarinakuutiot

Tarinakuutiot ovat hauska leikki, mutta myös hyvä lukutaitoharjoitus. Voit kannustaa kirjoittamaan tämän pelin pohjalta ja mahdollistaa myös pienryhmät ja sosiaalisen vuorovaikutuksen. Tulet nauttimaan hauskoista tarinoista, joita oppilaat keksivät leikkiessään!

9. Aivopalapelit

Haasta nuoret aivot haastamaan ottamalla aivopalapelit esiin! Logiikkapelit ja kriittisen ajattelun pelit ovat hauskoja, vuorovaikutteisia tapoja saada oppilaiden luova ajattelu virtaa, kun he lämmittelevät upeaa oppimispäivää varten!

10. Kertolaskun harjoittelu joukkojen avulla

Koska kolmannella luokalla painotetaan kertolaskua, matriisien tekeminen on hyvä harjoitus tälle taidolle. Oppilaat voivat harjoitella faktojaan, luoda matriiseja ja syventää ymmärrystään tästä taidosta.

11. Kertolasku Väri numeron mukaan

Kertolaskun värittäminen numeron mukaan on hyvä tapa harjoitella kertolaskun faktoja ja mahdollistaa faktojen harjoittelu ja kuvan värittäminen. Oppilaat pitävät värittämisestä, ja tämä on ei-perinteinen vaihtoehto aamutyöhön.

12. Pienryhmäpelit

Hedbandzin kaltaiset pelit ovat nopeita ja helppoja, ja ne mahdollistavat paljon sosiaalista vuorovaikutusta ja ongelmanratkaisutaitoja. Oppilaat voivat myös harjoitella kuuntelu- ja puhetaitoja.

13. Kuviolohkologiikkapalapelit

Loogiset palapelit ovat hauska tapa antaa oppilaiden ajatella luovalla tavalla. Kuviopalikkapalapelit ovat helppoja ja hauskoja oppilaille. Opettajat nauttivat siitä, että näiden puzszle-korttien laminointi ei aiheuta valmistelutyötä.

14. Numeropalapelit

Matemaattiset arvoitukset ovat loistavaa harjoitusta kaikille toiminnoille. Oppilaat voivat lukea arvoituksen ja keksiä suunnitelman vastauksen ratkaisemiseksi. Oppilaat voivat vertailla ja näyttää ajattelunsa eri tavoin.

15. Kiitollisuuspäiväkirjat

Kiitollisuuspäiväkirja on loistava vaihtoehto perinteisille aamutöille. Auta oppilaita ilmaisemaan ajatuksiaan, tunteitaan ja osoittamaan kiitollisuutta tämän kiitollisuuspäiväkirjan avulla. Oppilaat nauttivat luovuudesta, jota he voivat ilmaista tämän tehtävän avulla.

Katso myös: 62 8. luokan kirjoituskehotukset

16. Sanaston sanatyö

Sanastotyöskentely voi tapahtua monessa muodossa: käyttämällä mallia, joka sisältää synonyymit/antonyymit, käyttämällä sanaa lauseessa, piirtämällä kuvan tai muilla tavoilla esittää sanat ja niiden merkitykset.

17. Sanastoristisanatehtävä ristisanatehtävä

Sanasto- ja oikeinkirjoitussanat ovat aina asioita, joita oppilaat voisivat harjoitella. Sanastoristisanatehtävien laatiminen aamutyöharjoituksiin on loistava vaihtoehto hauskaksi tavaksi harjoitella oppilaiden mielissä uusia sanoja. Sanastosanat voivat olla peräisin luonnontieteiden, yhteiskuntaopin, matematiikan tai lukutaidon sisältöalueilta.

18. Mielipidekirjoittaminen

Mielipidekirjoittaminen on usein oppilaiden mieleen, koska sen avulla he voivat ilmaista ajatuksiaan ja ideoitaan tärkeiksi kokemistaan aiheista. Kun olet mallintanut asiaa asianmukaisesti, voi olla hyvä idea sallia tämä aamutyövaihtoehto, jotta oppilaat voivat kirjoittaa ajatuksiaan jäsennellysti ja tukea mielipiteitään yksityiskohdilla kirjoituksessaan.

Katso myös: 30 korvaamatonta esikoulun karkkimaissitoimintaa

19. Itsenäinen lukeminen

Itsenäinen lukeminen on tärkeää ja usein aliarvostettua. Oppilaat tarvitsevat aikaa harjoitella lukemista äänettömästi ja harjoitella itsetarkkailustrategioita vahvistaakseen sujuvuuttaan, automaattisuuttaan, tarkkuuttaan ja ymmärtämistään. Tämä on erinomainen vaihtoehto aamutyöhön, erityisesti kiireisinä aamuina!

20. Pehmeä käynnistys

Päivän pehmeä aloitus on ainutlaatuinen konsepti, joka mahdollistaa valinnanvaran ja vähemmän stressaavan toiminnan. Oppilaat voivat valita kirjoja tai palapelejä hyllyistä ja osallistua rauhassa näihin aktiviteetteihin. Ei ole paineita palautettavasta tehtävästä, vaan vain tehtävä, jonka parissa työskennellä.

Anthony Thompson

Anthony Thompson on kokenut koulutuskonsultti, jolla on yli 15 vuoden kokemus opetuksen ja oppimisen alalta. Hän on erikoistunut luomaan dynaamisia ja innovatiivisia oppimisympäristöjä, jotka tukevat erilaista opetusta ja sitouttavat opiskelijat mielekkäällä tavalla. Anthony on työskennellyt monenlaisten oppilaiden kanssa ala-asteen opiskelijoista aikuisopiskelijoihin, ja hän on intohimoinen tasa-arvosta ja osallistamisesta koulutuksessa. Hän on suorittanut kasvatustieteiden maisterintutkinnon Kalifornian yliopistosta Berkeleyssä, ja hän on sertifioitu opettaja ja valmentaja. Konsulttityönsä lisäksi Anthony on innokas bloggaaja ja jakaa näkemyksiään Teaching Expertise -blogissa, jossa hän keskustelee monenlaisista opetukseen ja kasvatukseen liittyvistä aiheista.