20 gode idéer til morgenarbejde i 3. klasse

 20 gode idéer til morgenarbejde i 3. klasse

Anthony Thompson

Morgenarbejde bør være en måde at stimulere tænkning og læring på, men også tænde engagement og deltagelse! At give valgmuligheder eller roterende morgenopgaver kan være en god måde for eleverne at nyde deres morgenrutine og begynde deres dag på en positiv måde!

1. Øvelse i kursiv

Et populært valg om morgenen er at øve sig i at skrive i kursiv. 3. klasserne vil fortsætte med at forbedre deres teknik med at forme bogstaver og ord i kursiv, når de starter deres skoledag med denne øvelse.

2. Vågn op og gennemgå

Denne spiralgennemgang er en fantastisk måde at inkludere både læse- og matematikbaseret praksis i din morgenrutine. Dette traditionelle morgenarbejde er gavnligt for at styrke tidligere lærte færdigheder gennem denne uafhængige praksisgennemgang.

3. Læsning af passager med forståelsesøvelser

Passager baseret på forståelsesfærdigheder er gode til morgenarbejde eller egentlig klassetid. Disse passager er på klassetrinnet og inkluderer forståelsesfærdigheder som problem og løsning, årsag og virkning og karaktermotivationer. Disse printbare sider er hurtige og nemme at printe og kopiere og er gode til at forberede i forvejen og have morgenarbejdet klar!

4. Dissektion af præfiks og suffiks

Multisyllabiske ord bliver mere almindelige i tredje klasse. Denne præfiks- og suffiksdissektion er en god måde for eleverne at øve sig på egen hånd. Det kan også laves om til et kortspil og spilles med en gruppe. Det er også en god måde at fremme sociale færdigheder på.

5. Dagens matematiske problem

Matematiske ordproblemer er gode måder at engagere eleverne i at læse og tænke matematisk. At projicere dem op på tavlen er en god måde at få eleverne til at tænke aktivt og engagere sig i at lægge planer for, hvordan de skal løse ordproblemerne. Fra tid til anden kan du smide en ligning ind i stedet for et ordproblem.

Se også: 50 fantastiske fysik- og videnskabseksperimenter til mellemtrinnet

6. læseteater

Læseteater er en fantastisk måde for engagerede elever at arbejde sammen på og øve sig i flydende læsning. Smid nogle læseteatermanuskripter ind som valgmuligheder til morgenbadet, og du har nogle sjove og gavnlige muligheder for morgenarbejde.

7. dagens nummer

Dagens tal er en fantastisk måde at starte dagen eller dagens matematikblok på. At få eleverne til at tænke på tal på forskellige måder er en god måde at få deres hjerne til at tænke dybere over, hvordan man adskiller tallet og tænker på det med hensyn til stedværdi.

8. Story Cubes

Story cubes er et sjovt spil, men også en god øvelse i at læse og skrive. Du kan opmuntre til skrivning baseret på dette spil og også give mulighed for små grupper og sociale interaktioner. Du vil nyde nogle af de sjove historier, eleverne finder på, mens de spiller!

9. Hjernepuslespil

Udfordr de unge hjerner ved at finde hjernepuslespillene frem! Logikspil og spil med kritisk tænkning er sjove, interaktive måder, hvorpå eleverne kan få gang i deres kreative tankevirksomhed, mens de varmer op til en god dag med læring!

10. Øvelse i multiplikation med arrays

Da man i tredje klasse arbejder med multiplikation, er det en god øvelse at lave opstillinger. Eleverne kan øve sig på deres fakta, lave deres opstillinger og fremme deres forståelse af denne færdighed.

11. Multiplikation - farve efter tal

Multiplikation farve efter tal er en god måde at øve multiplikationsfakta på og give mulighed for at øve fakta og farvelægge billedet. Eleverne kan lide at farvelægge, og dette er et utraditionelt alternativ til morgenarbejde.

12. Lege i små grupper

Spil som Hedbandz er hurtige og nemme og giver mulighed for masser af social interaktion og problemløsning. Eleverne kan også øve deres lytte- og talefærdigheder.

13. Logiske puslespil med mønsterblokke

Logiske puslespil er en sjov måde at lade eleverne tænke kreativt på. Mønsterblok-puslespil er nemme og sjove for eleverne. Lærerne vil nyde, at der ikke er noget forberedelsesarbejde forbundet med at laminere disse puzszle-kort.

14. Tal-puslespil

Matematiske gåder er god træning for alle operationer. Eleverne kan læse gåden og finde en plan for at løse den. Eleverne kan sammenligne og vise deres tankegang på forskellige måder.

Se også: 25 aktiviteter inspireret af Room on the Broom

15. Taknemmelighedsdagbøger

En taknemmelighedsdagbog er et godt alternativ til traditionelt morgenarbejde. Hjælp eleverne med at udtrykke deres tanker, følelser og vise taknemmelighed gennem denne taknemmelighedsdagbog. Eleverne vil nyde den kreativitet, de kan udtrykke med denne opgave.

16. Arbejde med ordforråd

Ordforrådsarbejde kan have mange former: Brug en skabelon, der indeholder synonymer/antonymer, brug det i en sætning, tegn et billede eller andre måder at repræsentere ord og betydninger på.

17. Krydsord med ordforråd

Ordforråd og staveord er altid noget, eleverne kan øve sig på. At lave ordforrådskrydsord til morgenrutinerne er en god mulighed for en sjov måde at engagere elevernes sind med nye ord. Disse ordforråd kan komme fra naturvidenskab, samfundsfag, matematik eller læse- og skriveområder.

18. Opinionsskrivning

Holdningsskrivning er ofte tiltalende for eleverne, fordi det giver dem mulighed for at udtrykke deres tanker og ideer om emner, de synes er vigtige. Når man har modelleret det, kan det være en god idé at lade eleverne arbejde med det om morgenen, så de får mulighed for at skrive deres tanker på en struktureret måde og underbygge deres holdninger med detaljer i deres tekst.

19. Selvstændig læsning

Selvstændig læsning er vigtig og ofte undervurderet. Studerende har brug for tid til at øve sig i at læse stille og arbejde med selvovervågningsstrategier for at styrke deres flydende læsning, automatik, nøjagtighed og forståelse. Dette er en god mulighed for morgenarbejde, især på hektiske morgener!

20. Blød start

En blød start på dagen er et unikt koncept, der giver valgmuligheder og mindre stressende aktiviteter at vælge imellem. Eleverne kan vælge bøger eller puslespil fra kasser og stille og roligt deltage i disse aktiviteter. Der er ikke noget pres med en opgave, der skal afleveres, men i stedet bare en opgave at arbejde med.

Anthony Thompson

Anthony Thompson er en erfaren pædagogisk konsulent med over 15 års erfaring inden for undervisning og læring. Han har specialiseret sig i at skabe dynamiske og innovative læringsmiljøer, der understøtter differentieret undervisning og engagerer eleverne på meningsfulde måder. Anthony har arbejdet med en bred vifte af elever, fra grundskoleelever til voksne elever, og er passioneret omkring ligestilling og inklusion i uddannelse. Han har en mastergrad i uddannelse fra University of California, Berkeley, og er certificeret lærer og instruktionscoach. Ud over sit arbejde som konsulent er Anthony en ivrig blogger og deler sin indsigt på Teaching Expertise-bloggen, hvor han diskuterer en lang række emner relateret til undervisning og uddannelse.