ਗ੍ਰੇਡ 3 ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ 20 ਵਧੀਆ ਵਿਚਾਰ

 ਗ੍ਰੇਡ 3 ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ 20 ਵਧੀਆ ਵਿਚਾਰ

Anthony Thompson

ਸਵੇਰ ਦਾ ਕੰਮ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਅਤੇ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਨੂੰ ਵੀ ਜਗਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ! ਚੋਣਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਘੁੰਮਾਉਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਪਣੀ ਸਵੇਰ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਦਿਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ!

1. ਕਰਸਿਵ ਅਭਿਆਸ

ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸਵੇਰ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਸਿਵ ਹੈਂਡਰਾਈਟਿੰਗ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਤੀਜੇ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਰਾਪ ਵਾਲੇ ਅੱਖਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਤਕਨੀਕ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਸ ਅਭਿਆਸ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਿਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

2. ਜਾਗੋ ਅਤੇ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ

ਇਹ ਸਪਿਰਲ ਸਮੀਖਿਆ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਗਣਿਤ-ਅਧਾਰਿਤ ਅਭਿਆਸ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਤੁਹਾਡੇ ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਰੁਟੀਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਸਵੇਰ ਦਾ ਇਹ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਕੰਮ ਇਸ ਸੁਤੰਤਰ ਅਭਿਆਸ ਸਮੀਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਪਹਿਲਾਂ ਸਿਖਾਏ ਗਏ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ।

3. ਸਮਝ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਨਾਲ ਪਾਠ ਪੜ੍ਹਨਾ

ਸਮਝਣ ਦੇ ਹੁਨਰ-ਅਧਾਰਿਤ ਅੰਸ਼ ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਜਾਂ ਅਸਲ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹਨ। ਇਹ ਗ੍ਰੇਡ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਅੰਸ਼ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਅਤੇ ਹੱਲ, ਕਾਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ, ਅਤੇ ਚਰਿੱਤਰ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵਰਗੇ ਸਮਝ ਦੇ ਹੁਨਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਪ੍ਰਿੰਟ ਅਤੇ ਕਾਪੀ ਕਰਨ ਲਈ ਤੇਜ਼ ਅਤੇ ਆਸਾਨ, ਇਹ ਛਪਣਯੋਗ ਪੰਨੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤਿਆਰੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਰੱਖਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹਨ!

4. ਅਗੇਤਰ ਅਤੇ ਪਿਛੇਤਰ ਵਿਭਾਜਨ

ਮਲਟੀਸਿਲੈਬਿਕ ਸ਼ਬਦ ਤੀਜੇ ਦਰਜੇ ਦੁਆਰਾ ਵਧੇਰੇ ਆਮ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਅਗੇਤਰ ਅਤੇ ਪਿਛੇਤਰ ਵਿਭਾਜਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈਆਪਣੇ ਹੀ. ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਕਾਰਡ ਗੇਮ ਵਿੱਚ ਵੀ ਬਦਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨਾਲ ਖੇਡਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

5. ਦਿਨ ਦੀ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ

ਗਣਿਤ ਸ਼ਬਦ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਸੋਚਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਹਨ। ਇਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ 'ਤੇ, ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਸ਼ਬਦ ਸਮੱਸਿਆ ਦੀ ਥਾਂ 'ਤੇ ਸਮੀਕਰਨ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ।

6. ਰੀਡਰਜ਼ ਥੀਏਟਰ

ਰੀਡਰਜ਼ ਥੀਏਟਰ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਰਵਾਨਗੀ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਸਵੇਰ ਦੇ ਟੱਬ ਵਿਕਲਪਾਂ ਵਜੋਂ ਪਾਠਕਾਂ ਦੀਆਂ ਥੀਏਟਰ ਸਕ੍ਰਿਪਟਾਂ ਨੂੰ ਸੁੱਟੋ ਅਤੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਕੁਝ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਵਿਕਲਪ ਹਨ।

7. ਦਿਨ ਦੀ ਸੰਖਿਆ

ਦਿਨ ਦੀ ਸੰਖਿਆ ਦਿਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਦਿਨ ਦਾ ਗਣਿਤ ਬਲਾਕ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਨੰਬਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੱਖ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਥਾਨ ਮੁੱਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣਾ ਹੈ।

8. ਸਟੋਰੀ ਕਿਊਬ

ਕਹਾਣੀ ਕਿਊਬ ਖੇਡਣ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਖੇਡ ਹੈ ਪਰ ਸਾਖਰਤਾ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਗੇਮ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਲਿਖਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਸਪਰ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਲਈ ਵੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣੋਗੇ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੇਡਦੇ ਹੋਏ ਸੁਣਨਗੇ!

9. ਦਿਮਾਗ ਦੀਆਂ ਬੁਝਾਰਤਾਂ

ਚੁਣੌਤੀਦਿਮਾਗੀ ਬੁਝਾਰਤਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜ ਕੇ ਨੌਜਵਾਨ ਦਿਮਾਗ! ਤਰਕ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਵਾਲੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦੇ ਰਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜ਼ੇਦਾਰ, ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਤਰੀਕੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਇੱਕ ਮਹਾਨ ਦਿਨ ਲਈ ਗਰਮ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ!

10. ਐਰੇ ਦੇ ਨਾਲ ਗੁਣਾ ਅਭਿਆਸ

ਕਿਉਂਕਿ ਤੀਜਾ ਦਰਜਾ ਗੁਣਾ ਨੂੰ ਧੱਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਹੁਨਰ ਲਈ ਐਰੇ ਬਣਾਉਣਾ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਤੱਥਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਐਰੇ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਹੁਨਰ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

11. ਸੰਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਗੁਣਾ ਰੰਗ

ਸੰਖਿਆ ਦੁਆਰਾ ਗੁਣਾ ਦਾ ਰੰਗ ਗੁਣਾ ਤੱਥਾਂ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਤੱਥਾਂ ਦੇ ਅਭਿਆਸ ਅਤੇ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਰੰਗ ਦੇਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੰਗ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਗੈਰ-ਰਵਾਇਤੀ ਵਿਕਲਪ ਹੈ।

12. ਸਮਾਲ-ਗਰੁੱਪ ਗੇਮਾਂ

ਹੇਡਬੈਂਡਜ਼ ਵਰਗੀਆਂ ਗੇਮਾਂ ਤੇਜ਼ ਅਤੇ ਆਸਾਨ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

13. ਪੈਟਰਨ ਬਲਾਕ ਲਾਜਿਕ ਪਹੇਲੀਆਂ

ਤਰਕ ਪਹੇਲੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣ ਦਾ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਪੈਟਰਨ ਬਲਾਕ ਪਹੇਲੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਸਾਨ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹਨ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਬਿਨਾਂ ਤਿਆਰੀ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਿਲੇਗਾ ਜੋ ਇਹਨਾਂ ਬੁਝਾਰਤ ਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ ਲੈਮੀਨੇਟ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ 28 ਚਲਾਕ ਸੂਤੀ ਬਾਲ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ

14. ਨੰਬਰ ਪਹੇਲੀਆਂ

ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਬੁਝਾਰਤਾਂ ਸਾਰੇ ਕਾਰਜਾਂ ਲਈ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬੁਝਾਰਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਲਈ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨਤੁਲਨਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਦਿਖਾਓ।

15. ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਜਰਨਲ

ਇੱਕ ਧੰਨਵਾਦੀ ਜਰਨਲ ਸਵੇਰ ਦੇ ਰਵਾਇਤੀ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਵਿਕਲਪ ਹੈ। ਇਸ ਧੰਨਵਾਦੀ ਜਰਨਲ ਰਾਹੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦਿਖਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੋ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਸ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਨਗੇ ਜੋ ਉਹ ਇਸ ਕਾਰਜ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

16. ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਕੰਮ

ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਕੰਮ ਕਈ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਆ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਟੈਂਪਲੇਟ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਮਾਨਾਰਥੀ/ਵਿਰੋਧੀ ਸ਼ਬਦ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਇਸਨੂੰ ਵਾਕ ਵਿੱਚ ਵਰਤਣਾ, ਤਸਵੀਰ ਖਿੱਚਣਾ, ਜਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਦੇ ਹੋਰ ਤਰੀਕੇ।

17. ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਕ੍ਰਾਸਵਰਡ ਪਹੇਲੀ

ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਸਪੈਲਿੰਗ ਸ਼ਬਦ ਹਮੇਸ਼ਾ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਭਿਆਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਰੁਟੀਨ ਲਈ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੇ ਕ੍ਰਾਸਵਰਡ ਪਹੇਲੀਆਂ ਬਣਾਉਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਮਨਾਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਦੇ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕੇ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਵਿਕਲਪ ਹੈ। ਇਹ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸ਼ਬਦ ਵਿਗਿਆਨ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਧਿਐਨ, ਗਣਿਤ, ਜਾਂ ਸਾਖਰਤਾ ਸਮੱਗਰੀ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਆ ਸਕਦੇ ਹਨ।

18. ਓਪੀਨੀਅਨ ਰਾਈਟਿੰਗ

ਓਪੀਨੀਅਨ ਰਾਈਟਿੰਗ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਲੱਗਦੇ ਹਨ। ਢੁਕਵੇਂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮਾਡਲਿੰਗ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਕਲਪ ਵਜੋਂ ਇਸਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਣਾ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਚਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਢਾਂਚਾਗਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਲਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਲਿਖਤ ਵਿੱਚ ਵੇਰਵਿਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇ।

19. ਸੁਤੰਤਰ ਰੀਡਿੰਗ

ਸੁਤੰਤਰ ਰੀਡਿੰਗ ਹੈਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਘੱਟ ਮੁੱਲ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੁੱਪ-ਚਾਪ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਰਵਾਨਗੀ, ਸਵੈਚਾਲਤਤਾ, ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਲਈ ਸਵੈ-ਨਿਗਰਾਨੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਵੇਰ ਦੇ ਕੰਮ ਲਈ ਇਹ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਵਿਕਲਪ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਖ਼ਤ ਸਵੇਰ ਨੂੰ!

20. ਸੌਫਟ ਸਟਾਰਟ

ਦਿਨ ਦੀ ਇੱਕ ਨਰਮ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਸੰਕਲਪ ਹੈ ਜੋ ਚੋਣ ਅਤੇ ਘੱਟ ਤਣਾਅ ਵਾਲੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਚੁਣਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਡੱਬਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਜਾਂ ਪਹੇਲੀਆਂ ਚੁੱਕ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਚੁੱਪਚਾਪ ਇਹਨਾਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਦਾ ਕੋਈ ਦਬਾਅ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਕੰਮ ਹੈ।

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ 27 ਕਰੀਏਟਿਵ DIY ਬੁੱਕਮਾਰਕ ਵਿਚਾਰ

Anthony Thompson

ਐਂਥਨੀ ਥੌਮਸਨ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ 15 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਅਨੁਭਵੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਹੈ। ਉਹ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਭਿੰਨ ਹਦਾਇਤਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਰਥਪੂਰਨ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਐਂਥਨੀ ਨੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਬਾਲਗ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਤੱਕ, ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਿਭਿੰਨ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰੀ ਅਤੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਬਾਰੇ ਭਾਵੁਕ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਬਰਕਲੇ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮਾਸਟਰ ਦੀ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਕੋਚ ਹੈ। ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਐਂਥਨੀ ਇੱਕ ਸ਼ੌਕੀਨ ਬਲੌਗਰ ਹੈ ਅਤੇ ਟੀਚਿੰਗ ਐਕਸਪਰਟਾਈਜ਼ ਬਲੌਗ 'ਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸੂਝਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।