20 bra idéer för morgonarbete i klass 3

 20 bra idéer för morgonarbete i klass 3

Anthony Thompson

Morgonarbete bör vara ett sätt att stimulera tänkande och lärande, men också att väcka engagemang och delaktighet! Att erbjuda valmöjligheter eller rotera morgonuppgifter kan vara ett bra sätt för eleverna att njuta av sin morgonrutin och börja dagen på ett positivt sätt!

1. Övning i kursiv stil

Ett populärt morgonval är att öva kursiv handstil. Tredjeklassare kommer att fortsätta att förbättra sin teknik för att forma kursiva bokstäver och ord när de börjar sin skoldag med denna övning.

2. Vakna upp och granska

Denna spiralgenomgång är ett utmärkt sätt att inkludera både läs- och matematikbaserad övning i din morgonrutin. Detta traditionella morgonarbete är fördelaktigt för att förstärka tidigare inlärda färdigheter genom denna oberoende övningsgenomgång.

3. Läsa passager med förståelseövning

Förståelsebaserade passager är perfekta för morgonarbete eller faktisk lektionstid. Dessa passager är på klassnivå och inkluderar förståelsefärdigheter som problem och lösning, orsak och verkan och karaktärsmotivationer. Dessa utskrivbara sidor är snabba och enkla att skriva ut och kopiera och är perfekta för att förbereda i förväg och ha detta morgonarbete redo!

4. Dissekering av prefix och suffix

Flerstaviga ord blir vanligare i tredje klass. Denna prefix- och suffixdissekering är ett bra sätt för eleverna att öva på egen hand. Detta kan också förvandlas till ett kortspel och spelas med en grupp. Detta är ett bra sätt att främja sociala färdigheter också.

5. Dagens matematiska problem

Ordproblem i matematik är ett bra sätt att få eleverna att läsa och tänka matematiskt. Att projicera dessa på tavlan är ett bra sätt att få eleverna att tänka aktivt och engagera sig i att skapa planer för hur de ska lösa ordproblemen. Ibland kan du slänga in en ekvation i stället för ett ordproblem.

6. Läsarnas teater

Läsarteater är ett bra sätt för engagerade elever att arbeta tillsammans och öva på att läsa flytande. Om du lägger till några läsarteatermanus som alternativ till morgonbadet har du några roliga och nyttiga alternativ för morgonarbetet.

7. dagens nummer

Dagens nummer är ett bra sätt att börja dagen eller dagens matteblock. Att låta eleverna tänka på nummer på olika sätt är ett bra sätt att få deras hjärna att tänka djupare på hur man tar isär numret och tänker på det i termer av platsvärde.

8. Berättelsekuber

Story cubes är ett roligt spel att spela men också en bra övning i läs- och skrivkunnighet. Du kan uppmuntra skrivande baserat på detta spel och även tillåta små grupper och sociala interaktioner. Du kommer att njuta av några av de roliga berättelser som eleverna kommer att hitta på när de spelar!

9. Hjärnpussel

Utmana unga hjärnor genom att ta fram hjärnpussel! Logikspel och spel för kritiskt tänkande är roliga, interaktiva sätt för eleverna att få igång sitt kreativa tänkande när de värmer upp för en fantastisk dag av lärande!

10. Multiplikationsövning med matriser

Eftersom man i årskurs tre arbetar med multiplikation är det bra att öva på denna färdighet genom att skapa matriser. Eleverna kan öva på sina fakta, skapa sina matriser och öka sin förståelse för denna färdighet.

11. Multiplikation Färg med siffror

Multiplikation färg efter nummer är ett bra sätt att öva multiplikationsfakta och tillåta övning av fakta och färgläggning av bilden. Eleverna gillar att färglägga och detta är ett icke-traditionellt alternativ till morgonarbete.

12. Spel i mindre grupper

Spel, som Hedbandz, är snabba och enkla och ger massor av social interaktion och problemlösningsförmåga. Eleverna kan också öva på att lyssna och tala.

13. Logiska pussel med mönsterblock

Logiska pussel är ett roligt sätt att låta eleverna tänka kreativt. Mönsterblockspussel är enkla och roliga för eleverna. Lärarna kommer att uppskatta det enkla förarbetet som följer med att laminera dessa puzszle-kort.

14. Pussel med siffror

Matematikgåtor är bra övning för alla operationer. Eleverna kan läsa gåtan och ta fram en plan för att lösa svaret. Eleverna kan jämföra och visa sitt tänkande på olika sätt.

15. Tacksamhetsdagböcker

En tacksamhetsdagbok är ett bra alternativ till traditionellt morgonarbete. Hjälp eleverna att uttrycka sina tankar, känslor och visa tacksamhet genom denna tacksamhetsdagbok. Eleverna kommer att njuta av kreativiteten de kan uttrycka med denna uppgift.

16. Ordförråd Ordarbete

Ordkunskapsarbete kan ske på många olika sätt. Använd en mall som innehåller synonymer/antonymer, använd det i en mening, rita en bild eller andra sätt att representera orden och deras betydelser.

Se även: 200 adjektiv och ord för att beskriva vintern

17. Korsordslösning för ordförråd

Ordförråd och stavning är alltid något som eleverna kan öva på. Att skapa korsord för morgonrutinerna är ett bra alternativ för att på ett roligt sätt få eleverna att tänka på nya ord. Dessa ord kan komma från naturvetenskap, samhällskunskap, matematik eller läs- och skrivinlärning.

18. Opinionsskrivande

Åsiktsskrivning är ofta tilltalande för eleverna eftersom det låter dem uttrycka sina tankar och idéer om ämnen som de tycker är viktiga. Efter att ha modellerat på lämpligt sätt kan det vara en bra idé att tillåta detta som ett alternativ för morgonarbete så att eleverna får en chans att skriva sina tankar på ett strukturerat sätt och stödja sina åsikter med detaljer i sitt skrivande.

19. Självständig läsning

Självständig läsning är viktigt och ofta undervärderat. Eleverna behöver tid att öva på att läsa tyst och arbeta med självövervakningsstrategier för att stärka sitt flyt, automatik, noggrannhet och förståelse. Detta är ett utmärkt alternativ för morgonarbete, särskilt på hektiska morgnar!

Se även: De bästa 5: e klassböckerna för att förbereda ditt barn för mellanstadiet

20. Mjuk start

En mjuk start på dagen är ett unikt koncept som ger valmöjligheter och mindre stressiga aktiviteter att välja mellan. Eleverna kan välja böcker eller pussel från lådor och tyst delta i dessa aktiviteter. Det finns ingen press av en uppgift att lämna in, utan istället bara en uppgift att arbeta med.

Anthony Thompson

Anthony Thompson är en erfaren pedagogisk konsult med över 15 års erfarenhet inom undervisning och lärande. Han är specialiserad på att skapa dynamiska och innovativa lärmiljöer som stödjer differentierad undervisning och engagerar eleverna på ett meningsfullt sätt. Anthony har arbetat med en mängd olika elever, från grundskoleelever till vuxna elever, och brinner för jämlikhet och inkludering i utbildning. Han har en magisterexamen i utbildning från University of California, Berkeley, och är en certifierad lärare och instruktionscoach. Utöver sitt arbete som konsult är Anthony en ivrig bloggare och delar med sig av sina insikter på Teaching Expertise-bloggen, där han diskuterar ett brett spektrum av ämnen relaterade till undervisning och utbildning.