20 puikių idėjų 3 klasės rytiniam darbui

 20 puikių idėjų 3 klasės rytiniam darbui

Anthony Thompson

Rytinis darbas turėtų ne tik skatinti mąstymą ir mokymąsi, bet ir skatinti įsitraukimą ir dalyvavimą! Rytinių užduočių pasirinkimas arba rotacija gali būti puikus būdas mokiniams mėgautis rytine rutina ir pozityviai pradėti dieną!

1. Kursyvo praktika

Populiarus rytinis pasirinkimas - mokytis rašyti ranka kursyvu. Trečiokai, pradėdami mokyklinę dieną šia praktika, toliau tobulins kursyvo raidžių ir žodžių formavimo techniką.

2. Atsibuskite ir peržiūrėkite

Ši spiralinė apžvalga - puikus būdas į rytinio darbo rutiną įtraukti ir raštingumu, ir matematika pagrįstą praktiką. Šis tradicinis rytinis darbas naudingas anksčiau išmoktiems įgūdžiams įtvirtinti per šią savarankišką praktinę apžvalgą.

3. Ištraukų skaitymas su supratimo pratimais

Tai klasės lygio ištraukos, apimančios tokius supratimo įgūdžius kaip problema ir sprendimas, priežastis ir pasekmė, veikėjų motyvacija. Šiuos puslapius galima greitai ir lengvai atsispausdinti ir nukopijuoti, todėl jie puikiai tinka pasiruošti iš anksto ir turėti šį rytinį darbą!

4. Priešdėlių ir priesagų skaidymas

Trečioje klasėje vis dažniau vartojami daugiaskiemeniai žodžiai. Šis priešdėlių ir priesagų skaidymas - puikus būdas mokiniams praktikuotis savarankiškai. Tai taip pat galima paversti kortų žaidimu ir žaisti su grupe. Tai taip pat geras būdas skatinti socialinius įgūdžius.

5. Dienos matematikos uždavinys

Matematikos žodiniai uždaviniai yra puikus būdas įtraukti mokinius į skaitymą ir matematinį mąstymą. Jų rodymas lentoje yra puikus būdas paskatinti mokinius aktyviai mąstyti ir kurti planus, kaip spręsti žodinius uždavinius. Kartais vietoj žodinio uždavinio galite pateikti lygtį.

6. Skaitytojų teatras

Skaitymo teatras yra puikus būdas mokiniams dirbti kartu ir lavinti sklandų skaitymą. Įtraukite keletą skaitymo teatro scenarijų kaip ryto kubilo pasirinkimą ir turėsite keletą smagių ir naudingų rytinio darbo variantų.

7. Dienos skaičius

Dienos skaičius - puikus būdas pradėti dieną arba matematikos dienos bloką. Jei mokiniai galvoja apie skaičius įvairiais būdais, tai geras būdas paskatinti jų smegenis giliau mąstyti apie tai, kaip išardyti skaičių ir mąstyti apie jį vietos vertės požiūriu.

8. Istorijos kubeliai

Istorijų kubeliai yra ne tik smagus žaidimas, bet ir gera raštingumo praktika. Šiuo žaidimu galite skatinti rašyti, taip pat leisti žaisti mažose grupelėse ir bendrauti. Jums patiks smagios istorijos, kurias mokiniai sugalvos žaisdami!

Taip pat žr: 30 super STEAM idėjų pradinių ir vidurinių mokyklų mokiniams

9. Smegenų galvosūkiai

Loginiai žaidimai ir kritinio mąstymo žaidimai - tai smagūs, interaktyvūs būdai, kaip mokiniams išjudinti kūrybinio mąstymo syvus ir pasiruošti puikiai mokymosi dienai!

10. Daugybos praktika su masyvais

Kadangi trečioje klasėje daugyba yra svarbiausia, matricų kūrimas yra gera šio įgūdžio praktika. Mokiniai gali praktikuoti faktus, kurti matricas ir geriau suprasti šį įgūdį.

11. Daugyba Spalva pagal skaičių

Daugybos spalvinimas pagal skaičių - puikus būdas praktikuoti daugybos faktus, leidžiantis praktikuoti faktus ir spalvinti paveikslėlį. Mokiniams patinka spalvinti, o tai netradicinė alternatyva rytiniam darbui.

Taip pat žr: 24 Pirmosios savaitės veikla vidurinės mokyklos mokiniams

12. Mažų grupių žaidimai

Žaidimai, pavyzdžiui, Hedbandz, yra greiti ir paprasti, o juose galima lavinti socialinę sąveiką ir problemų sprendimo įgūdžius. Mokiniai taip pat gali lavinti klausymo ir kalbėjimo įgūdžius.

13. Modelio bloko loginiai galvosūkiai

Loginiai galvosūkiai - tai smagus būdas leisti mokiniams mąstyti kūrybiškai. Dėlionės iš raštų blokų mokiniams yra lengvos ir smagios. Mokytojams patiks, kad nereikia atlikti jokio paruošiamojo darbo, nes šias puzlės korteles galima laminuoti.

14. Skaičių dėlionės

Matematinės mįslės yra puiki visų veiksmų praktika. Mokiniai gali perskaityti mįslę ir sugalvoti atsakymo sprendimo planą. Mokiniai gali palyginti ir parodyti savo mąstymą įvairiais būdais.

15. Dėkingumo žurnalai

Dėkingumo žurnalas yra puiki alternatyva tradiciniam rytiniam darbui. Padėkite mokiniams išreikšti savo mintis, emocijas ir parodyti dėkingumą naudodamiesi šiuo dėkingumo žurnalu. Mokiniams patiks kūrybiškumas, kurį jie gali išreikšti atlikdami šią užduotį.

16. Žodyno žodžių darbas

Darbas su žodyno žodžiais gali būti įvairių formų: naudojant šabloną, kuriame pateikiami sinonimai ir (arba) antonimai, vartojant juos sakinyje, piešiant paveikslėlį ar kitais būdais vaizduojant žodžius ir jų reikšmes.

17. Žodyno kryžiažodis

Žodynai ir rašybos žodžiai - tai dalykai, kuriuos mokiniai visada gali praktikuoti. Žodyno kryžiažodžių kūrimas ryto darbo rutinoje yra puikus būdas smagiai įtraukti mokinių protus į naujus žodžius. Šie žodžiai gali būti iš gamtos mokslų, socialinių mokslų, matematikos ar raštingumo turinio sričių.

18. Nuomonės rašymas

Nuomonės rašymas dažnai patrauklus mokiniams, nes leidžia jiems išreikšti savo mintis ir idėjas svarbiomis, jų manymu, temomis. Tinkamai pademonstravus modelį, gali būti gera idėja leisti šį darbą atlikti ryte, kad mokiniai turėtų galimybę struktūruotai užrašyti savo mintis ir pagrįsti savo nuomonę rašto darbuose pateiktomis detalėmis.

19. Savarankiškas skaitymas

Savarankiškas skaitymas yra svarbus ir dažnai nepakankamai vertinamas. Mokiniams reikia laiko, kad galėtų praktikuoti skaitymą tyliai ir dirbti su savikontrolės strategijomis, kad sustiprintų sklandumą, automatiškumą, tikslumą ir supratimą. Tai puiki rytinio darbo galimybė, ypač neramiais rytais!

20. Lengvasis paleidimas

Švelni dienos pradžia - tai unikali koncepcija, leidžianti rinktis ir mažiau streso keliančią veiklą. Mokiniai gali rinktis knygas ar dėliones iš dėžučių ir ramiai užsiimti šia veikla. Nėra spaudimo, kad reikia atiduoti užduotį, o tik užduotis, kurią reikia atlikti.

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.