20 lieliskas idejas 3. klases rīta darbam

 20 lieliskas idejas 3. klases rīta darbam

Anthony Thompson

Rīta darbiem jābūt ne tikai domāšanas un mācīšanās stimulēšanai, bet arī iesaistīšanās un līdzdalības veicināšanai! Iespēja izvēlēties vai rotācijas kārtībā veikt rīta uzdevumus var būt lielisks veids, kā skolēniem izbaudīt rīta rutīnu un pozitīvi sākt dienu!

1. Kursīvu valodas prakse

Populāra rīta izvēle ir burtu rakstīšanas ar kursīvu burtiem praktizēšana. Trešklasnieki turpinās pilnveidot savu tehniku, veidojot burtus un vārdus ar kursīvu burtiem, jo viņi ar šo praksi sāks savu skolas dienu.

2. Pamosties un pārskatīt

Šis spirālveida pārskats ir lielisks veids, kā iekļaut rīta darba rutīnā gan lasītprasmes, gan matemātikā balstītu praksi. Šis tradicionālais rīta darbs ir noderīgs, lai nostiprinātu iepriekš apgūtās prasmes, izmantojot šo patstāvīgās prakses pārskatu.

3. Fragmentu lasīšana ar izpratnes vingrinājumu

Uz izpratnes prasmēm balstīti fragmenti ir lieliski piemēroti rīta darbam vai aktuālajam klases darbam. Tie ir klases līmeņa fragmenti un ietver tādas izpratnes prasmes kā problēma un risinājums, cēlonis un sekas un varoņu motivācija. Šīs lapas ir ātri un viegli izdrukājamas un kopējamas, tās ir lieliski noderīgas, lai sagatavotos iepriekš un sagatavotu šo rīta darbu!

4. Prefiksu un sufiksu dalīšana

Trešajā klasē daudzskaņu vārdi kļūst arvien biežāk sastopami. Šī priedēkļu un piedēkļu sadalīšana ir lielisks veids, kā skolēniem patstāvīgi vingrināties. To var pārvērst arī par kāršu spēli un spēlēt kopā ar grupu. Tas ir labs veids, kā veicināt arī sociālās prasmes.

5. Dienas matemātikas problēma

Matemātikas vārdu uzdevumi ir lielisks veids, kā iesaistīt skolēnus lasīt un domāt matemātiski. To projicēšana uz tāfeles ir lielisks veids, kā likt skolēniem aktīvi domāt un iesaistīties plānu veidošanā, kā risināt vārdu uzdevumus. Laiku pa laikam vārdu uzdevuma vietā var ievietot vienādojumu.

Skatīt arī: 28 jautri un radoši mājas amatniecības darbi pirmsskolas vecuma bērniem

6. Lasītāju teātris

Lasīšanas teātris ir lielisks veids, kā iesaistītajiem skolēniem strādāt kopā un vingrināties lasītprasmē. Iemetiet dažus lasīšanas teātra scenārijus kā rīta vannu izvēli, un jums ir dažas jautras un noderīgas rīta darba iespējas.

Skatīt arī: 20 iedvesmojošas Helen Keller aktivitātes sākumskolas skolēniem

7. Dienas numurs

Dienas skaitlis ir lielisks veids, kā sākt dienu vai matemātikas dienas bloku. Tas, ka skolēniem jādomā par skaitļiem dažādos veidos, ir labs veids, kā likt skolēnu smadzenēm dziļāk domāt par to, kā izjaukt skaitli un domāt par to vietu vērtības izteiksmē.

8. Stāstu kubi

Stāstu klucīši ir ne tikai jautra spēle, bet arī laba lasīt un rakstītprasmes prakse. Jūs varat veicināt rakstīšanu, pamatojoties uz šo spēli, kā arī ļaut darboties nelielās grupās un sociāli mijiedarboties. Jums patiks daži no jautrajiem stāstiem, ko skolēni izdomās, kad viņi spēlēs!

9. Smadzeņu mīklas

Izaiciniet jauniešu smadzenes, izmantojot prāta puzles! Loģiskās spēles un kritiskās domāšanas spēles ir jautri un interaktīvi veidi, kā skolēniem likt vaļu radošajai domāšanai, lai viņi sagatavotos lieliskai mācību dienai!

10. Daudzkārtošanas prakse ar masīviem

Tā kā trešajā klasē tiek uzsvērta reizināšana, masīvu veidošana ir laba prakse šīs prasmes apgūšanai. Skolēni var praktizēt faktus, veidot savus masīvus un padziļināt izpratni par šo prasmi.

11. Daudzināšana Krāsa pēc skaitļa

Daudzināšanas krāsošana pēc skaitļiem ir lielisks veids, kā praktizēt reizināšanas faktus un ļaut praktizēt faktus un izkrāsot attēlu. Skolēniem patīk krāsošana, un šī ir netradicionāla alternatīva rīta darbam.

12. Mazo grupu spēles

Spēles, piemēram, Hedbandz, ir ātras un vienkāršas, un tajās var apgūt sociālo mijiedarbību un problēmu risināšanas prasmes. Skolēni var vingrināt arī klausīšanās un runas prasmes.

13. Modelis Bloka loģiskās mīklas

Loģiskās puzles ir jautrs veids, kā ļaut skolēniem domāt radoši. Modeļu bloku puzles skolēniem ir vieglas un jautras. Skolotājiem patiks, ka nav jāveic sagatavošanās darbi, laminējot šīs puzles.

14. Skaitļu mīklas

Matemātikas mīklas ir lieliska vingrināšanās visām darbībām. Skolēni var izlasīt mīklu un izdomāt plānu, kā atrisināt atbildi. Skolēni var salīdzināt un parādīt savu domāšanu dažādos veidos.

15. Pateicības dienasgrāmatas

Pateicības žurnāls ir lieliska alternatīva tradicionālajam rīta darbam. Palīdziet skolēniem izteikt savas domas, emocijas un izrādīt pateicību, izmantojot šo pateicības žurnālu. Skolēniem patiks radošums, ko viņi var izpaust, veicot šo uzdevumu.

16. Vārdu krājuma vārdnīcas darbs

Darbs ar vārdu krājumu var būt daudzos veidos. Var izmantot veidni, kurā iekļauti sinonīmi/antonīmi, izmantot to teikumā, zīmēt attēlu vai citos veidos attēlot vārdus un nozīmes.

17. Vārdu krājums Krustvārdu mīkla

Vārdu krājums un pareizrakstības vārdi vienmēr ir lietas, ko skolēni varētu praktizēt. Vārdu krājuma krustvārdu mīklu izveide rīta darba rutīnas nodarbībām ir lieliska iespēja, kā jautri iesaistīt skolēnu prātus jaunu vārdu apguvē. Šie vārdu krājuma vārdi var būt no dabaszinātņu, sociālo zinību, matemātikas vai lasīt un rakstīt prasmes satura jomām.

18. Atzinuma rakstīšana

Viedokļu rakstīšana bieži vien ir saistoša skolēniem, jo ļauj viņiem izteikt savas domas un idejas par tēmām, kas viņiem šķiet svarīgas. Pēc atbilstoša modelēšanas var būt laba ideja atļaut šo darbu kā rīta darba iespēju, lai skolēniem būtu iespēja strukturēti rakstīt savas domas un rakstā pamatot savu viedokli ar detaļām.

19. Patstāvīgā lasīšana

Patstāvīga lasīšana ir svarīga un bieži vien nepietiekami novērtēta. Skolēniem ir nepieciešams laiks, lai praktizētu lasīšanu klusumā un strādātu pie paškontroles stratēģijām, lai nostiprinātu lasīšanas plūdumu, automātiskumu, precizitāti un izpratni. Šī ir lieliska iespēja rīta darbam, īpaši drudžainos rītos!

20. Maigā palaišana

Viegls dienas sākums ir unikāla koncepcija, kas ļauj izvēlēties kādu no aktivitātēm, kas rada mazāk stresa. Skolēni var izvēlēties grāmatas vai puzles no kastēm un mierīgi pievērsties šīm aktivitātēm. Nav spiediena, ka ir jāatdod uzdevums, bet gan tikai uzdevums, pie kura strādāt.

Anthony Thompson

Entonijs Tompsons ir pieredzējis izglītības konsultants ar vairāk nekā 15 gadu pieredzi mācīšanas un mācīšanās jomā. Viņš specializējas dinamiskas un novatoriskas mācību vides izveidē, kas atbalsta diferencētu apmācību un iesaista studentus jēgpilnā veidā. Entonijs ir strādājis ar dažādu audzēkņu loku, sākot no pamatskolas skolēniem līdz pieaugušajiem, un viņš aizraujas ar vienlīdzību un iekļaušanu izglītībā. Viņam ir maģistra grāds izglītībā Kalifornijas Universitātē Bērklijā, kā arī sertificēts skolotājs un apmācības treneris. Papildus savam konsultanta darbam Entonijs ir dedzīgs emuāru autors un dalās savās atziņās emuārā Teaching Expertise, kur viņš apspriež plašu ar mācīšanu un izglītību saistītu tēmu loku.