Утринската работа треба да биде начин да се стимулира размислувањето и учењето, но и да се запали ангажманот и учеството! Обезбедувањето избор или ротирачките утрински задачи може да биде одличен начин учениците да уживаат во нивната утринска рутина и да го започнат денот на позитивен начин!

1. Курсивно вежбање

Популарен утрински избор е практикување курзивни ракописи. Третоодделенците ќе продолжат да ја подобруваат својата техника со формирање курзивни букви и зборови додека го започнуваат својот училишен ден со оваа практика.

2. Разбудете се и прегледајте

Овој спирален преглед е одличен начин да ги вклучите и писменоста и практиката базирана на математика во вашата утринска работна рутина. Оваа традиционална утринска работа е корисна за зајакнување на претходно научените вештини преку овој независен преглед на практиката.

3. Читање пасуси со вежбање со разбирање

Пасусите засновани на вештини за разбирање се одлични за утринска работа или вистинско време на час. Овие се пасуси на ниво на одделение и вклучуваат вештини за разбирање како проблем и решение, причина и последица и мотивација на карактерот. Брзи и лесни за печатење и копирање, овие страници за печатење се одлични за да се подготвите пред време и да ја подготвите оваа утринска работа!

4. Префикс и суфикс Дисекција

Повеќесложните зборови стануваат се почести до трето одделение. Оваа дисекција на префикс и суфикс е одличен начин студентите да вежбаатнивно. Ова исто така може да се претвори во игра со карти и да се игра со група. Ова е добар начин да се промовираат и социјалните вештини.

5. Математички проблем на денот

Математичките проблеми со зборови се одлични начини да ги вклучите учениците во читање и математички размислување. Проектирањето на овие на таблата е одличен начин да ги натерате учениците активно да размислуваат и да се вклучат во формирањето планови за тоа како да ги решат текстуалните проблеми. Одвреме-навреме можете да внесете равенка наместо зборовна задача.

6. Читателски театар

Читателскиот театар е одличен начин за ангажираните студенти да работат заедно и да вежбаат флуентно читање. Фрлете некои театарски сценарија за читателите како избор за утринска када и ќе имате забавни и корисни опции за утринска работа.

7. Број на денот

Бројот на денот е одличен начин да го започнете денот или математичкиот блок на вашиот ден. Учениците да размислуваат за броевите на различни начини е добар начин нивниот мозок да размисли подлабоко за тоа како да го расклопат бројот и да размислат за него во однос на местото вредност.

8. Коцки за приказна

Коцките за приказни се забавна игра за играње, но и добра пракса за описменување. Можете да поттикнете пишување засновано на оваа игра и да дозволите и мали групи и социјални интеракции. Ќе уживате во некои од забавните приказни што учениците ќе ги смислат додека играат!

9. Мозочни загатки

Предизвикмлади мозоци со разбивање на мозочните загатки! Логичките игри и игрите за критичко размислување се забавни, интерактивни начини за учениците да го развијат сокот на креативното размислување додека се загреваат за одличен ден на учење!

10. Вежбање за множење со низи

Бидејќи трето одделение го турка множењето, правењето низи е добра практика за оваа вештина. Учениците можат да ги вежбаат своите факти, да креираат нивни низи и да го подобрат своето разбирање на оваа вештина.

11. Множење Боја со број

Множењето боја по број е одличен начин да се вежбаат фактите за множење и да се овозможи практикување на факти и боење на сликата. Учениците сакаат боење и ова е нетрадиционална алтернатива на утринската работа.

12. Игрите во мали групи

Игрите, како Хедбандз, се брзи и лесни и овозможуваат тони социјална интеракција и вештини за решавање проблеми. Учениците можат да вежбаат и вештини за слушање и зборување.

13. Логички загатки за блокови на шаблони

Логичките загатки се забавен начин да им се овозможи на учениците да размислуваат на креативен начин. Блок загатките со шаблони се лесни и забавни за учениците. Наставниците ќе уживаат во работата без подготвителна работа што доаѓа со ламинирање на овие картички со загатки.

14. Загатки со броеви

Математичките загатки се одлична практика за сите операции. Учениците можат да ја прочитаат загатката и да смислат план за решавање на одговорот. Учениците можатспоредуваат и покажуваат нивното размислување на различни начини.

15. Списанија за благодарност

Дневникот за благодарност е одлична алтернатива на традиционалната утринска работа. Помогнете им на учениците да ги изразат своите мисли, емоции и да покажат благодарност преку овој дневник за благодарност. Учениците ќе уживаат во креативноста што можат да ја изразат со оваа задача.

16. Вокабулар со зборови

Речник со зборови може да се појави во многу форми. Користење на шаблон кој вклучува синоними/антоними, негово користење во реченица, цртање слика или други начини за претставување на зборовите и значењата.

17. Крстозбор за вокабулар

Вокабуларот и правописните зборови се секогаш работи што учениците би можеле да ги практикуваат. Креирањето крстозбори за вокабулар за утрински работни рутини е одлична опција за забавен начин да ги вклучите умовите на учениците со нови зборови. Овие зборови вокабулар може да потекнуваат од областите на науката, социјалните студии, математиката или писменоста.

18. Пишување мислења

Пишувањето мислења често им е привлечно на студентите бидејќи им овозможува да ги изразат своите мисли и идеи за теми за кои сметаат дека се важни. По соодветно моделирање, можеби е добра идеја да се дозволи ова како опција за утринска работа за учениците да имаат шанса да ги напишат своите мисли на структуриран начин и да ги поддржат своите мислења со детали во нивното пишување.

19. Самостојно читање

Независно читање еважни и често потценети. На учениците им треба време да вежбаат тивко читање и да работат на стратегии за само-следење за да ја зајакнат нивната флуентност, автоматизам, точност и разбирање. Ова е одлична опција за утринска работа, особено во бурните утра!

20. Мек почеток

Мекиот почеток на денот е уникатен концепт кој овозможува избор и од помалку стресни активности. Учениците можат да одберат книги или загатки од канти и тивко да присуствуваат на овие активности. Нема притисок од задача да се предаде, туку само задача на која треба да се работи.