3年生の朝のワークのための20の素晴らしいアイデア

 3年生の朝のワークのための20の素晴らしいアイデア

Anthony Thompson

朝の仕事は、思考と学習を刺激する方法であると同時に、参加と関与に火をつけるものでなければなりません!朝の仕事に選択肢を与えたり、交代制にしたりすることは、生徒が朝の習慣を楽しみ、一日を前向きに始めるための素晴らしい方法です!

1.筆記体の練習

3年生は、朝から筆記体の練習をすることで、筆記体の文字や単語を形成する技術を向上させることができます。

2.目覚ましと復習

このスパイラル・レビューは、読み書きと数学に基づいた練習を朝の仕事のルーチンに取り入れるのに最適です。 この伝統的な朝の仕事は、この自主練習のレビューを通して、以前に学んだスキルを強化するのに有益です。

3.理解練習を兼ねたリーディングパッセージ

理解力に基づいたパッセージは、モーニングワークや実際の授業に最適です。 これらは学年レベルのパッセージで、問題と解決、原因と結果、キャラクターの動機などの理解力が含まれています。 印刷やコピーが簡単なこの印刷用ページは、前もって準備して、モーニングワークを準備するのに適しています!

4.接頭辞と接尾辞の解剖

小学3年生になると、多音節の単語が多くなってきます。 この接頭辞と接尾辞の分解は、生徒が一人で練習するのに最適な方法です。 また、カードゲームにしてグループで遊ぶこともできます。 社会性を促進するのにも良い方法だと思います。

5.本日の数学の問題

数学の単語問題は、生徒の読解力と数学的思考力を高めるのに最適な方法です。 これをボードに映し出すと、生徒が積極的に考え、単語問題の解き方の計画を立てるのに役立ちます。 ときどき、単語問題の代わりに方程式を入れるのもよいでしょう。

6.リーダーズシアター

リーダーズ・シアターは、生徒が一緒になって流暢に読む練習をするのに最適な方法です。 リーダースシアターの台本を朝風呂の選択肢に加えれば、楽しくて有益な朝活の選択肢ができます。

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7.今日の数字

Number of the dayは、一日の始まりや算数ブロックの始まりに最適です。 生徒に数字をさまざまな方法で考えさせることは、数字を分解して場所価値の観点から考える方法について、脳を深く考えさせるのに良い方法です。

8.ストーリーキューブ

ストーリーキューブは楽しいゲームですが、読み書きの練習にもなります。 このゲームに基づいて書くことを奨励し、小グループで社会的な交流もできます。 生徒が遊びながら思いつく楽しい物語を楽しむことができますよ!

9.脳トレパズル

ロジックゲームやクリティカルシンキングゲームは、生徒の創造的な思考を刺激する楽しいインタラクティブな方法であり、一日の学習に向けたウォーミングアップになります!

第10回 配列を使った掛け算の練習

3年生になると掛け算が増えるので、配列の作成はこのスキルの良い練習になります。 生徒は事実を練習し、配列を作成し、このスキルの理解をさらに深めることができます。

11.掛け算 カラーバイナンバー

掛け算のカラーバイナンバーは、掛け算の事実を練習するのに最適な方法で、事実を練習し、絵に色を塗ることができます。 生徒は色を塗るのが好きで、これは朝の仕事の非伝統的な代替となります。

12.少人数制ゲーム

Hedbandzのようなゲームは手軽で、社会的な交流や問題解決のスキルを身につけることができます。 リスニングやスピーキングのスキルも鍛えられます。

13.パターンブロックロジックパズル

ロジックパズルは、生徒が創造的に考えるための楽しい方法です。 パターンブロックのパズルは、生徒にとって簡単で楽しいものです。 このプッツルカードをラミネートすることで、先生方は準備作業をすることなく楽しむことができるでしょう。

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14.数字パズル

数学のなぞなぞは、すべての操作の練習になります。 なぞなぞを読んで、答えを導き出す計画を立てることができます。 生徒は、さまざまな方法で自分の考えを比較し、示すことができます。

15.グラティチュード・ジャーナル

感謝日記は、従来のモーニングワークに代わる素晴らしいものです。 この感謝日記を通して、生徒が自分の考えや感情を表現し、感謝を示すのを助けます。 生徒は、このタスクで表現できる創造性を楽しむことができるでしょう。

16.ボキャブラリー・ワード・ワーク

同義語・対義語を含むテンプレートを使う、文中に使う、絵を描くなど、単語と意味を表現する方法は様々です。

17.ボキャブラリークロスワードパズル

ボキャブラリーやスペルの練習は常に必要です。 朝のワークルーチンにボキャブラリー・クロスワード・パズルを作れば、新しい単語を楽しく頭に入れることができます。 ボキャブラリーは、科学、社会、数学、読み書きなどのコンテンツエリアから得ることができます。

18.オピニオンライティング

意見文は、重要だと思うテーマについて自分の考えやアイデアを表現できるため、生徒にとって魅力的なものです。 適切にモデル化した後、生徒が自分の考えを構造化して書き、文章の詳細で自分の意見をサポートする機会を持てるように、朝のワークオプションとしてこれを許可するのは良いアイデアかもしれません。

19.インディペンデント・リーディング

自立した読書は重要ですが、過小評価されがちです。 流暢さ、自動性、正確さ、理解力を強化するために、黙読の練習やセルフモニタリング戦略に取り組む時間が必要です。 特に慌ただしい朝の作業には最適なオプションです!

20.ソフトスタート

ソフトスタートとは、1日の始まりに、ストレスの少ない活動を選択できるユニークなコンセプトです。 生徒はビンから本やパズルを選び、静かにこれらの活動に取り組みます。 提出しなければならない課題のプレッシャーはなく、ただ取り組むだけでいいのです。

Anthony Thompson

アンソニー・トンプソンは、教育と学習の分野で 15 年以上の経験を持つ、経験豊かな教育コンサルタントです。彼は、差別化された指導をサポートし、生​​徒を有意義な方法で参加させる、ダイナミックで革新的な学習環境の作成を専門としています。アンソニーは、小学生から大人の学習者まで、さまざまな学習者と協力してきており、教育における公平性と包括性に情熱を持っています。彼はカリフォルニア大学バークレー校で教育学の修士号を取得しており、認定教師および指導コーチでもあります。アンソニーは、コンサルタントとしての仕事に加えて、熱心なブロガーでもあり、Teaching Expertise ブログで自身の洞察を共有しており、そこでは教育と教育に関連する幅広いトピックについて議論しています。