သင်ယူမှုကို အထောက်အကူဖြစ်စေရန် ရုပ်ပုံများကို အသုံးပြုခြင်းသည် ကျောင်းသားများအား ချိတ်ဆက်မှုများ ပြုလုပ်ရန်နှင့် အကြောင်းအရာသင်ယူမှု တိုးတက်စေရန် ဝေါဟာရများ ပိုမိုရယူရန် ကူညီပေးသည့် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ မူလတန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများသည် ဤအရာမှအကျိုးအမြတ်ရရှိမည့်သူများသာမဟုတ်ပေ၊ အသက်အရွယ်အားလုံးရှိကျောင်းသားများသည် ရုပ်ပုံများကိုအသုံးပြုရာတွင် ရုပ်ပုံများကိုအသုံးပြုရာတွင်အကူအညီရှာနိုင်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုအမျိုးအစားများသည် မလုံခြုံသောကျောင်းသားများ သို့မဟုတ် ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ရန် လိုအပ်နေသူများအတွက် အထူးသဖြင့် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။ ဤရုပ်ပုံလှုပ်ရှားမှု 23 ခုကို ကြည့်ရှုပြီး သင့်ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုနည်းလမ်းများကို ယနေ့ တိုးတက်ကောင်းမွန်အောင် ကူညီပေးလိုက်ပါ။

၁။ Object to Picture Matching

အထူးသဖြင့် မူလတန်းအရွယ် ကျောင်းသားများအတွက် အထောက်အကူဖြစ်စေပြီး အရာဝတ္ထုများနှင့် ပုံများကို ယှဉ်တွဲခြင်းသည် ဝေါဟာရနှင့် အမြင်စွမ်းရည်ကို တည်ဆောက်ရန် အထောက်အကူဖြစ်စေသော နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပုံသည် တူညီသောအရာဝတ္တုငယ်တစ်ခုနှင့် တွဲထားသည့်အတိုင်း မှန်ကန်သောကိုက်ညီမှုပြုလုပ်ရန် ကျိုးကြောင်းဆင်ခြင်မှုကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ပြဿနာဖြေရှင်းနိုင်စွမ်းကို ရရှိမည်ဖြစ်သည်။

၂။ ဓာတ်ပုံအစီအစဉ်ကို မှာယူခြင်း

သင်ကြိုတင်ပြုလုပ်ထားသော သို့မဟုတ် သင်ကိုယ်တိုင်ပြုလုပ်လိုပါက၊ ဤဓာတ်ပုံဖြစ်ရပ်ကို စီစစ်ခြင်းလုပ်ဆောင်ချက်သည် ဓာတ်ပုံများ သို့မဟုတ် ပုံများမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများကို တစ်စုံတစ်ခုကို နားလည်သဘောပေါက်စေရန်အတွက် ကူညီပေးရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ ဤရုပ်ပုံလှုပ်ရှားမှုကို ဖန်တီးခြင်းသည် ပုံများကို အပိုင်းလိုက်ထုတ်ခြင်း သို့မဟုတ် လက်တွေ့ဘဝမှ ဓာတ်ပုံများကိုပင် ပုံနှိပ်ခြင်းကဲ့သို့ပင် ရိုးရှင်းနိုင်ပါသည်။ သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ဘဝမှ အစစ်အမှန်ဓာတ်ပုံများသည် ကျောင်းသားများကို ပိုမိုခိုင်မာသောချိတ်ဆက်မှုများပြုလုပ်ရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။

၃။ ဓာတ်ပုံပဟေဠိ

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ပဟေဠိတစ်ခုကို ပေါင်းစည်းရန် သင်ယူခြင်းဖြင့် ပျော်ရွှင်ဖွယ်အတွေ့အကြုံများကို ဖန်တီးပါ။ သင်လုပ်နိုင်သည်ပုံတစ်ပုံကို ပရင့်ထုတ်ပြီး ၎င်းတို့ကို အရောင်ခြယ်ခွင့်ပေးပါ သို့မဟုတ် မိသားစုဓာတ်ပုံကိုပင် အသုံးပြုပါ။ ပဟေဠိဖန်တီးရန် ဖြတ်တောက်မှုများ ပြုလုပ်နိုင်ပြီး ကျောင်းသားများကို ဤရှုပ်ထွေးနေသော ပုံများကို ပြန်လည်စုစည်းနိုင်စေပါသည်။

၄။ ရုပ်ပုံကို ခန့်မှန်းပါ

သင့်တွင် မူလတန်းအရွယ် သို့မဟုတ် ဆယ်ကျော်သက် ကျောင်းသားများ ရှိပါစေ၊ ကျောင်းသားများသည် ဓာတ်ပုံကို အပိုင်းငယ်များဖြင့် မြင်နိုင်ပြီး ၎င်းတို့သည် ပုံနှင့် စကားလုံးကို ချိတ်ဆက်နိုင်သောကြောင့် ၎င်းသည် အထောက်အကူဖြစ်လိမ့်မည် . ဓာတ်ပုံများစွာကို ထုတ်ဖော်လာသည်နှင့်အမျှ ခန့်မှန်းချက်များပြုလုပ်ရန် ကျောင်းသားများကို ဖိတ်ခေါ်ပါ။

၅။ ကြည့်ရှုခြင်း နှင့် ရှာဖွေခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်

ဤကြည့်ရှုခြင်းနှင့် ရှာဖွေခြင်း လုပ်ဆောင်ချက်သည် ကျောင်းသားများအတွက် အလွန်အမိုက်စား လူမိုက်များ ဖြစ်လာနိုင်သောကြောင့် ကျောင်းသားများအတွက် ပျော်ရွှင်စရာကောင်းပါသည်။ သင်ဖော်ပြသည့်အတိုင်း ပုံနှင့်ကိုက်ညီသောစကားလုံးများကို ရှာဖွေရန် ၎င်းတို့ကို တာဝန်ပေးထားသည်။ ထို့နောက် ၎င်းတို့သည် အရာတစ်ခုစီကို ၎င်းတို့တွေ့ရှိသည့်အတိုင်း ဖုံးအုပ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ မူလတန်း သို့မဟုတ် အလယ်တန်းကျောင်းသားများကို ဝေါဟာရအသစ်များစွာဖြင့် ဖော်ပြရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။

၆။ ရုပ်ပုံအစီအစဥ်

ဝေါဟာရနှင့် ရုန်းကန်နေရသော ကျောင်းသားများအတွက် နောက်ထပ် ကောင်းမွန်တဲ့ စွက်ဖက်မှုနည်းလမ်းမှာ အမျိုးအစားခွဲကတ်များကို အသုံးပြုခြင်းဖြစ်သည်။ သင်သည် ပုံများကို ပေးစွမ်းနိုင်ပြီး ၎င်းတို့ကို သင့်လျော်သော အမျိုးအစားများအဖြစ် စီခိုင်းပါ။ ၎င်းကို စကားလုံးအသစ်များအတွက် နိဒါန်းအဖြစ်သုံးနိုင်သည် သို့မဟုတ် ၎င်းကို ခြုံငုံသုံးသပ်ပြီးသော ဝေါဟာရကို ပြန်လည်သုံးသပ်ပြီး လေ့ကျင့်ရန် လျင်မြန်သောလုပ်ဆောင်ချက်အဖြစ် အသုံးပြုနိုင်သည်။

7။ Picture Matching

နောက်ထပ် ထူးကဲသော ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုလုပ်ဆောင်ချက်မှာ ဤဝါကျနှင့်ကိုက်ညီသော အလုပ်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် ဆက်စပ်ပုံကို အောက်သို့ ကပ်ထားခြင်းဖြင့် ပုံနှင့် ဝါကျကို ယှဉ်ပါမည်။

၈။ Clothespin ရုပ်ပုံကတ်များ

ဤအဝတ်ညှပ်ကတ်များကို ရိုးရှင်းစွာ ပရင့်ထုတ်ပြီး အရောင်တင်ပါ။ ကတ်များသည် ပုံတစ်ပုံနှင့် စကားလုံးသုံးလုံး ရွေးချယ်မှုတို့ကို ပြသထားသည်။ ကျောင်းသားများသည် အဝတ်ညှပ်ကို လိုက်ဖက်သောစကားလုံးဖြင့် ညှပ်ထားရမည်။ ရလဒ်သည် ရုပ်ပုံဖော်ပြရန်အသုံးပြုသည့် ကြိယာများ သို့မဟုတ် အခြားစကားလုံးများ၏ ကျောင်းသားအသိအမှတ်ပြုမှုကို တိုင်းတာသည်။

၉။ WH Word Cards

ပရင့်ထုတ်ရန် လွယ်ကူသည်၊ ဤကတ်များသည် ပါးစပ်ဘာသာစကားကို အားပေးရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။ သင်နှင့် ကျောင်းသားများက မေးခွန်းများမေးကာ ဖြေဆိုကာ အထောက်အကူအဖြစ် ရုပ်ပုံလွှာများကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် ဤတာဝန်ကို ကျွမ်းကျင်စွာ အသုံးပြုနိုင်သည်။

၁၀။ မှန်/မှား ရုပ်ပုံကို ရှာပါ

ဤလုပ်ဆောင်ချက်တွင် ကျောင်းသားများသည် ပေးထားသောပုံပေါ်အခြေခံ၍ မေးခွန်းများကို ဖြေဆိုရပါမည်။ ဤရိုးရှင်းသောမေးခွန်းများသည် မသန်စွမ်းသူများ၊ ဘာသာစကားအတားအဆီးများ သို့မဟုတ် Autistic ကလေးများအတွက်ပင် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ မပြည့်စုံသောပုံများကို သင်ပြသနိုင်ပြီး ကျောင်းသားများကို ပျောက်ဆုံးနေသည့်အရာများကို ဖော်ပြခိုင်းနိုင်သည်။

၁၁။ DIY Picture Dictionary

ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ရုပ်ပုံအဘိဓာန်များဖန်တီးရန် သို့မဟုတ် ခွင့်ပြုခြင်းသည် မသန်စွမ်းသူများ သို့မဟုတ် ဘာသာစကားအခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသားများအတွက် အလွန်အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။ ထို့နောက် စကားလုံးနှင့် ရုပ်ပုံတွဲများကို ကြည့်ခြင်းဖြင့် ချိတ်ဆက်မှုပြုလုပ်ရန် ၎င်းတို့အတွက် ပိုမိုလွယ်ကူသည်။

၁၂။ ဝေါဟာရရုပ်ပုံပဟေဠိများ

မသန်စွမ်းသူများ သို့မဟုတ် ဘာသာစကားအခက်အခဲရှိသော ကျောင်းသားများသည် ဤဂိမ်းကို နှစ်သက်ကြလိမ့်မည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများကို ပုံနှင့် စကားလုံးနှင့် ကိုက်ညီရန် လိုအပ်သည့် ပဟေဠိဂိမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ စကားလုံးနံရံများကို ပုံများဖြင့် ပံ့ပိုးပေးခြင်းသည်လည်း အထောက်အကူဖြစ်သည်။ရုန်းကန်နေရသူများအတွက် ကိရိယာ။

၁၃။ ရုပ်ပုံကတ်များ အပါအဝင် ရုပ်ပုံကတ်များ အပါအဝင် သင့်ကျောင်းသားများနှင့် အသံထွက်ဖတ်ရန်

၎င်းတို့သည် ကွဲပြားပြီး မသန်စွမ်းကလေးများနှင့် နောက်ခံမတူသော ကလေးများကိုပင် စွမ်းဆောင်နိုင်သည်။ ဤရုပ်ပုံကတ်များသည် ဝေါဟာရမိတ်ဆက်မှုများကို ကူညီပေးမည်ဖြစ်ပြီး စကားလုံးအသစ်များ၏ နောက်ဆက်တွဲလေ့လာရန် လွယ်ကူသောစုစည်းမှုကို ပံ့ပိုးပေးမည်ဖြစ်သည်။

၁၄။ ဓာတ်ပုံတစ်ပုံအကြောင်းဖော်ပြခြင်း

သင်သည် ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုစာပေကို အသုံးပြုနေပါက၊ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် အထောက်အကူဖြစ်နိုင်ပါသည်။ သင့်လက်ရှိအကြောင်းအရာနှင့် ပါ၀င်သည့် ရုပ်ပုံတစ်ပုံကို ထည့်သွင်းပြီး ဆက်တင်၊ လုပ်ဆောင်ချက်နှင့် အခြားအရေးကြီးသော ဝေါဟာရများအကြောင်း ဆွေးနွေးပါ။ ကျောင်းသားတွေကို ဓာတ်ပုံအကြောင်းရေးပြီး သူတို့မြင်တွေ့ စိတ်ကူးနိုင်တာတွေကို ဖော်ပြခိုင်းပါ။

၁၅။ တူညီပြီး ကွဲပြားခြားနားသော လုပ်ဆောင်ချက်

ဆန့်ကျင်ကွဲလွဲခြင်းကဲ့သို့ သဘောတရားအသစ်များကို သင်ကြားသည့်အခါ၊ ရုပ်ပုံကတ်များကဲ့သို့ ရုပ်ပုံပါသော အထောက်အကူများကို အသုံးပြုရန် အထောက်အကူဖြစ်စေပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ကတ်များကို ၎င်းတို့၏ ဆန့်ကျင်ကွဲလွဲမှုများနှင့် ကိုက်ညီစေခြင်းသည် ဝေါဟာရတည်ဆောက်ရန်အတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။

၁၆။ Memory Match ဂိမ်း

ရုပ်ပုံများဖြင့် မမ်မိုရီ ယှဉ်တွဲဂိမ်းကို ကစားခြင်းသည် ဝေါဟာရ အသိအမှတ်ပြုမှုကို တည်ဆောက်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် အခြားနည်းလမ်းကောင်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ ဝေါဟာရအသုံးအနှုန်းများကို အားဖြည့်ပေးပြီး ကျောင်းသားများ ချိတ်ဆက်မှုပြုလုပ်ရာတွင် အကူအညီဖြစ်စေရန်အတွက် ဓာတ်ပုံများကို အသုံးပြုသည့်အခါ အသုံးပြုရန် ထိရောက်သော ကြားဝင်နည်းဗျူဟာတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၇။ ဗျည်းစာအုပ်များ

ဤအက္ခရာစာအုပ်လှုပ်ရှားမှုသည် ရုပ်ပုံများကို ပေါင်းစပ်အသုံးပြုရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ စာမျက်နှာတစ်ခုစီအတွက် စာတစ်စောင်ကို သင်ပေးဆောင်နိုင်ပြီး ကျောင်းသားများသည် တူညီသောပုံများကို ထည့်နိုင်သည်။အစအသံ။ ဤသည်မှာ ပေါ်ထွန်းလာသော စာဖတ်သူများ၊ ဥာဏ်ရည်မသန်စွမ်းသူများ၊ သို့မဟုတ် ဘာသာစကား အတားအဆီးများနှင့် ရုန်းကန်နေရသော ကျောင်းသားများအတွက် ကောင်းမွန်သော အလေ့အကျင့်ဖြစ်သည်။

18။ ကြိယာပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်း

စကား၏အစိတ်အပိုင်းများကို သင်ကြားသောအခါ၊ ဤကဲ့သို့သောသုံးသပ်ချက်ကိုအသုံးပြုခြင်းသည် အထောက်အကူဖြစ်နိုင်သည်ဟု သင်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။ ကြိယာ၏လုပ်ဆောင်ချက်ကိုပြသရန် ရုပ်ပုံများကိုသုံးပါ။ ဥာဏ်ရည်မသန်စွမ်းသောကျောင်းသားများ သို့မဟုတ် ပိုမိုအလေ့အကျင့်လိုအပ်သော ကျောင်းသားများသည် ၎င်းကိုအသုံးပြု၍ နှစ်သက်ကြသည်။

၁၉။ Lego ဆောက်လုပ်ရေးရုပ်ပုံကတ်များ

ဤအရင်းအမြစ်ကဲ့သို့ မိုးရွာသောနေ့သုံးပစ္စည်းများ၊ ပုံတစ်ပုံရှိအရာများကို မှတ်မိနည်းကိုလေ့လာနေသော ကျောင်းသားများအတွက် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ ကျောင်းသားများသည် ဘလောက်များ သို့မဟုတ် လီဂိုကို အသုံးပြု၍ မြင်သောအရာကို တည်ဆောက်နိုင်သည်။ ဤပျော်စရာကောင်းသော လုပ်ဆောင်ချက်သည် ဘာသာစကားနှစ်မျိုး သို့မဟုတ် ဘာသာစကားတစ်မျိုးတည်း အတန်းအတွက် ကောင်းမွန်ပါသည်။

20။ Picture Synonyms

အကယ်၍ သင့်တွင် ဝေါဟာရလေ့ကျင့်မှု လိုအပ်သော ကျောင်းသားတစ်ဦးရှိပါက၊ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် ပြီးပြည့်စုံပါသည်။ အဓိပ္ပါယ်တူသော ဓာတ်ပုံများ သို့မဟုတ် ပုံများကို ရိုးရှင်းစွာ ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို ၎င်းတို့နှင့် ကိုက်ညီစေပါ။ အင်္ဂလိပ်ဆရာများသည် ဝေါဟာရအသုံးအနှုန်းအသစ်များကို လေ့လာရန်အတွက် ဤအရာက အထောက်အကူဖြစ်လိမ့်မည်ဖြစ်သည်။

၂၁။ Rhyming Picture Cards

ဤ ကာရန်ရုပ်ပုံကတ်များသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ ဝေါဟာရနှင့် အသံသတိပေးချက်ကို တည်ဆောက်ရာတွင် ကူညီပေးရန်အတွက် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် အထွေထွေပညာရေး စာသင်ခန်းတွင် သို့မဟုတ် ဥာဏ်ရည်မသန်စွမ်းသော ကျောင်းသားများအတွက် ကြားဝင်ဆောင်ရွက်ပေးသည့် အစီအစဉ်တစ်ခုအတွင်းတွင် အသုံးပြုရန် အလွန်ကောင်းမွန်ပါသည်။

၂၂။ Letter Matching Picture Cards

ငယ်ရွယ်သော အင်္ဂလိပ်စာလေ့လာသူများသည် ပိုမိုရင်းနှီးလာသောအခါ၊အသံများဖြင့်၊ ဤလိုက်ဖက်သောဂိမ်းသည် အံ့သြဖွယ်အလေ့အကျင့်ကို ပေးသည်။ စာလုံးများနှင့် ၎င်းတို့၏ အသံများကို စနစ်တကျ ပြန်လည်သုံးသပ်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် စကားလုံးများ၏ အစသံများကို ပိုမိုရင်းနှီးလာမည်ဖြစ်သည်။ ဤလိုက်ဖက်သောဂိမ်းတွင် ၎င်းတို့ကို ပုံ၏အစအသံနှင့် ကိုက်ညီစေသည်။ ၎င်းကို virtual ဆက်တင်တွင်လည်း လုပ်ဆောင်နိုင်ပြီး သင့်ထံမှ ဗီဒီယိုပုံစံကို ဦးစွာပြုလုပ်ရန် လိုအပ်နိုင်သည်။

၂၃။ Word Card Bingo

Word card bingo သည် သင်ယူမှုတွင် ဂိမ်းတစ်ခုထည့်သွင်းရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများအား ရုပ်ပုံများမှ သင်ယူနေသည့် ဝေါဟာရအသစ်နှင့် ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအတွေ့အကြုံများကို ဆက်စပ်ပေးသည်။ ဝေါဟာရလေ့လာပြီးနောက် bingo ဂိမ်းကို သင်ကစားနိုင်သည်။