23 ćwiczenia wizualne dla uczniów

 23 ćwiczenia wizualne dla uczniów

Anthony Thompson

Używanie obrazków do wspomagania nauki to świetny sposób, aby pomóc uczniom w nawiązywaniu kontaktów i przyswajaniu większej ilości słownictwa w celu poprawy uczenia się treści. Uczniowie szkół podstawowych nie są jedynymi, którzy na tym skorzystają, ponieważ uczniowie w każdym wieku znajdą pomoc w korzystaniu z obrazków do nauki nowego materiału. Tego typu działania są szczególnie pomocne dla niepewnych uczniów lub tych, którzy potrzebują dostępu doZapoznaj się z tymi 23 ćwiczeniami obrazkowymi i pomóż swoim uczniom ulepszyć metody uczenia się już dziś!

1) Dopasowywanie obiektów do obrazów

Dopasowywanie obrazków do przedmiotów jest szczególnie pomocne dla uczniów w wieku szkolnym, ponieważ pozwala rozwijać słownictwo i umiejętności wizualne. Uczniowie będą zdobywać umiejętności rozwiązywania problemów, używając rozumowania, aby prawidłowo dopasować obrazek do małego przedmiotu tej samej rzeczy.

2 Zamawianie wydarzeń fotograficznych

Jeśli chcesz użyć gotowych lub stworzyć własne, to ćwiczenie sekwencjonowania zdarzeń fotograficznych jest świetne, aby pomóc uczniom zrozumieć coś za pomocą zdjęć lub obrazów. Stworzenie tego ćwiczenia obrazkowego może być tak proste, jak wydrukowanie zdjęć w sekwencji, a nawet wydrukowanie zdjęć z prawdziwego życia. Prawdziwe zdjęcia z ich własnego życia pomogą uczniom nawiązać solidniejsze połączenia.

3) Puzzle fotograficzne

Stwórz przyjemne doświadczenia, gdy uczniowie uczą się układać własne puzzle! Możesz wydrukować obrazek i pozwolić im go pokolorować, a nawet użyć rodzinnego zdjęcia. Możesz wykonać cięcia, aby utworzyć puzzle i pozwolić uczniom ponownie złożyć te pomieszane obrazy.

4 Odgadnij obrazek

Niezależnie od tego, czy masz uczniów w wieku podstawowym, czy nastolatków, będzie to pomocne, ponieważ uczniowie zobaczą zdjęcie w mniejszych częściach i będą mogli połączyć słowo z obrazem. Zachęć uczniów do zgadywania w miarę ujawniania większej części zdjęcia.

5 Aktywność typu "szukaj i znajdź

To ćwiczenie typu "szukaj i znajdź" jest świetną zabawą dla uczniów, ponieważ będą mogli zostać super detektywami! Ich zadaniem jest szukanie obrazka i dopasowywanie słów, tak jak je opisujesz. Następnie mogą zakryć każdy element, gdy go znajdą. To świetny sposób na zapoznanie uczniów szkół podstawowych lub gimnazjów z mnóstwem nowego słownictwa!

6 Sortowanie obrazów

Inną świetną metodą interwencji dla uczniów, którzy mają trudności ze słownictwem, jest użycie kart do sortowania. Możesz dostarczyć obrazki i poprosić uczniów o posortowanie ich na odpowiednie kategorie. Możesz użyć tego jako wprowadzenia do nowych słów lub użyć go jako szybkiego ćwiczenia, aby przejrzeć i przećwiczyć słownictwo już omówione.

7) Dopasowywanie obrazków

Innym świetnym ćwiczeniem interwencyjnym jest zadanie polegające na dopasowywaniu zdań do obrazków. Uczniowie dopasowują zdanie do obrazka, przyklejając odpowiedni obrazek.

Zobacz też: 15 polecanych przez nauczycieli musicali dla gimnazjalistów

8) Karty obrazkowe z klamerkami

Wystarczy wydrukować i zalaminować te karty z klamerkami. Karty przedstawiają obrazek i trzy słowa do wyboru. Uczniowie muszą przypiąć klamerkę do pasującego słowa. Wynik mierzy rozpoznawanie przez uczniów czasowników lub innych słów używanych do opisania obrazka.

9. karty słów WH

Łatwe do wydrukowania i zalaminowania karty świetnie nadają się do zachęcania do mówienia. Zadanie to zwiększy płynność posługiwania się językiem, gdy Ty i uczniowie będziecie zadawać pytania i odpowiadać na nie, używając wskazówek obrazkowych jako pomocy.

Zobacz też: 23 niesamowite książki dla dzieci o dysleksji

10. prawda/fałsz

W tym ćwiczeniu uczniowie muszą odpowiedzieć na pytania na podstawie danego obrazu. Te proste pytania są idealne dla uczniów niepełnosprawnych, z barierami językowymi, a nawet dzieci autystycznych. Możesz także pokazać niekompletne obrazy i poprosić uczniów o opisanie, czego brakuje.

11. Słownik obrazkowy DIY

Zapewnienie lub umożliwienie uczniom tworzenia własnych słowników obrazkowych może być bardzo pomocne dla uczniów niepełnosprawnych lub z barierami językowymi. Łatwiej jest im wtedy nawiązywać połączenia, widząc pary słów i obrazów.

12. puzzle obrazkowe ze słownictwem

Uczniowie z niepełnosprawnościami lub barierami językowymi pokochają tę grę! Jest to gra logiczna, która wymaga od uczniów dopasowania słowa do obrazka. Zapewnienie ściany słów z obrazkami jest również pomocnym narzędziem dla uczniów z trudnościami w nauce.

13. karty obrazkowe do czytania na głos

Podczas czytania na głos z uczniami, dołącz karty obrazkowe! Są one różnorodne, a nawet przedstawiają dzieci niepełnosprawne i dzieci z różnych środowisk. Te karty obrazkowe pomogą we wprowadzeniu słownictwa i zapewnią łatwą organizację dalszej nauki nowych słów.

14) Opisywanie zdjęcia

Jeśli korzystasz z literatury interwencyjnej, to ćwiczenie może być pomocne. Dołącz zdjęcie, które pasuje do bieżącej treści i porozmawiaj o otoczeniu, akcji i innych ważnych słowach. Niech uczniowie napiszą o zdjęciu i opiszą, co widzą i co mogą sobie wyobrazić.

15. ta sama i inna aktywność

Podczas nauczania nowych pojęć, takich jak antonimy, pomocne jest korzystanie z pomocy wizualnych, takich jak karty obrazkowe. Dopasowywanie kart do antonimów jest dobre do budowania słownictwa.

16. gra pamięciowa

Gra w memory match z obrazkami to kolejny dobry sposób na budowanie rozpoznawania słownictwa. Jest to skuteczna strategia interwencyjna, której można użyć podczas wzmacniania terminów słownictwa i używania obrazów, aby pomóc uczniom w nawiązywaniu połączeń.

17. książki z alfabetem

To ćwiczenie z alfabetem jest świetnym sposobem na wykorzystanie kolażu obrazów. Możesz podać literę dla każdej strony, a uczniowie mogą dodawać obrazy z tym samym początkowym dźwiękiem. Jest to dobra praktyka dla uczniów, którzy dopiero zaczynają czytać, mają niepełnosprawność intelektualną lub zmagają się z barierami językowymi.

18 Przegląd czasowników

Podczas nauczania części mowy pomocne może okazać się skorzystanie z przeglądu takiego jak ten. Użyj obrazków, aby pokazać działanie czasowników. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną lub uczniowie, którzy potrzebują więcej ćwiczeń, mogą z przyjemnością z niego korzystać.

19. karty obrazkowe do budowania z klocków Lego

Materiały na deszczowy dzień, takie jak ten zasób, są idealne dla uczniów uczących się rozpoznawania przedmiotów na obrazku. Uczniowie mogą budować to, co widzą, używając klocków lub Lego. To zabawne ćwiczenie jest świetne dla klas dwujęzycznych lub jednojęzycznych.

20. synonimy obrazu

Jeśli masz ucznia, który potrzebuje poćwiczyć słownictwo, to ćwiczenie jest idealne! Po prostu podaj zdjęcia lub obrazki, które mają to samo znaczenie i pozwól uczniom je dopasować. Nauczyciele języka angielskiego uznają to za pomocne w nauce nowych terminów słownictwa.

21. rymujące się karty obrazkowe

Te rymowane karty obrazkowe doskonale pomagają uczniom w budowaniu słownictwa i świadomości fonemicznej. Świetnie nadają się do wykorzystania w klasie ogólnej lub w ramach programu interwencyjnego z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną.

22. karty obrazkowe do dopasowywania liter

Kiedy młodzi uczący się języka angielskiego zaczynają lepiej poznawać dźwięki, ta gra w dopasowywanie zapewnia wspaniałe ćwiczenia. Korzystając z systematycznego przeglądu liter i ich dźwięków, uczniowie będą lepiej zaznajomieni z początkowymi dźwiękami słów. Ta gra polega na dopasowaniu obrazu do początkowego dźwięku. Można to również zrobić w środowisku wirtualnym i może wymagać modelowania wideo od Ciebiepierwszy.

23) Bingo z kartami słów

Bingo z kartami słów to świetny sposób na włączenie gry do nauki. Pomaga to uczniom powiązać osobiste doświadczenia z nowym słownictwem, którego uczą się z obrazków. Możesz zagrać w bingo po nauczeniu się słownictwa.

Anthony Thompson

Anthony Thompson jest doświadczonym konsultantem edukacyjnym z ponad 15-letnim doświadczeniem w dziedzinie nauczania i uczenia się. Specjalizuje się w tworzeniu dynamicznych i innowacyjnych środowisk edukacyjnych, które wspierają zróżnicowane nauczanie i angażują uczniów w znaczący sposób. Anthony pracował z różnymi uczniami, od uczniów szkół podstawowych po dorosłych, i jest pasjonatem równości i integracji w edukacji. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley i jest certyfikowanym nauczycielem i trenerem instruktażowym. Oprócz pracy jako konsultant, Anthony jest zapalonym blogerem i dzieli się swoimi spostrzeżeniami na blogu Teaching Expertise, gdzie omawia szeroki zakres tematów związanych z nauczaniem i edukacją.