23 Kagiatan Gambar Visual Pikeun Murid

 23 Kagiatan Gambar Visual Pikeun Murid

Anthony Thompson

Ngagunakeun gambar pikeun ngabantosan diajar mangrupikeun cara anu saé pikeun ngabantosan murid ngahubungkeun sareng nyandak langkung seueur kosakata pikeun ningkatkeun pangajaran eusi. Murid SD sanés ngan ukur anu bakal nguntungkeun tina ieu, sabab murid sadaya umur bakal mendakan pitulung dina ngagunakeun gambar pikeun diajar bahan anyar. Jenis kagiatan ieu hususna ngabantosan murid anu teu aman atanapi anu peryogi aksés kana intervensi. Parios 23 kagiatan gambar ieu sareng bantosan murid anjeun ningkatkeun metode diajarna ayeuna!

1. Object to Picture Matching

Hususna mantuan pikeun murid SD, nyocogkeun gambar jeung obyék mangrupa cara nu mantuan pikeun ngawangun kosakata jeung kaparigelan visual. Murid bakal meunang kaahlian ngarengsekeun masalah sabab ngagunakeun penalaran sangkan cocog bener salaku pasangan gambar jeung objék leutik tina hal anu sarua.

2. Mesen Acara Foto

Upami anjeun hoyong nganggo anu tos didamel atanapi ngadamel nyalira, kagiatan ngaruntuy acara poto ieu saé pikeun ngabantosan murid ngartos hiji hal ngalangkungan poto atanapi gambar. Nyiptakeun kagiatan gambar ieu tiasa saderhana sapertos nyitak gambar dina urutan atanapi bahkan nyitak poto tina kahirupan nyata. Poto nyata tina kahirupan maranéhanana baris mantuan siswa nyieun sambungan leuwih solid.

3. Photo Puzzle

Jieun pangalaman anu pikaresepeun nalika murid diajar ngahijikeun teka-teki sorangan! Anjeun tiasanyitak gambar sareng ngantepkeun aranjeunna ngawarnaan atanapi nganggo poto kulawarga. Anjeun tiasa ngadamel potongan-potongan pikeun nyiptakeun teka-teki sareng ngantepkeun murid-murid ngahijikeun deui gambar-gambar anu jumbled ieu.

4. Tebak Gambar

Naha anjeun ngagaduhan murid SD atanapi rumaja, ieu bakal ngabantosan sabab murid bakal ningali poto dina bagian anu langkung alit sareng aranjeunna bakal tiasa nyambungkeun kecap sareng gambar. . Manjangkeun hiji uleman ka siswa sangkan guesses sakumaha leuwih poto eta wangsit.

5. Kagiatan Tingali-Sareng-Teangan

Kagiatan nempo-jeung-manggihan ieu pikaresepeun pikeun murid sabab bakal jadi super sleuths! Aranjeunna ditugaskeun milarian gambar sareng kecap anu cocog, nalika anjeun ngajelaskeunana. Aranjeunna teras tiasa nutupan unggal barang nalika mendakanana. Ieu mangrupikeun cara anu saé pikeun ngalaan murid SD atanapi SMP kana ton kosakata énggal!

6. Picture Sorts

Metoda intervensi séjén anu hadé pikeun siswa anu bajoang jeung kosakata nyaéta ngagunakeun kartu sortir. Anjeun tiasa nyayogikeun gambar sareng masihan aranjeunna nyortir kana kategori anu pas. Anjeun tiasa nganggo ieu salaku bubuka kecap anyar atanapi dianggo salaku kagiatan anu gancang pikeun marios sareng ngalatih kosakata anu parantos katutup.

Tempo_ogé: Nepi Di Langit: 20 Kagiatan Awan Senang Pikeun SD

7. Nyocogkeun Gambar

Kagiatan intervénsi anu saé sanésna nyaéta tugas nyocogkeun kalimah ieu. Murid bakal cocog kalimah jeung gambar ku gluing gambar correlated handap.

8. Kartu Gambar Clothespin

Kantun nyitak sareng laminasi kartu jepitan ieu. Kartu nampilkeun gambar sareng pilihan tilu kecap. Murid kudu jepitan jepitan baju kana kecap anu cocog. Hasilna ngukur pangakuan murid kana kecap pagawéan atanapi kecap sanésna anu dianggo pikeun ngajelaskeun gambar.

9. Kartu Kecap WH

Gampang dicitak sareng dilaminasi, kartu ieu saé pikeun ngadorong basa lisan. Tugas ieu bakal ningkatkeun pamakean basa anu lancar nalika anjeun sareng murid naroskeun sareng ngajawab patarosan sareng nganggo petunjuk gambar salaku bantosan.

Tempo_ogé: 30 Kostum Karakter Buku Megah pikeun Guru

10. Teangan Gambar Leres/Salah

Dina ieu kagiatan, siswa kudu ngajawab pananya dumasar kana gambar nu geus ditangtukeun. Patarosan saderhana ieu sampurna pikeun murid anu cacad, halangan basa, atanapi bahkan murangkalih autistik. Anjeun ogé tiasa nunjukkeun gambar anu teu lengkep sareng masihan murid ngajelaskeun naon anu leungit.

11. Kamus Gambar DIY

Nyadiakeun atawa ngidinan siswa nyieun kamus gambar sorangan bisa pohara mantuan pikeun siswa nu cacad atawa halangan basa. Éta teras langkung gampang pikeun aranjeunna ngadamel sambungan ku ningali pasangan kecap sareng gambar.

12. Teka-teki Gambar Kosa Kata

Murid anu cacad atawa kagagalan basa bakal resep kana kaulinan ieu! Ieu mangrupikeun kaulinan teka-teki anu ngabutuhkeun murid pikeun nyocogkeun kecap sareng gambar. Nyadiakeun témbok kecap kalayan gambar ogé mantuanalat pikeun diajar berjuang.

13. Baca Kartu Gambar Nyaring

Waktu maca nyaring jeung murid Anjeun, kaasup kartu gambar! Ieu rupa-rupa komo ciri barudak cacad jeung barudak ti backgrounds béda. Kartu gambar ieu bakal ngabantosan perkenalan kosakata sareng nyayogikeun ulikan nurutan kecap anyar anu gampang diatur.

14. Ngajéntrékeun Poto

Mun anjeun ngagunakeun literatur intervensi, kagiatan ieu bisa mantuan. Lebetkeun gambar anu pas sareng eusi anjeun ayeuna sareng ngobrol ngeunaan setting, tindakan, sareng kosakata penting anu sanés. Gaduh murid nulis ngeunaan poto tur ngajelaskeun naon maranéhna ningali na bisa ngabayangkeun.

15. Kagiatan Sarua jeung Béda

Nalika ngajarkeun konsép anyar, kawas antonim, éta mantuan ngagunakeun alat bantu visual kawas kartu gambar. Ngabogaan siswa cocog kartu kana antonim maranéhanana nyaéta alus pikeun ngawangun kosakata.

16. Memory Match Game

Maén kaulinan mémori cocog jeung gambar téh cara séjén alus pikeun mantuan ngawangun pangakuan kosakata. Ieu mangrupikeun strategi intervensi anu efektif pikeun dianggo nalika nguatkeun istilah kosakata sareng nganggo gambar pikeun ngabantosan murid ngajantenkeun sambungan.

17. Buku Aksara

Kagiatan buku aksara ieu mangrupa cara anu hadé pikeun ngagunakeun kolase gambar. Anjeun tiasa nyayogikeun surat pikeun tiap halaman sareng murid tiasa nambihan gambar anu samisora mimiti. Ieu prakték alus pikeun siswa anu emergent maca, boga cacad inteléktual, atawa bajoang jeung halangan basa.

18. Wangenan Kecap Pagawéan

Waktu ngajarkeun bagian-bagian biantara, Anjeun bisa manggihan mangpaat ngagunakeun resensi kawas ieu. Anggo gambar pikeun nunjukkeun aksi kecap pagawéan. Siswa anu cacad intelektual atanapi siswa anu peryogi langkung prakték tiasa resep ngagunakeun ieu.

19. Kartu Gambar Gedong Lego

Bahan poé hujan, kawas sumber ieu, sampurna pikeun siswa diajar kumaha carana mikawanoh item dina gambar. Murid tiasa ngawangun naon anu aranjeunna tingali nganggo blok atanapi Lego. Kagiatan anu pikaresepeun ieu saé pikeun kelas bilingual atanapi monolingual.

20. Gambar Sinonim

Upami anjeun gaduh murid anu peryogi latihan nganggo kosakata, kagiatan ieu sampurna! Kantun nyadiakeun poto atawa gambar nu boga harti sarua jeung hayu siswa cocog aranjeunna. Guru basa Inggris bakal manggihan ieu mantuan pikeun diajar istilah kosakata anyar.

21. Kartu Gambar Rhyming

Kartu gambar rhyming ieu hadé pikeun mantuan siswa ngawangun kosakata jeung kasadaran fonémik maranéhanana. Ieu saé dianggo di kelas pendidikan umum atanapi dina program intervensi sareng murid anu kakurangan tina cacad intelektual.

22. Kartu Gambar Cocog Hurup

Waktu siswa ngora basa Inggris beuki akrabkalawan sora, kaulinan cocog ieu nyadiakeun prakték éndah. Ngagunakeun resensi sistematis tina hurup jeung sora maranéhanana, siswa bakal jadi leuwih akrab jeung awal sora kecap. Kaulinan cocog ieu boga aranjeunna cocog gambar jeung sora mimiti. Ieu ogé tiasa dilakukeun dina setélan virtual sareng panginten peryogi modél pidéo ti anjeun heula.

23. Word Card Bingo

Word Card Bingo mangrupikeun cara anu saé pikeun ngalebetkeun kaulinan dina diajar. Ieu ngabantuan siswa nyaritakeun pangalaman pribadi kana kosakata anyar anu aranjeunna diajar tina gambar. Anjeun tiasa maénkeun kaulinan bingo sanggeus kosakata geus diajar.

Anthony Thompson

Anthony Thompson mangrupikeun konsultan pendidikan anu berpengalaman sareng langkung ti 15 taun pangalaman dina widang pangajaran sareng diajar. Anjeunna ngahususkeun dina nyiptakeun lingkungan diajar anu dinamis sareng inovatif anu ngadukung instruksi anu béda sareng ngalibetkeun murid dina cara anu bermakna. Anthony parantos damel sareng rupa-rupa peserta didik, ti ​​murid SD dugi ka murid dewasa, sareng gairah ngeunaan equity sareng inklusi dina pendidikan. Anjeunna nyepeng gelar Master dina Atikan ti University of California, Berkeley, sarta mangrupakeun guru Certified sarta palatih instruksional. Salian karyana salaku konsultan, Anthony mangrupikeun blogger anu rajin sareng ngabagi wawasan ngeunaan blog Keahlian Ngajar, dimana anjeunna ngabahas rupa-rupa topik anu aya hubunganana sareng pangajaran sareng pendidikan.