20 tikslų nustatymo veiklų vidurinės mokyklos mokiniams

 20 tikslų nustatymo veiklų vidurinės mokyklos mokiniams

Anthony Thompson

Vidurinės mokyklos mokiniams svarbu išsikelti realius tikslus. Veiksmingas tikslų nustatymas gali padėti mokiniams pasirinkti kelią, kuriuo jie nori eiti ateityje. Jie turi atsižvelgti ne tik į trumpalaikius tikslus, bet ir į didesnius tikslus, susijusius su aukštuoju mokslu ir (arba) karjeros keliu.

Tikslų išsikėlimas turi daug naudos, pavyzdžiui, didina motyvaciją, aktyviai dalyvauja savo mokymosi procese ir valdo laiką. Toliau ieškokite įvairių mūsų mėgstamų tikslų išsikėlimo šaltinių, tinkamų vyresniųjų klasių moksleiviams.

1. Skaitmeninė vizijos lenta

Veiksminga vizijų lenta gali būti puiki pradžia, kad mokiniai pradėtų galvoti apie savo ateities kelią. Kokios yra jų trumpalaikės ir ilgalaikės svajonės? Tai puikus atspirties taškas ir smagi veikla, skatinanti juos mąstyti!

2. Kibiro sąrašo tikslai

Šauni vyresniųjų metų veikla, kuri yra paprasta, bet padeda skatinti mokinius siekti įvairių tikslų ir dalyvauti popamokinėje veikloje, yra kibirų sąrašas. Mokiniai gali keisti veiklų sąrašą, kad sudarytų tobulą sąrašą, atitinkantį jų asmeninį pasitenkinimą. Galbūt vieni mokiniai nori daugiau dalyvauti socialinėje veikloje, kiti - klubuose - bet kuriuo atveju kibirų sąrašas padėsmokiniai pasiekia trumpalaikius tikslus!

3. Kolegijos savaitės tikslų nustatymas

Ši koledžo savaitės veikla yra tarsi dvasinė savaitė, kurios metu mokiniai ruošiami stojimui į koledžą. Kiekvieną dieną jie siekia vis kito tikslo - pildo paraiškas, rašo esė, ruošiasi pokalbiui ir t. t. Savaitė gali būti tokia, kokios reikia jūsų mokiniams. Tai taip pat puiki idėja, jei turite daug pirmą kartą koledže besimokančių mokinių, kuriems reikia papildomos pagalbos.

4. SMART tikslų nustatymas

Šis "Doodle" lapas yra puiki priemonė, kurią galite naudoti kurdami mini tikslus savo klasei. Rašydami tikslus mokiniai rašys pasiekiamus tikslus, taikydami SMART (Specific, Measurable, Achievable, Realistic, and Timely - konkretūs, išmatuojami, pasiekiami, realūs ir laiku įgyvendinami) tikslų taisykles. Tikslai yra individualūs akademiniai tikslai, todėl kiekvieno mokinio darbas bus unikalus.

Taip pat žr: 25 stilingos spintelės idėjos vidurinei mokyklai

5. Trumpalaikio tikslo darbalapis

Vidurinės mokyklos mokiniams, pradedantiems mokytis vidurinėje mokykloje, puiki veikla yra ši trumpalaikių tikslų darbo lentelė. Mokiniai nagrinės konkrečias tikslų sritis ir nustatys, kokių su jomis susijusių asmeninių tikslų jiems reikia siekti, taip pat nurodys, kas jiems padės, ir veiksmus, kurių reikia imtis kiekvienam tikslui pasiekti.

6. CV rašymo veikla

Vienas iš daugelio vidurinių mokyklų mokinių tikslų - gauti darbą. Šią akimirką galima išnaudoti kaip mokomąjį momentą, kaip gauti norimą darbą pasitelkus gerą gyvenimo aprašymą. Pateikite mokiniams keletą gerų ir blogų gyvenimo aprašymų pavyzdžių. Leiskite jiems peržiūrėti, kad suprastų, kas daro gyvenimo aprašymą gerą. Tada galite padėti mokiniams pritaikyti platesnius įgūdžius rašant gyvenimo aprašymus norimam darbui!

7. Asmeninė laiko juosta

Svarbu, kad mokiniai įsivaizduotų būsimus tikslus. Vienas iš būdų tai įsivaizduoti ir susisteminti yra laiko juosta. Mokiniai dažnai gali nesuvokti, kad laikas bėga greitai. Ši laiko juosta padeda jiems suprasti, kokius tikslus galima realiai išsikelti. Jei mokiniai pasidaro skaitmeninę laiko juostą, jie taip pat gali lengvai įtraukti tikslų atnaujinimus, kai jie keičiasi ir auga.

8. Tikslų žemėlapio sudarymas

Minčių žemėlapių kūrimas yra susijęs su ateitimi ir apima ne tik akademinius tikslus. Tokia veikla puikiai tinka jaunesniųjų ar vyresniųjų klasių moksleiviams, kad jie pradėtų galvoti apie suaugusiųjų gyvenimą. Vaizdo įraše parodytas tikslų planavimo, naudojant minčių žemėlapius, modelis. Į jį paprastai įtraukiamos tokios kategorijos kaip finansai, sveikatingumo tikslai, santykiai ir kt.

9. Mokinių vedamos konferencijos

Konferencijos su mokiniais yra puiki veikla, skirta jiems patikrinti. Šie mokinių pokalbiai apie tikslus yra puikūs, nes leidžia vyresniems mokiniams prisiimti atsakomybę už savo mokymąsi. Konferencijose galima aptarti daug dalykų, pavyzdžiui, elgesio tikslus, akademinius tikslus ir tolesnius veiksmus.

10. Klasės tikslų rodymas

Mokiniai rašys tikslų teiginius konkrečiai klasei arba tai gali naudoti patariamieji mokytojai. Veiksmingi tikslai bus iškabinti lipniais lapeliais skelbimų lentoje, kad primintų, ko kiekvienas mokinys siekia. Kai mokinys pasiekia tikslą, galima rašyti tolesnius tikslus arba naujus tikslus.

11. Klasių stebėjimo priemonė

Šis stebėjimo įrankis leidžia mokiniams patiems rūpintis savo tikslo pažanga, susijusia su pažymiais. Jie nustato tikslinį kiekvienos klasės pažymį ir stebi savo pažangą. Pasibaigus vertinimo laikotarpiui, jie mato, ar pasiekė savo tikslą. Taip pat yra komentarų skiltis, kurioje jie gali pateikti sau atsiliepimus, padedančius siekti kito tikslo.

12. Lyginimo tikslai

Tikslų nustatymo pratimai yra puikus būdas išmokyti mokinius rašyti aiškius tikslus. Neaiškiais tikslais toli nenueisite, todėl praktikuodamiesi išlyginti tikslus arba žingsnius vienam tikslui padėsite mokiniams parašyti sėkmingą tikslą, kurį jie greičiausiai pasieks.

Taip pat žr: 25 smagios ir įtraukiančios klausymo veiklos vaikams

13. Ilgalaikiai tikslai ir trumpalaikiai tikslai

Atlikdami šią užduotį mokiniai sužinos, kuo skiriasi ilgalaikiai ir trumpalaikiai tikslai. Tai svarbu suprasti, kad mokiniai galėtų tinkamai išdėstyti veiksmus tikslams pasiekti; ypač jei tai yra didesnis tikslas.

14. Dienos tikslai

Naudokite šią užduotį siekdami nustatyti tikslus su mokiniais kiekvieną rytą. Ji puikiai tinka tikslų nustatymo praktikai naudojant paprastus kasdienius tikslus. Užduoties metu mokiniai kiekvieną dieną turi parašyti po nedidelį tikslą.

15. Tikslų kūrėjas

Šioje užduotyje pateikiamas pamokos planas, skirtas tikslų nustatymo rašymo komponentui. Jame žodis tikslas naudojamas kaip akronimas, kuriuo reikia vadovautis rašant - Drąsa, Kliūtys, Veiksmų teiginiai ir Žvilgsnis į priekį. Jis taip pat yra puikus tikslų nustatymo skelbimų lentos rinkinys arba galite pasigaminti 3D versiją, kurią mokiniai galės laikyti prie savo stalų.

16. Sveikatos įpročių seklys

Sveikų įpročių ugdymas yra dalis tikslų siekimo! Tegul mokiniai naudodamiesi šia užduotimi stebi savo įpročius. Mokiniai gali rinktis iš kelių skirtingų stebėjimo galimybių ir pasirinkti tai, kas jiems tinka - mandalos, taškų ir kt.

17. Nauji (mokslo metų) tikslai

Kai kuriems mokiniams tikslų rašymas gali būti sudėtingas. Padėkite jiems susikurti prasmingus tikslus ir geriau suprasti tikslų nustatymo veiksmingumą pateikdami konkrečių gerų tikslų rašymo pavyzdžių ir ne pavyzdžių. Tikslų rašymas ugdo mokinių įgūdžius, kurių reikia, kad jie būtų sėkmingi, o šis paprastas žaidimas tikrai padės!

18. Personažų skaičius

Mokykite siekti charakteriu pagrįstų tikslų, liepdami mokiniams pažiūrėti šį vaizdo įrašą iš filmo "Treneris Karteris". Tai puiki priemonė pradėti diskusiją apie charakterio tikslus. Tada paprašykite mokinių parašyti tikslus, susijusius su įvairiomis charakterio savybėmis, kurias jie nori tobulinti.

19. Skaitymas apie meistriškumo veiklą

Šiame skaitinyje daugiausia dėmesio skiriama pasiekimų tikslams... ir kartais tuos tikslus pasiekti tikrai sunku. Jame Michaelas Jacksonas pateikiamas kaip pavyzdys, kad tikslą galima pasiekti atkakliai. Sujunkite tai su Venno diagrama, kad mokiniai galėtų palyginti ir sugretinti tobulumą su meistriškumu.

20. Tikslų draugai

Kartais moksleiviams gali būti sunku stengtis. Kai esi užsiėmęs, lengva nelaikyti savęs atskaitingu už tikslų siekimą. Tegul moksleiviai perskaito šį straipsnį, kuriame pateikiamos strategijos, kaip susirasti atsakomybės draugą. Tada tegul kartu sukuria planą!

Anthony Thompson

Anthony Thompsonas yra patyręs švietimo konsultantas, turintis daugiau nei 15 metų patirtį mokymo ir mokymosi srityje. Jis specializuojasi kuriant dinamiškas ir novatoriškas mokymosi aplinkas, kurios palaiko diferencijuotą mokymą ir įtraukia studentus prasmingais būdais. Anthony dirbo su įvairiais besimokančiaisiais, nuo pradinių klasių mokinių iki suaugusiųjų, ir yra aistringas teisingumo ir įtraukimo į švietimą klausimu. Jis yra įgijęs edukologijos magistro laipsnį Kalifornijos universitete Berklyje, yra sertifikuotas mokytojas ir mokymo treneris. Be konsultanto darbo, Anthony yra aistringas tinklaraštininkas ir dalijasi savo įžvalgomis tinklaraštyje „Teaching Expertise“, kuriame aptaria daugybę su mokymu ir ugdymu susijusių temų.