20 hoạt động đặt mục tiêu cho học sinh trung học

 20 hoạt động đặt mục tiêu cho học sinh trung học

Anthony Thompson

Điều quan trọng đối với học sinh trung học là đặt mục tiêu thực tế. Việc thiết lập mục tiêu hiệu quả có thể giúp dẫn dắt học sinh đi theo con đường mà các em muốn đi trong tương lai. Họ không chỉ phải xem xét các mục tiêu ngắn hạn mà còn phải xem xét các mục tiêu lớn hơn liên quan đến giáo dục đại học và/hoặc con đường sự nghiệp.

Có rất nhiều lợi ích khi đặt mục tiêu như tăng động lực, tham gia tích cực vào việc học của chính họ, và quản lý thời gian. Hãy xem bên dưới để tìm nhiều nguồn tài nguyên yêu thích của chúng tôi dành cho các hoạt động thiết lập mục tiêu phù hợp với học sinh trung học.

1. Digital Vision Board

Một bảng tầm nhìn hiệu quả có thể là một khởi đầu tuyệt vời để giúp học sinh suy nghĩ về con đường tương lai của họ. Ước mơ ngắn hạn và dài hạn của họ là gì? Đó là một điểm khởi đầu tuyệt vời và là một hoạt động thú vị để giúp họ suy nghĩ!

2. Mục tiêu trong danh sách nhóm

Một hoạt động thú vị trong năm cuối cấp đơn giản nhưng giúp thúc đẩy học sinh đạt được nhiều mục tiêu khác nhau và tham gia vào các hoạt động ngoại khóa chính là danh sách nhóm. Học sinh có thể sửa đổi danh sách các hoạt động để tạo danh sách hoàn hảo đáp ứng sự hài lòng của cá nhân họ. Có thể một số học sinh muốn tham gia nhiều hơn vào các hoạt động xã hội hoặc những học sinh khác tham gia câu lạc bộ - dù bằng cách nào, danh sách công việc cần làm giúp học sinh đạt được các mục tiêu ngắn hạn!

3. Thiết lập mục tiêu cho tuần đại học

Hoạt động trong tuần đại học này giống như một tuần tinh thần đểchuẩn bị cho học sinh nộp đơn vào đại học. Mỗi ngày, họ làm việc hướng tới một mục tiêu khác nhau - điền đơn, viết bài luận, chuẩn bị cho cuộc phỏng vấn, v.v. Tuần thực sự có thể là bất cứ điều gì mà sinh viên của bạn cần. Đây cũng là một ý tưởng tuyệt vời nếu bạn có nhiều sinh viên đại học lần đầu cần được hỗ trợ thêm.

4. Đặt mục tiêu SMART

Bảng vẽ nguệch ngoạc này là một công cụ tuyệt vời để sử dụng để tạo mục tiêu nhỏ cho lớp học của bạn. Học sinh sẽ viết các mục tiêu có thể đạt được bằng cách sử dụng quy tắc mục tiêu SMART (Cụ thể, Đo lường được, Có thể đạt được, Thực tế và Kịp thời) khi viết chúng. Các mục tiêu là mục tiêu học tập được cá nhân hóa nên bài làm của mỗi học sinh sẽ là duy nhất.

5. Bảng mục tiêu ngắn hạn

Đối với học sinh cấp hai chuẩn bị vào cấp ba, một hoạt động tuyệt vời là bảng mục tiêu ngắn hạn này. Học sinh sẽ xem xét các lĩnh vực mục tiêu cụ thể và xác định những mục tiêu cá nhân liên quan đến nó mà họ cần thực hiện, cũng như ai sẽ hỗ trợ họ và các bước hành động cần thực hiện để đạt được từng mục tiêu đó.

6. Hoạt động Viết Sơ yếu lý lịch

Một trong những mục tiêu của nhiều học sinh trung học là kiếm việc làm. Điều này có thể được sử dụng như một thời điểm giảng dạy về cách có được một công việc bạn muốn với một bản lý lịch tốt. Cung cấp cho sinh viên một vài ví dụ về sơ yếu lý lịch tốt và xấu. Cho phép họ xem xét để xem những gì làm cho một sơ yếu lý lịch tốt. Sau đó, bạn có thể giúp học sinh áp dụngkỹ năng rộng hơn để viết sơ yếu lý lịch cho công việc họ muốn!

7. Dòng thời gian cá nhân

Điều quan trọng là học sinh phải có ý tưởng về các mục tiêu trong tương lai. Một cách để hình dung và tổ chức điều này là thông qua dòng thời gian. Học sinh thường không thể nhận ra rằng thời gian trôi qua nhanh chóng. Dòng thời gian này giúp họ biết đâu là những mục tiêu thực tế cần đặt ra. Nếu họ tạo một bản kỹ thuật số, họ cũng có thể dễ dàng thêm vào các bản cập nhật mục tiêu khi chúng thay đổi và phát triển.

Xem thêm: 23 đồ thủ công trên hành tinh trái đất thú vị dành cho nhiều lứa tuổi

8. Lập bản đồ mục tiêu

Bản đồ tư duy là tất cả về tương lai và nó liên quan đến nhiều thứ hơn là chỉ các mục tiêu học tập. Loại hoạt động này rất tốt cho học sinh lớp 12 hoặc học sinh lớp 12 bắt đầu nghĩ về tuổi trưởng thành. Video cho bạn thấy một mô hình về cách lập kế hoạch mục tiêu bằng sơ đồ tư duy. Nó thường bao gồm các danh mục như tài chính, mục tiêu sức khỏe, các mối quan hệ, v.v.

9. Hội nghị do sinh viên chủ trì

Tổ chức hội nghị với sinh viên là một hoạt động tuyệt vời để kiểm tra họ. Những cuộc trò chuyện do học sinh hướng dẫn về các mục tiêu này rất tuyệt vời vì chúng cho phép những học sinh lớn hơn chịu trách nhiệm về việc học của mình. Các cuộc hội thảo có thể bao gồm nhiều nội dung như mục tiêu hành vi, mục tiêu học tập và các mục hành động cần được theo dõi.

10. Hiển thị mục tiêu trong lớp học

Học sinh sẽ viết tuyên bố mục tiêu cho lớp học cụ thể của mình hoặc điều này có thể được giáo viên tư vấn sử dụng. Các mục tiêu khả thi sẽ được hiển thị với các ghi chú dán trên bản tinbảng là một lời nhắc nhở về những gì mỗi học sinh đang hướng tới. Khi học sinh đạt được mục tiêu, có thể viết các mục tiêu tiếp theo hoặc mục tiêu mới.

11. Công cụ theo dõi điểm

Công cụ theo dõi này cho phép học sinh kiểm soát tiến độ mục tiêu của mình đối với các điểm. Họ đặt điểm mục tiêu cho từng lớp và theo dõi sự tiến bộ của chính mình. Vào cuối giai đoạn chấm điểm, họ xem liệu họ đã đạt được mục tiêu của mình chưa. Ngoài ra còn có một phần dành cho nhận xét, nơi họ có thể tự đưa ra phản hồi để giúp đạt được mục tiêu tiếp theo.

12. Mục tiêu phân cấp

Bài tập thiết lập mục tiêu là một cách tuyệt vời để dạy học sinh cách viết mục tiêu rõ ràng. Các mục tiêu mơ hồ sẽ không giúp bạn tiến xa, vì vậy, thực hành các mục tiêu theo cấp độ hoặc các bước cho mỗi mục tiêu sẽ giúp học sinh viết ra một mục tiêu thành công mà họ có thể sẽ đạt được.

13. Mục tiêu dài hạn Vs. Mục tiêu ngắn hạn

Trong hoạt động này, học sinh tìm hiểu về sự khác biệt giữa mục tiêu dài hạn và ngắn hạn. Điều quan trọng là học sinh phải hiểu để họ có thể thực hiện đúng các bước hành động để đạt được mục tiêu; đặc biệt nếu đó là mục tiêu lớn hơn.

Xem thêm: 30 câu chuyện cười khiến lớp bốn của bạn trở nên phấn khích!

14. Mục tiêu hàng ngày

Sử dụng mục này để đặt mục tiêu với học sinh mỗi sáng. Nó rất tốt cho việc thực hành thiết lập mục tiêu bằng cách sử dụng các mục tiêu đơn giản hàng ngày. Hoạt động yêu cầu học sinh viết một mục tiêu nhỏ mỗi ngày.

15. Trình tạo mục tiêu

Hoạt động này bao gồm giáo án viếtthành phần của việc thiết lập mục tiêu. Nó sử dụng mục tiêu từ như một từ viết tắt để làm theo để viết - Can đảm, Trở ngại, Tuyên bố hành động và Nhìn về phía trước. Nó cũng tạo ra một bộ bảng thông báo thiết lập mục tiêu tuyệt vời hoặc bạn có thể tạo phiên bản 3D để học sinh giữ trên bàn của mình.

16. Công cụ theo dõi thói quen sức khỏe

Xây dựng thói quen lành mạnh là một phần để đạt được mục tiêu! Yêu cầu học sinh sử dụng hoạt động này để theo dõi thói quen của họ. Học sinh có thể chọn từ một vài tùy chọn theo dõi khác nhau và chọn những tùy chọn phù hợp với họ - trình theo dõi mandala, trình theo dõi dấu chấm, v.v.

17. Mục tiêu (Năm học) mới

Việc viết mục tiêu có thể khó đối với một số học sinh. Giúp họ tạo ra các mục tiêu có ý nghĩa và hiểu rõ hơn về hiệu quả của việc đặt mục tiêu bằng cách đưa ra các ví dụ cụ thể và không phải là ví dụ về cách viết mục tiêu tốt. Việc phát triển các kỹ năng viết mục tiêu mà học sinh cần có để thành công và trò chơi đơn giản này chắc chắn sẽ hữu ích!

18. Số lượng nhân vật

Dạy các mục tiêu dựa trên nhân vật bằng cách cho học sinh xem video clip này từ bộ phim "Coach Carter". Đó là một hoạt động khác biệt tuyệt vời để bắt đầu một cuộc thảo luận xung quanh các mục tiêu của nhân vật. Sau đó, yêu cầu học sinh viết mục tiêu xung quanh các đặc điểm tính cách khác nhau mà họ muốn phát huy.

19. Bài đọc về Hoạt động xuất sắc

Bài đọc này tập trung vào các mục tiêu thành tích...và đôi khi rất khó để đạt được những mục tiêu đó. Nó sử dụng Michael Jackson như mộtví dụ rằng bạn đạt được mục tiêu nhờ sự kiên trì. Ghép nối biểu đồ này với sơ đồ Venn để học sinh so sánh và đối chiếu sự hoàn hảo với sự xuất sắc.

20. Những người bạn cùng mục tiêu

Đôi khi việc nỗ lực vì học sinh có thể khó khăn. Thật dễ dàng khi bạn bận rộn để không chịu trách nhiệm cho việc đạt được mục tiêu. Yêu cầu học sinh đọc bài viết này với các chiến lược để có được một người bạn có trách nhiệm giải trình. Sau đó, yêu cầu họ cùng nhau tạo một kế hoạch!

Anthony Thompson

Anthony Thompson là một nhà tư vấn giáo dục dày dạn kinh nghiệm với hơn 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực dạy và học. Ông chuyên tạo ra các môi trường học tập năng động và đổi mới, hỗ trợ hướng dẫn khác biệt và thu hút học sinh theo những cách có ý nghĩa. Anthony đã làm việc với nhiều đối tượng người học khác nhau, từ học sinh tiểu học đến người lớn, và rất đam mê về sự bình đẳng và hòa nhập trong giáo dục. Anh ấy có bằng Thạc sĩ về Giáo dục của Đại học California, Berkeley, và là một giáo viên và huấn luyện viên giảng dạy được chứng nhận. Ngoài công việc là một nhà tư vấn, Anthony còn là một người viết blog nhiệt tình và chia sẻ những hiểu biết của mình trên blog Kiến thức Giảng dạy, nơi anh ấy thảo luận về nhiều chủ đề liên quan đến giảng dạy và giáo dục.