Lukio-opiskelijoiden on tärkeää asettaa realistisia tavoitteita. Tehokas tavoitteiden asettaminen voi auttaa oppilaita valitsemaan sen polun, jota he haluavat seurata tulevaisuudessa. Heidän on tarkasteltava lyhyen aikavälin tavoitteiden lisäksi myös laajempia tavoitteita, jotka liittyvät korkeakoulutukseen ja/tai urapolkuun.

Tavoitteiden asettamisesta on lukuisia hyötyjä, kuten motivaation lisääntyminen, aktiivinen osallistuminen omaan koulunkäyntiin ja ajankäytön hallinta. Katso alta erilaisia suosikkiresurssejamme tavoitteiden asettamista varten, jotka sopivat yläkoululaisille.

1. Digitaalinen visiotaulu

Tehokas visiotaulu voi olla hyvä alku saada oppilaat miettimään tulevaisuuden polkujaan. Mitkä ovat heidän unelmansa lyhyellä ja pitkällä aikavälillä? Se on hyvä lähtökohta ja hauska aktiviteetti saada heidät ajattelemaan!

2. Bucket List -tavoitteet

Loppuvuoden siisti aktiviteetti, joka on yksinkertainen, mutta auttaa oppilaita saavuttamaan erilaisia tavoitteita ja osallistumaan koulun ulkopuolisiin aktiviteetteihin, on bucket-lista. Oppilaat voivat muokata aktiviteettiluetteloa luodakseen täydellisen listan, joka vastaa heidän henkilökohtaista tyytyväisyyttään. Ehkä jotkut oppilaat haluavat osallistua enemmän sosiaalisiin aktiviteetteihin tai toiset kerhoihin - kummassakin tapauksessa bucket-listalla saaopiskelijat saavuttavat lyhyen aikavälin tavoitteet!

3. College-viikon tavoitteiden asettaminen

Tämä college-viikko on eräänlainen henkinen viikko, jonka tarkoituksena on valmistaa oppilaita collegeen hakeutumiseen. Joka päivä he työskentelevät eri tavoitteen saavuttamiseksi - hakemusten täyttäminen, esseiden kirjoittaminen, haastatteluihin valmistautuminen jne. Viikko voi olla sellainen kuin oppilaat haluavat. Se on myös hyvä idea, jos oppilaitoksessasi on paljon ensikertalaisia, jotka tarvitsevat lisätukea.

4. SMART-tavoitteiden asettaminen

Tämä doodle-arkki on loistava väline, jota voit käyttää luokkasi minitavoitteiden luomiseen. Oppilaat kirjoittavat saavutettavissa olevia tavoitteita käyttäen SMART (Specific, Measurable, Achievable, Realistic, and Timely) -tavoitesääntöjä niitä kirjoittaessaan. Tavoitteet ovat yksilöllisiä akateemisia tavoitteita, joten jokaisen oppilaan työstä tulee ainutlaatuinen.

5. Lyhyen aikavälin tavoitetaulukko

Lukiota aloittaville yläkoululaisille sopii erinomaisesti tämä lyhyen aikavälin tavoitteita käsittelevä työlehti. Oppilaat tarkastelevat tiettyjä tavoitealueita ja määrittelevät, mitä henkilökohtaisia tavoitteita heidän on pyrittävä saavuttamaan, kuka heitä tukee ja mitä toimia heidän on toteutettava kunkin tavoitteen saavuttamiseksi.

6. Ansioluettelon kirjoittaminen

Yksi monien toisen asteen opiskelijoiden tavoitteista on saada työpaikka. Tätä voidaan käyttää opetushetkenä siitä, miten saada haluamasi työpaikka hyvän ansioluettelon avulla. Anna opiskelijoille pari esimerkkiä hyvistä ja huonoista ansioluetteloista. Anna heidän katsoa, mikä tekee ansioluettelosta hyvän. Sitten voit auttaa opiskelijoita soveltamaan laajempia taitojaan ansioluettelon kirjoittamiseen haluamaansa työpaikkaa varten!

7. Henkilökohtainen aikajana

On tärkeää, että oppilailla on käsitys tulevista tavoitteista. Yksi tapa visualisoida ja organisoida tämä on aikajana. Oppilaat eivät useinkaan ymmärrä, että aika kuluu nopeasti. Aikajana auttaa heitä näkemään, mitkä ovat realistisia tavoitteita. Jos he laativat digitaalisen aikajanan, he voivat myös helposti lisätä päivityksiä tavoitteisiin, kun ne muuttuvat ja kasvavat.

8. Tavoitteiden kartoitus

Mind mappingissa on kyse tulevaisuudesta, ja siihen liittyy muutakin kuin akateemisia tavoitteita. Tämäntyyppinen toiminta sopii hyvin junioreille tai senioreille, jotta he voivat alkaa miettiä aikuisuutta. Videolla näytetään malli siitä, miten luodaan tavoitesuunnittelua mind mappingin avulla. Siihen sisältyy yleensä kategorioita, kuten talous, hyvinvointitavoitteet, ihmissuhteet ja paljon muuta.

9. Opiskelijoiden johtamat konferenssit

Konferenssien pitäminen oppilaiden kanssa on loistava keino tarkistaa heidän tilannettaan. Nämä oppilaiden johtamat keskustelut tavoitteista ovat loistavia, koska ne antavat vanhemmille oppilaille mahdollisuuden ottaa vastuuta oppimisestaan. Konferensseihin voi sisältyä monia asioita, kuten käyttäytymistavoitteita, akateemisia tavoitteita ja seurattavia toimintakohteita.

10. Luokkahuoneen tavoitteiden näyttö

Oppilaat kirjoittavat luokkakohtaisia tavoitteita, tai tätä voivat käyttää myös ohjaavat opettajat. Toimintatavoitteet asetetaan muistilapuilla ilmoitustaululle muistutukseksi siitä, mitä kukin oppilas tavoittelee. Kun oppilas saavuttaa tavoitteen, voidaan kirjoittaa jatkotavoitteita tai uusia tavoitteita.

11. Grade Tracker

Tämän seurantalaitteen avulla oppilaat voivat ottaa vastuun arvosanojensa edistymisestä. He asettavat tavoitearvosanan kullekin luokalle ja seuraavat omaa edistymistään. Arvostelujakson lopussa he näkevät, ovatko he saavuttaneet tavoitteensa. Laitteessa on myös kommenttiosio, jossa he voivat antaa itselleen palautetta, joka auttaa heitä seuraavan tavoitteen saavuttamisessa.

12. Tasoitustavoitteet

Tavoitteiden asettamista koskevat harjoitukset ovat hyvä tapa opettaa oppilaille, miten kirjoittaa selkeitä tavoitteita. Epämääräisillä tavoitteilla ei pääse pitkälle, joten tasoittavien tavoitteiden tai tavoitekohtaisten vaiheiden harjoittelu auttaa oppilaita kirjoittamaan onnistuneen tavoitteen, jonka he todennäköisesti saavuttavat.

13. Pitkän aikavälin tavoitteet vs. lyhyen aikavälin tavoitteet

Tässä tehtävässä oppilaat oppivat eron pitkän ja lyhyen aikavälin tavoitteiden välillä. Tämä on tärkeää ymmärtää, jotta oppilaat voivat sijoittaa toimintavaiheita tavoitteiden saavuttamiseksi, etenkin jos kyseessä on suurempi tavoite.

14. Päivittäiset tavoitteet

Tätä voit käyttää tavoitteiden asettamiseen oppilaiden kanssa joka aamu. Se sopii hyvin tavoitteiden asettamisen harjoitteluun yksinkertaisten päivittäisten tavoitteiden avulla. Tehtävässä oppilaat kirjoittavat pienen tavoitteen joka päivä.

15. Goal Builder

Tämä toiminta sisältää oppituntisuunnitelman tavoitteiden asettamisen kirjoittamista varten. Siinä käytetään sanaa tavoite lyhenteenä, jota kannattaa noudattaa kirjoittamisessa - Sisu, esteet, toimintalausunnot ja tulevaisuuteen katsominen. Siitä saa myös hienon tavoitteenasettelun ilmoitustaulupaketin, tai voit tehdä 3D-version, jota oppilaat voivat pitää työpöydällään.

16. Terveystottumusten jäljitin

Terveellisten tapojen luominen on osa tavoitteiden saavuttamista! Pyydä oppilaita käyttämään tätä aktiviteettia tottumustensa seuraamiseen. Oppilaat voivat valita muutamasta eri seurantavaihtoehdosta ja valita itselleen sopivan - mandala-seurantavälineen, pisteseurantavälineen ja paljon muuta.

17. Uudet (lukuvuoden) tavoitteet

Tavoitteiden kirjoittaminen voi olla vaikeaa joillekin oppilaille. Auta heitä luomaan mielekkäitä tavoitteita ja ymmärtämään paremmin tavoitteiden asettamisen tehokkuutta antamalla konkreettisia esimerkkejä ja ei-esimerkkejä hyvästä tavoitteiden kirjoittamisesta. Tavoitteiden kirjoittaminen kehittää taitoja, joita oppilaat tarvitsevat menestyäkseen, ja tämä yksinkertainen peli auttaa varmasti!

18. Hahmolaskenta

Opeta luonteenomaisia tavoitteita antamalla oppilaiden katsoa tämä videoleike elokuvasta "Coach Carter". Se on loistava siirtymätehtävä keskustelun aloittamiseksi luonteenomaisista tavoitteista. Pyydä oppilaita sitten kirjoittamaan tavoitteita eri luonteenpiirteiden ympärille, joita he haluavat kehittää.

19. Lukeminen huippuosaamisesta Toiminta

Tässä lukemuksessa keskitytään saavuttamistavoitteisiin... ja siihen, että joskus on todella vaikeaa saavuttaa nämä tavoitteet. Siinä käytetään Michael Jacksonia esimerkkinä siitä, että tavoitteeseen päästään sinnikkyydellä. Yhdistä tämä Venn-diagrammiin, jotta oppilaat voivat verrata ja vastakkaistaa täydellisyyttä ja erinomaisuutta.

20. Maalikaverit

Joskus oppilaiden ponnistelu voi olla vaikeaa. Kun on kiireinen, on helppo olla pitämättä itseään vastuullisena tavoitteiden saavuttamisesta. Pyydä oppilaita lukemaan tämä artikkeli, jossa kerrotaan strategioita vastuukumppanin hankkimiseksi. Pyydä heitä sitten laatimaan suunnitelma yhdessä!