18 ກິດຈະກໍາທີ່ສໍາຄັນເພື່ອຊຸກຍູ້ຄໍາສັບທາງດ້ານເສດຖະກິດ

 18 ກິດຈະກໍາທີ່ສໍາຄັນເພື່ອຊຸກຍູ້ຄໍາສັບທາງດ້ານເສດຖະກິດ

Anthony Thompson

ມັນ​ເປັນ​ສິ່ງ​ສຳຄັນ​ສຳ​ລັບ​ຄູ​ສອນ​ພາ​ສາ​ອັງ​ກິດ​ທີ່​ຈະ​ສະ​ໜັບ​ສະ​ໜູນ​ນັກ​ຮຽນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ຄຳ​ສັບ​ທາງ​ວິ​ຊາ​ການ​ທີ່​ໜັກ​ແໜ້ນ​ທີ່​ລວມ​ເຖິງ​ຄຳ​ສັບ​ຕ່າງໆ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ເສດ​ຖະ​ກິດ. ການເປີດເຜີຍຄຳສັບ ແລະແນວຄວາມຄິດທາງເສດຖະກິດໃນຕອນຕົ້ນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າໃຈຄຳສັບຕ່າງໆໃນການບໍລິການດ້ານການເງິນໃນໂລກຈິງໄດ້ ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາກ້າວໄປສູ່ລະດັບປານກາງ ແລະ ຫຼາຍກວ່ານັ້ນ. ນີ້ແມ່ນ 18 ກິດຈະກຳຄຳສັບທີ່ໜ້າສົນໃຈທີ່ສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ລູກຫຼານເຂົ້າໃຈ ແລະ ຈື່ຈຳຄຳສັບສະເພາະດ້ານເສດຖະກິດ ໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງພື້ນຖານ ຫຼື ລະດັບພາສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 13 ກິດຈະກໍາທີ່ດີເລີດທີ່ສຸມໃສ່ການປັດໄຈສີ່

1. ການຈັດຮຽງຄຳສັບ

ການຈັດຮຽງຄຳສັບຕາມຄຸນນະພາບຂອງພວກມັນແມ່ນຈຸດສຳຄັນຂອງກິດຈະກຳນີ້. ສໍາລັບຕົວຢ່າງ, ເງື່ອນໄຂທາງເສດຖະກິດສາມາດຖືກຈັດປະເພດໂດຍອີງໃສ່ວ່າມັນເປັນເງື່ອນໄຂພື້ນຖານຫຼືເງື່ອນໄຂທີ່ບໍ່ເອື້ອອໍານວຍ. ອັນນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄຳສັບ ແລະວິທີການນຳໃຊ້.

2. Word Chains

ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄຳສັບສະເພາະທາງເສດຖະກິດ ແລະເພີ່ມຄຳທີ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຕົວອັກສອນສຸດທ້າຍຂອງຄຳກ່ອນໜ້າ. ໂຄງ​ການ​ນີ້​ເປັນ​ວິ​ທີ​ທີ່​ດີ​ເລີດ​ສໍາ​ລັບ​ນັກ​ສຶກ​ສາ​ທີ່​ຈະ​ເອົາ​ຄວາມ​ຮູ້​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ​ໂຄງ​ສ້າງ​ພາ​ສາ​, ກົດ​ລະ​ບຽບ​, ແລະ​ການ​ປຸງ​ແຕ່ງ​ເພື່ອ​ນໍາ​ໃຊ້​.

3. ວາລະສານຄຳສັບ

ນັກຮຽນສາມາດຕິດຕາມຄຳສັບທາງເສດຖະກິດໃໝ່ທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນໄດ້ໂດຍການເກັບບັນທຶກຄຳສັບໄວ້. ພວກເຂົາສາມາດລວມເອົາຄໍານິຍາມທີ່ເປັນລາຍລັກອັກສອນ, ຮູບແຕ້ມ, ແລະຕົວຢ່າງຂອງວິທີການຄໍາທີ່ໃຊ້ໃນສະພາບການ.

4. Scavenger Hunts

ການລ່າສັດຂູດສາມາດຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອຊ່ວຍນັກຮຽນໃນການກໍານົດ ແລະເຂົ້າໃຈພາສາເສດຖະກິດສະເພາະ. ນັກສຶກສາອາດຈະຈໍາເປັນຕ້ອງຊອກຫາຄໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄໍາສັບທະນາຄານປະຈໍາວັນຫຼືການບໍລິການທາງດ້ານການເງິນ, ຕົວຢ່າງ.

5. Word of the Day

ສອນຄຳສັບສະເພາະທາງດ້ານເສດຖະກິດ ເຊັ່ນ: ດອກເບ້ຍ, ການຈຳນອງ, ເງິນກູ້, ແລະເງິນຝາກປະຢັດ, ເຊິ່ງຈຳເປັນໃນການທະນາຄານ ແລະ ການເງິນ. ໃຫ້ຕົວຢ່າງຕົວຈິງຂອງຄໍາສັບທາງເສດຖະກິດເຫຼົ່ານີ້ ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນໃຊ້ປະໂຫຍກພື້ນຖານເຫຼົ່ານີ້ໃນການສົນທະນາປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

6. Visual Language

ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ແນວຄວາມຄິດທາງດ້ານເສດຖະກິດໄດ້ດີຂຶ້ນໂດຍການໃຊ້ຮູບພາບ ແລະອຸປະກອນຊ່ວຍສາຍຕາອື່ນໆ. ຕົວຢ່າງ: ຄູສາມາດໃຊ້ກາຟິກເພື່ອອະທິບາຍການສະໜອງ ແລະຄວາມຕ້ອງການ ຫຼືໃຊ້ຮູບແຕ້ມເພື່ອອະທິບາຍລະບົບເສດຖະກິດຕ່າງໆ.

7. ພາສາທີ່ເປັນຮູບປະທຳ

ຫົວຂໍ້ເສດຖະກິດອາດຈະເຂົ້າໃຈໄດ້ຍາກ, ແຕ່ພາສາທີ່ເປັນຕົວຕົນສາມາດເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໃຈງ່າຍຂຶ້ນ. ຄູສາມາດໃຊ້ການປຽບທຽບເພື່ອສະແດງວິທີການເຮັດວຽກຂອງຕະຫຼາດຫຼັກຊັບ ຫຼືໃຊ້ຄໍາປຽບທຽບເພື່ອຊ່ວຍນັກຮຽນໃຫ້ເຂົ້າໃຈເຖິງຜົນສະທ້ອນຂອງອັດຕາເງິນເຟີ້.

8. ການເລົ່າເລື່ອງ

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເລົ່າເລື່ອງ ຫຼື ແບ່ງປັນບົດຂ່າວທີ່ລວມເອົາເງື່ອນໄຂ ແລະ ແນວຄວາມຄິດທາງເສດຖະກິດ ເຊັ່ນ: ການສະໜອງ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການ, ທ່າອ່ຽງຂອງຕະຫຼາດ ຫຼື ໂລກາພິວັດ.

ເບິ່ງ_ນຳ: 23 ກິດຈະກຳທັງໝົດກ່ຽວກັບຂ້ອຍສຳລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ

9. ການປະມວນຜົນພາສາ

ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດດ້ານເສດຖະກິດໄດ້ດີຂຶ້ນ, ຄູສອນສາມາດສຶກສາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີການພາ​ສາ​ຂະ​ບວນ​ການ​. ນັກຮຽນສາມາດຖືກສອນໃຫ້ຊອກຫາຄໍາທີ່ເປັນສັນຍານ ແລະປະໂຫຍກທີ່ແນະນໍາເຫດ ແລະຜົນ ຫຼືຮັບຮູ້ຄໍາທີ່ໃຊ້ເລື້ອຍໆ ແລະຄໍານໍາໜ້າທີ່ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບຄວາມໝາຍຂອງຄໍາສັບໃດໜຶ່ງ.

10. Vocabulary Relay

ນັກຮຽນສາມາດເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມເພື່ອທົບທວນ ແລະຝຶກພາສາເສດຖະກິດທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນມາ. ຕົວຢ່າງ, ໃນແຕ່ລະທີມ, ນັກຮຽນຄົນທຳອິດສາມາດອ່ານຄຳນິຍາມໄດ້ ແລະ ນັກຮຽນຄົນອື່ນໆຈະຕ້ອງສະໜອງປະໂຫຍກທາງເສດຖະກິດທີ່ຖືກຕ້ອງທີ່ມາພ້ອມກັບມັນ.

11. Vocabulary Bingo

Bingo ເປັນວິທີທີ່ມ່ວນໆໃນການກວດສອບຄຳສັບສະເພາະທາງດ້ານເສດຖະກິດ. ຜູ້ສອນສາມາດສ້າງບັດ bingo ທີ່ມີຄໍາສັບທາງເສດຖະກິດແລະຄວາມຫມາຍ, ແລະຈາກນັ້ນນັກຮຽນສາມາດຫມາຍແນວຄວາມຄິດທີ່ເຂົາເຈົ້າເອີ້ນວ່າອອກ.

12. ຄຳສັບປິດສະໜາ

ສ້າງເກມປິດສະໜາທີ່ມີຄຳສັບສະເພາະທາງດ້ານເສດຖະກິດ ເຊັ່ນ: ຄຳສັບປິດສະໜາ ຫຼືການຊອກຫາຄຳສັບ. ເຊີນນັກຮຽນໃຫ້ຮ່ວມມືກັບໝູ່ຄູ່ເພື່ອເຮັດການປິດສະໜາ ແລະອະທິບາຍຄວາມໝາຍຂອງແຕ່ລະຄຳສັບ.

13. ປຶ້ມຮູບ

ຜູ້ຮຽນໄວໜຸ່ມສາມາດອ່ານປຶ້ມຮູບທີ່ມີຄຳສັບທາງເສດຖະກິດໄດ້ ເຊັ່ນ: “ເກົ້າອີ້ສຳລັບແມ່” ແລະ “ເງິນໂດລາ ແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງໝີ”. ກວດເບິ່ງການໃຊ້ພາສາທີ່ເປັນຮູບປະທຳ ແລະວິທີທີ່ແນວຄິດເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຖືກນຳໃຊ້ໃນສະຖານະການຕົວຈິງ.

14. ຄຳສັບ Tic-Tac-Toe

ການຝຶກຊ້ອມນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບການຫຼິ້ນ tic-tac-toe ກັບເສດຖະກິດສະເພາະ.ລາຍການຄຳສັບໃນກະດານ tic-tac-toe. ນັກຮຽນສາມາດຂ້າມຄຳສັບຕ່າງໆໄດ້ຕາມທີ່ປະກົດຢູ່ໃນບໍລິບົດ, ແລະນັກຮຽນຄົນທຳອິດທີ່ຊະນະສາມຕິດຕໍ່ກັນ.

15. ໄຟລ໌ແນວຄວາມຄິດສໍາລັບຄູ່ນັກຮຽນ

ຜູ້ສອນສາມາດສ້າງໄຟລ໌ແນວຄວາມຄິດສໍາລັບຄູ່ຂອງນັກຮຽນທີ່ປະກອບມີລາຍການຄໍາສັບສະເພາະທາງດ້ານເສດຖະກິດ ແລະຄໍານິຍາມ. ນັກຮຽນສາມາດຮ່ວມມືເພື່ອທົບທວນ ແລະ ເສີມສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຫຼັກ.

16. ຄຳສັບຄ້າຍຄືກັນ/ຄຳສັບກົງກັນ

ຈັບຄູ່ຄຳສັບສະເພາະທາງເສດຖະກິດກັບຄຳສັບຄ້າຍຄືກັນ ຫຼືຄຳສັບຄ້າຍຄືກັນ. ຕົວຢ່າງ, ຈັບຄູ່ “ດອກເບ້ຍ” ກັບ “ເງິນປັນຜົນ” ຫຼື “ການສູນເສຍ” ກັບ “ກຳໄລ.”

17. ການປະເມີນຕົນເອງຄຳສັບ

ໂດຍໃຊ້ເທັກນິກການປະເມີນຕົນເອງ, ນັກຮຽນສາມາດກວດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຕົນເອງກ່ຽວກັບຄຳສັບສະເພາະທາງດ້ານເສດຖະກິດ. ອັນນີ້ສາມາດຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໃນການກໍານົດພື້ນທີ່ສໍາລັບການປັບປຸງ.

18. Vocabulary Exit Tickets

ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດຮຽນ, ຄູສາມາດໃຊ້ປີ້ອອກເພື່ອກວດເບິ່ງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບຄໍາສັບທາງດ້ານເສດຖະກິດສະເພາະ. ອັນນີ້ສາມາດຊ່ວຍຄູອາຈານໃນການກໍານົດພື້ນທີ່ທີ່ເດັກນ້ອຍຕ້ອງການການຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມ ແລະເສີມສ້າງ.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານການສຶກສາທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 15 ປີໃນດ້ານການສອນແລະການຮຽນຮູ້. ລາວມີຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ແບບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ນະວັດຕະກໍາທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການສອນທີ່ແຕກຕ່າງ ແລະ ມີສ່ວນຮ່ວມກັບນັກຮຽນໃນວິທີທີ່ມີຄວາມຫມາຍ. Anthony ໄດ້ເຮັດວຽກກັບຜູ້ຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກນັກຮຽນປະຖົມເຖິງນັກຮຽນຜູ້ໃຫຍ່, ແລະມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຄວາມສະເຫມີພາບແລະການລວມເຂົ້າໃນການສຶກສາ. ລາວໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທດ້ານການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລຄາລິຟໍເນຍ, Berkeley, ແລະເປັນຄູສອນທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນແລະຄູຝຶກສອນ. ນອກເຫນືອຈາກການເຮັດວຽກຂອງລາວເປັນທີ່ປຶກສາ, Anthony ເປັນ blogger ທີ່ຕ້ອງການແລະແບ່ງປັນຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງລາວໃນ blog Teaching Expertise, ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ກວ້າງຂວາງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນແລະການສຶກສາ.