18 Aktivitete thelbësore për të rritur fjalorin ekonomik

 18 Aktivitete thelbësore për të rritur fjalorin ekonomik

Anthony Thompson

Është thelbësore që mësuesit e gjuhës angleze të mbështesin studentët e tyre në zhvillimin e një fjalori të fortë akademik që përfshin fjalë që lidhen me ekonominë. Ekspozimi i hershëm ndaj fjalorit dhe koncepteve ekonomike mund t'i ndihmojë fëmijët të kuptojnë termat në shërbimet financiare të botës reale ndërsa përparojnë në klasat e mesme dhe më tej. Këtu janë 18 veprimtari angazhuese të fjalorit që mund t'i ndihmojnë nxënësit tuaj të kuptojnë dhe të mbajnë mend fjalorin specifik ekonomik, pavarësisht prejardhjes ose nivelit të gjuhës.

1. Renditja e fjalëve të fjalorit

Renditja e fjalëve në varësi të cilësive të tyre është fokusi i këtij aktiviteti. Termat ekonomikë, për shembull, mund të kategorizohen në bazë të faktit nëse janë terma bazë apo terma të pafavorshëm. Kjo i ndihmon nxënësit të kuptojnë dallimet midis fjalëve dhe mënyrës se si përdoren ato.

2. Zinxhirët e fjalëve

Filloni me një fjalë specifike ekonomike dhe shtoni me radhë një fjalë që fillon me shkronjën e fundit të fjalës së mëparshme. Ky projekt është një mënyrë e shkëlqyer për studentët që të përdorin njohuritë e tyre për strukturën gjuhësore, rregullat dhe përpunimin.

Shiko gjithashtu: 16 Aktivitete me balona për parashkollorët

3. Ditarët e fjalorit

Studentët mund të mbajnë gjurmët e terminologjisë së re ekonomike që mësojnë duke mbajtur një ditar fjalori. Ato mund të përfshijnë përkufizime të shkruara, vizatime dhe shembuj se si përdoren fjalët në kontekst.

4. Gjuetitë e pastruesve

Gjuetitë e pastruesve mund të krijohen për tëtë ndihmojë studentët në identifikimin dhe kuptimin e gjuhës specifike ekonomike. Studentëve mund t'u kërkohet të gjejnë fjalë të rëndësishme për terminologjinë e përditshme bankare ose shërbimet financiare, për shembull.

5. Fjala e ditës

Mësoni fjalë të fjalorit specifik ekonomik si interesi, hipoteka, kredia dhe kursimet, të cilat janë thelbësore në banka dhe financa. Jepni shembuj të botës reale të këtyre terminologjive ekonomike dhe inkurajoni studentët t'i zbatojnë këto fraza themelore në bisedat e tyre të përditshme.

6. Gjuha pamore

Studentët mund të mësojnë më mirë idetë ekonomike duke përdorur foto dhe mjete të tjera pamore. Një mësues, për shembull, mund të përdorë një grafik për të shpjeguar ofertën dhe kërkesën ose të përdorë ilustrime për të përshkruar sisteme të ndryshme ekonomike.

7. Gjuha figurative

Temat ekonomike mund të jenë të vështira për t'u kuptuar, por gjuha figurative mund t'i bëjë ato më të lehta për t'u kuptuar. Një mësues mund të përdorë analogji për të ilustruar se si funksionon tregu i aksioneve ose të përdorë metafora për të ndihmuar nxënësit të kuptojnë pasojat e inflacionit.

8. Tregimi i tregimeve

Inkurajoni studentët të tregojnë histori ose të ndajnë artikuj lajmesh që përfshijnë terma dhe koncepte ekonomike, si oferta dhe kërkesa, tendencat e tregut ose globalizimi.

9. Përpunimi i gjuhës

Me qëllim që studentët të kuptojnë më mirë konceptet ekonomike, mësuesit mund t'i edukojnë ata se si tëgjuha e procesit. Nxënësit mund të mësohen të kërkojnë fjalë dhe fraza sinjalizuese që sugjerojnë shkak dhe pasojë ose të njohin fjalët dhe parashtesat e shpeshta rrënjësore që japin sugjerime rreth kuptimit të një fjale.

10. Releja e fjalorit

Studentët mund të punojnë në grupe për të rishikuar dhe praktikuar gjuhën ekonomike që kanë mësuar. Për shembull, në çdo ekip, studenti i parë mund të lexojë një përkufizim dhe studentët e tjerë më pas duhet të japin frazën e saktë ekonomike që e shoqëron atë.

11. Fjalori Bingo

Bingo është një metodë argëtuese për të rishikuar terminologjinë specifike ekonomike. Mësuesit mund të ndërtojnë karta bingo që përmbajnë fjalë dhe kuptime ekonomike, dhe studentët më pas mund t'i shënjojnë konceptet ashtu siç thirren.

12. Puzzles fjalësh

Ndërtoni enigma që përmbajnë fjalë të fjalorit specifik ekonomik si fjalëkryqe ose kërkime fjalësh. Ftojini nxënësit të bashkëpunojnë me një shok për të plotësuar enigmat dhe për të shpjeguar kuptimin e secilit term.

13. Libra me figura

Nxënësit më të vegjël mund të lexojnë libra me figura që përmbajnë fjalor ekonomik, si "Një karrige për nënën time" dhe "Dollarët dhe sensi i arinjve të Berenstain". Shqyrtoni përdorimin e gjuhës së figurshme dhe se si këto nocione mund të zbatohen në rrethana të botës reale.

14. Fjalori Tic-Tac-Toe

Kjo praktikë përfshin lojën tic-tac-toe me specifikat ekonomikeartikujt e fjalorit në dërrasat tik-tac-toe. Nxënësit mund t'i kryqëzojnë fjalët ashtu siç shfaqen në kontekst dhe studenti i parë që merr tre me radhë fiton.

15. Skedarët e koncepteve për çiftet e nxënësve

Instruktorët mund të ndërtojnë skedarë konceptesh për çifte studentësh që përfshijnë një listë të artikujve dhe përkufizimeve të fjalorit specifik ekonomik. Nxënësit mund të bashkëpunojnë për të rishikuar dhe për të përforcuar të kuptuarit e tyre për idetë kryesore.

16. Përputhje sinonimi/antonimi

Përputhni fjalët e fjalorit specifik ekonomik me sinonimet ose antonimet e tyre. Për shembull, përputhni "interesin" me "dividendin" ose "humbjen" me "fitimin".

17. Vetë-vlerësimi i fjalorit

Duke përdorur teknikat e vetëvlerësimit, studentët mund të shqyrtojnë të kuptuarit e tyre të terminologjisë specifike ekonomike. Kjo mund t'i ndihmojë ata në identifikimin e fushave për përmirësim.

Shiko gjithashtu: 24 libra bindës për fëmijë

18. Biletat e daljes nga fjalori

Në fund të një mësimi, mësuesit mund të përdorin biletat e daljes për të kontrolluar kuptimin e nxënësve për fjalorin specifik ekonomik. Kjo mund t'i ndihmojë mësuesit në identifikimin e fushave ku fëmijët duan ndihmë dhe përforcim të mëtejshëm.

Anthony Thompson

Anthony Thompson është një konsulent arsimor me përvojë me mbi 15 vjet përvojë në fushën e mësimdhënies dhe të nxënit. Ai është i specializuar në krijimin e mjediseve dinamike dhe inovative të të mësuarit që mbështesin mësimdhënien e diferencuar dhe angazhojnë studentët në mënyra kuptimplota. Anthony ka punuar me një gamë të larmishme nxënësish, nga nxënësit e shkollës fillore te nxënësit e rritur, dhe është i apasionuar pas barazisë dhe përfshirjes në arsim. Ai ka një diplomë Master në Edukim nga Universiteti i Kalifornisë, Berkeley, dhe është një mësues dhe trajner i certifikuar. Përveç punës së tij si konsulent, Anthony është një bloger i zjarrtë dhe ndan njohuritë e tij në blogun Teaching Expertise, ku diskuton një gamë të gjerë temash që lidhen me mësimdhënien dhe edukimin.