Az angol nyelvtanárok számára kulcsfontosságú, hogy támogassák diákjaikat a szilárd tudományos szókincs kialakításában, amely magában foglalja a gazdasággal kapcsolatos szavakat is. A gazdasági szókincs és fogalmak korai megismerése segíthet a gyerekeknek megérteni a valós pénzügyi szolgáltatások kifejezéseit, amikor a középső évfolyamokon és azon túl haladnak. Íme 18 magával ragadó szókincsfejlesztő tevékenység, amely segíthet a diákjainakmegértik és megjegyzik a gazdaság-specifikus szókincset, függetlenül a hátterüktől vagy a nyelvi szintjüktől.

1. Szókincs szórendezés

A szavak tulajdonságaik szerinti rendezése áll ennek a tevékenységnek a középpontjában. A gazdasági kifejezéseket például aszerint lehet kategorizálni, hogy azok alapvető vagy kedvezőtlen kifejezések-e. Ez segíti a tanulókat abban, hogy megértsék a szavak közötti különbségeket és használatukat.

2. Szóláncok

Kezdje egy gazdaság-specifikus szóval, és sorban adjon hozzá egy olyan szót, amely az előző szó utolsó betűjével kezdődik. Ez a projekt kiváló lehetőség arra, hogy a tanulók a nyelvi szerkezetről, szabályokról és feldolgozásról szerzett ismereteiket felhasználják.

3. Szókincsgyűjtő naplók

A tanulók egy szókincsnapló vezetésével nyomon követhetik a megtanult új gazdasági terminológiát. A naplóba írásos definíciókat, rajzokat és példákat is írhatnak a szavak használatára a szövegkörnyezetben.

4. Kincskereső vadászatok

A tanulóknak a gazdasági szaknyelv azonosításában és megértésében segítséget nyújthatnak kincskereső feladatok, például a mindennapi banki terminológiához vagy a pénzügyi szolgáltatásokhoz kapcsolódó szavak keresése.

5. A nap szava

Tanítsa meg az olyan gazdaságspecifikus szavakat, mint a kamat, jelzálog, kölcsön és megtakarítás, amelyek a banki és pénzügyi életben alapvető fontosságúak. Adjon valós példákat ezekre a gazdasági fogalmakra, és bátorítsa a tanulókat, hogy alkalmazzák ezeket az alapvető kifejezéseket a mindennapi beszélgetéseikben.

6. Vizuális nyelv

A diákok jobban elsajátíthatják a gazdasági gondolatokat, ha fényképeket és más vizuális segédeszközöket használnak. A tanár például grafikon segítségével elmagyarázhatja a keresletet és a kínálatot, vagy illusztrációkat használhat a különböző gazdasági rendszerek leírásához.

7. Képi nyelvhasználat

A gazdasági témákat nehéz lehet megérteni, de a képi nyelv megkönnyítheti a megértésüket. A tanár használhat analógiákat a tőzsde működésének szemléltetésére, vagy metaforákat, hogy segítsen a tanulóknak megérteni az infláció következményeit.

8. Mesélés

Bátorítsa a tanulókat, hogy meséljenek el olyan történeteket vagy osszanak meg olyan újságcikkeket, amelyekben gazdasági kifejezések és fogalmak szerepelnek, mint például a kereslet és kínálat, a piaci trendek vagy a globalizáció.

9. Nyelvi feldolgozás

Annak érdekében, hogy a tanulók jobban megértsék a gazdasági fogalmakat, a tanárok megtaníthatják őket a nyelv feldolgozására. A tanulókat megtaníthatják arra, hogy keressenek olyan jelzőszavakat és kifejezéseket, amelyek ok-okozati összefüggésekre utalnak, vagy ismerjék fel a gyakori gyökszavakat és előtagokat, amelyek utalásokat adnak egy szó jelentéséről.

10. Szókincs váltó

A tanulók csoportokban dolgozhatnak a tanult gazdasági nyelvezet átismétlése és gyakorlása érdekében. Például minden csapatban az első tanuló felolvashat egy definíciót, majd a többi tanulónak meg kell adnia a hozzá tartozó helyes gazdasági kifejezést.

11. Szókincsbingó

A bingó egy szórakoztató módszer a gazdasági szakkifejezések áttekintésére. Az oktatók bingó kártyákat készíthetnek, amelyek gazdasági szavakat és jelentéseket tartalmaznak, a diákok pedig bejelölhetik a fogalmakat, ahogyan azokat előhívják.

12. Szórejtvények

Állítson össze olyan rejtvényeket, amelyek gazdaságspecifikus szókincsű szavakat tartalmaznak, mint a keresztrejtvények vagy a szókeresés. Kérje fel a tanulókat, hogy egy társukkal közösen oldják meg a rejtvényeket, és magyarázzák el az egyes kifejezések jelentését.

13. Képeskönyvek

A fiatalabb tanulók olyan képeskönyveket olvashatnak, amelyek gazdasági szókincset tartalmaznak, mint például az "Egy szék az anyámnak" és a "A Berenstain-mackók dollárjai és értelme". Vizsgálják meg a képletes nyelvhasználatot, és azt, hogy ezek a fogalmak hogyan alkalmazhatók a valós életben.

14. Szókincs Tic-Tac-Toe

A gyakorlat során tic-tac-toe-t játszanak a gazdasági szókincshez kapcsolódó szavakkal tic-tac-toe táblán. A tanulók kihúzhatják a szavakat, amint azok a szövegkörnyezetben megjelennek, és az a tanuló nyer, akinek először sikerül hármat egymás után kihúznia.

15. Koncepciófájlok a diákpárok számára

Az oktatók koncepciófájlokat készíthetnek a tanulópárok számára, amelyek tartalmazzák a gazdaságspecifikus szókincselemek és meghatározások listáját. A tanulók együttműködve átnézhetik és megerősíthetik a kulcsgondolatok megértését.

16. Szinonima/antonimák egyeztetése

Párosítsa a gazdasági szókincsben szereplő szavakat szinonimáikkal vagy antonimáikkal, például a "kamatot" az "osztalékkal" vagy a "veszteséget" a "nyereséggel".

17. Szókincs önértékelés

Önértékelési technikák segítségével a tanulók megvizsgálhatják, hogy mennyire értik a gazdasági szakkifejezéseket. Ez segíthet nekik a fejlesztendő területek azonosításában.

18. Szókincsfelvételi jegyek

A tanórák végén a tanárok használhatják a kilépőjegyeket, hogy ellenőrizzék a diákok gazdasági szókincsének megértését. Ez segíthet a tanároknak azonosítani azokat a területeket, ahol a gyerekeknek további segítségre és megerősítésre van szükségük.