20 uzbudljivih srednjoškolskih aktivnosti s dihotomnim ključevima
Sadržaj
Srednja škola je dobro vrijeme za učenje o različitim karakteristikama koje koristimo za kategorizaciju vrsta biljaka i životinja u znanosti. Ovaj alat za klasifikaciju može se koristiti u velikim razmjerima, poput odvajanja sisavaca od riba, te definiranja unutarnje vrste ili obiteljskih razlika unutar grupe.
Iako se ovaj znanstveni koncept može činiti metodičnim, ima puno prostora za aktivnosti iz stvarnog svijeta, mitska stvorenja i avanture u svakoj interaktivnoj lekciji. Evo 20 naših omiljenih aktivnosti koje možete koristiti kada podučavate dihotomni ključ svojim srednjoškolcima.
1. Klasifikacija slatkiša
Evo sada slatke aktivnosti objašnjavanja kojom će se vaši srednjoškolci oduševiti! Dihotomni klasifikacijski ključ možemo koristiti za gotovo sve, pa zašto ne i za slatkiše? Uzmite različite pakirane bombone i neka vaši učenici razmisle o karakteristikama koje mogu koristiti za kategorizaciju svakog slatkiša.
2. Identifikacija životinja-igračaka
Može biti teško natjerati djecu da se uključe u dijagrame i tablice na stranici, stoga su plastične životinje sjajan alat za podučavanje klasifikacije u znanosti. Mogućnost dodirivanja i držanja mini verzija životinja čini njihovo kategoriziranje praktičnijim i zabavnijim! Dajte grupama učenika vreću sa životinjama i upute kako ih grupirati.
3. Klasificiranje stranaca
Nakon što ste objasnili kako koristitidihotomni ključ klasifikacije koristeći stvarna bića, možete biti kreativni i neka vaši učenici vježbaju kategorizaciju vanzemaljaca!
4. Zabavna aktivnost identifikacije listova
Vrijeme je da izađete van i malo istražite stvarni svijet sa svojim srednjoškolcima! Napravite mali izlet izvan učionice i neka vaši učenici skupe malo lišća s raznih stabala oko vaše škole. Pomozite im pronaći načine za klasificiranje uobičajenih biljaka na temelju njihovih vidljivih karakteristika.
5. Radni list roda "Smiley"
Jeste li ikada pomislili da biste koristili emojije na satu prirodoslovlja u srednjoj školi? Pa, ovaj radni list s ključnim aktivnostima koristi koncepte dihotomnog ključa za stvaranje kategorija za različita smješka na temelju njihovih vidljivih karakteristika.
Vidi također: 20 aktivnosti razmišljanja o rastu za srednju školu6. Klasifikacija života
Ova laboratorijska aktivnost može koristiti stvarne životinje i biljke (ako imate pristup) ili slike životinja i biljaka. Smisao ove vježbe je kategorizirati organske objekte koji su vam dati kao žive, mrtve, uspavane ili nežive.
7. Kategorizacija voća
Dihotomni ključevi mogu se koristiti za klasifikaciju bilo kojeg organskog materijala, tako da je voće na popisu! Možete donijeti svježe voće u svoju učionicu ili zamoliti učenike da imenuju neke i naprave hipotetski dijagram na temelju njihovih fizičkih karakteristika.
8. Aktivnost Monsters Inc.
Znamo upravo ono što vimoramo oživjeti ovaj znanstveni koncept, čudovišta! Korištenje interaktivnih resursa u kojima vaša djeca uživaju može im pomoći da lakše razumiju lekcije. Dakle, odaberite neke od likova iz ovih filmova i krenite s kategorizacijom!
Vidi također: 30 cool i ugodnih ideja za kutak za čitanje9. Klasificiranje školskog pribora
Ova je zabavna aktivnost vrlo praktična i odličan je uvod u koncepte klasifikacije kroz izgled. Svakoj grupi učenika dajte pregršt školskog pribora (ravnalo, olovka, gumica) i radni list s opisima koji trebaju ispuniti.
10. Bingo s dihotomnim ključem
Postoji toliko različitih resursa za igre binga na temelju klasifikacije. Možete pronaći one koji se fokusiraju na životinje, biljke, fizičke karakteristike i još mnogo toga! Pronađite ispis koji vam najviše odgovara.
11. Plant Scavenger Hunt
Ovo je interaktivna lekcija koju možete dati svojim učenicima za domaću zadaću ili ih odvesti van da dovrše tijekom nastave. Pomozite im da potraže listove koji odgovaraju opisima onih na listiću. Ovo bi mogao biti zabavan način za slavljenje godišnjih doba i kako ona utječu na izgled različitih biljaka.
12. Perje ili krzno?
Jedan od načina klasifikacije životinja je prema tome što im pokriva tijelo. Ako životinja ima krzno, ona je sisavac, ali ako ima krljušti može biti ili riba ili gmaz! Potaknite svoje učenike da budu kreativni i pronađu zalihepo učionici koji izgledaju kao ispravna tekstura.
13. Vrijeme je za tjesteninu!
Za ovu lekciju, kopajte po smočnici i pronađite što više vrsta tjestenine! Svaki ima poseban izgled koji ga čini posebnim i drugačijim od drugih. Neka vaši srednjoškolci osmisle vlastiti dihotomni ključ na temelju karakteristika tjestenine.
14. Animal Cracker Keys
Želite li nastaviti vježbati dihotomne ključeve tijekom pauze za ručak? Krekeri sa životinjama ukusan su i zabavan rekvizit koji možete koristiti u svojim planovima lekcija iz prirodoslovlja kao pomoć pri opisivanju sisavaca.
15. Aktivnost Jelly Bean Station
Vaši učenici neće ni shvatiti skrivenu lekciju iza ovih ukusnih guma! Uzmite nekoliko vrećica žele graha i neka ih vaši učenici kategoriziraju na temelju boje i okusa.
16. DIY Classification Flip Book
Ovo je zabavna umjetnička aktivnost koju vaši srednjoškolci mogu okupiti u grupama za projekt nakon što završite nastavnu jedinicu o klasifikaciji. Neka njihovo znanje o životinjama zablista kroz knjižice, dijagrame ili bilo koji zabavni medij kojeg smisle!
17. Hvatači lisica
Hvatači lisica zabavni su za bilo koji stil učenja. Djeca svih uzrasta mogu provesti sate petljajući se i zajedno birajući različite utore. Ispišite ove one za kategorizaciju životinja ili izradite vlastite koje ćete ponijeti u razred za vježbu dihotomnih ključeva!
18.Klasificiranje prema staništu
Drugi način kategoriziranja životinja je prema mjestu gdje žive. Možete ispisati ili obojiti poster sa svim opcijama i koristiti magnete, naljepnice ili druge životinjske rekvizite da pokažete kamo svaka treba ići.
19. Dihotomna ključna digitalna aktivnost
Ova STEM aktivnost traži od učenika da imenuju ribe na temelju viđenja i čitanja njihovih fizičkih karakteristika. Ove vrste digitalnih igara za učenje izvrsne su za situacije kada učenici ne mogu doći na nastavu ili im je potrebna dodatna vježba.
20. Napravite vlastitu životinju!
Provjerite razumijevanje učenika tako što ćete ih zamoliti da naprave vlastitu životinju koristeći različite fizičke karakteristike. Nakon što svatko završi svoju životinju, kao razred, kategorizirajte svoja mitska bića pomoću dihotomnog ključa.