বিজ্ঞানে উদ্ভিদ ও প্রাণীর প্রজাতির শ্রেণীবিভাগ করার জন্য আমরা যে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করি সে সম্পর্কে জানার জন্য মাধ্যমিক বিদ্যালয় উত্তম সময়। এই শ্রেণিবিন্যাস টুলটি একটি বিশাল স্কেলে ব্যবহার করা যেতে পারে যেমন মাছ থেকে স্তন্যপায়ী প্রাণীকে আলাদা করা, এবং একটি গোষ্ঠীর মধ্যে অভ্যন্তরীণ-প্রজাতি বা পারিবারিক পার্থক্য সংজ্ঞায়িত করা।

যদিও এই বৈজ্ঞানিক ধারণাটি পদ্ধতিগত বলে মনে হতে পারে, তবে এর জন্য অনেক জায়গা রয়েছে প্রতিটি ইন্টারেক্টিভ পাঠে বাস্তব-বিশ্বের কার্যকলাপ, পৌরাণিক প্রাণী এবং দুঃসাহসিক কাজ। আপনার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র-ছাত্রীদের ডিকোটোমাস কী শেখানোর সময় ব্যবহার করার জন্য এখানে আমাদের 20টি প্রিয় কার্যকলাপ রয়েছে৷

1৷ ক্যান্ডি ক্লাসিফিকেশন

এখন এখানে একটি মিষ্টি ব্যাখ্যামূলক কার্যকলাপ যা আপনার মধ্যম বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা উত্তেজিত হবে! আমরা প্রায় যে কোনও বিষয়ে একটি দ্বিমুখী শ্রেণিবিন্যাস কী ব্যবহার করতে পারি, তাই ক্যান্ডিতে কেন নয়? বিভিন্ন ধরনের প্যাকেজ করা ক্যান্ডি ধরুন এবং আপনার ছাত্রদের এমন বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে ভাবতে বলুন যা তারা প্রতিটি ক্যান্ডিকে শ্রেণিবদ্ধ করতে ব্যবহার করতে পারে।

2। খেলনা প্রাণী সনাক্তকরণ

একটি পৃষ্ঠায় ডায়াগ্রাম এবং টেবিলে বাচ্চাদের নিযুক্ত করা কঠিন হতে পারে, তাই বিজ্ঞানে শ্রেণীবিভাগ শেখানোর সময় ব্যবহার করার জন্য একটি দুর্দান্ত সরঞ্জাম হল প্লাস্টিক প্রাণী। প্রাণীদের ছোট সংস্করণ স্পর্শ করতে এবং ধরে রাখতে সক্ষম হওয়া তাদের শ্রেণীবদ্ধকরণকে আরও হ্যান্ড-অন এবং মজাদার করে তোলে! ছাত্রদের দলগুলিকে প্রাণীদের একটি ব্যাগ দিন এবং কীভাবে তাদের দলবদ্ধ করতে হবে তার একটি গাইড দিন৷

3. এলিয়েনকে শ্রেণীবদ্ধ করা

একবার আপনি কীভাবে ব্যবহার করবেন তা ব্যাখ্যা করেছেনবাস্তব প্রাণীদের ব্যবহার করে দ্বিমুখী শ্রেণীবিন্যাস কী, আপনি সৃজনশীল হতে পারেন এবং আপনার ছাত্রদেরকে এলিয়েনদের শ্রেণীকরণের অনুশীলন করতে পারেন!

4. মজার পাতা শনাক্তকরণ কার্যকলাপ

বাইরে যাওয়ার এবং আপনার মধ্য বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাথে কিছু বাস্তব-বিশ্ব অনুসন্ধান করার সময়! শ্রেণীকক্ষের বাইরে একটু ঘুরে আসুন এবং আপনার শিক্ষার্থীদের আপনার স্কুলের চারপাশের বিভিন্ন গাছ থেকে কিছু পাতা সংগ্রহ করতে বলুন। তাদের দৃশ্যমান বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে সাধারণ উদ্ভিদের শ্রেণিবিন্যাস করার উপায় খুঁজে বের করতে সাহায্য করুন।

5. জেনাস "স্মাইলি" ওয়ার্কশীট

আপনি কি কখনও ভেবেছিলেন যে আপনি একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বিজ্ঞান পাঠে ইমোজি ব্যবহার করবেন? ঠিক আছে, এই কী অ্যাক্টিভিটি ওয়ার্কশীটটি তাদের পর্যবেক্ষণযোগ্য বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে বিভিন্ন হাস্যোজ্জ্বল মুখের জন্য বিভাগ তৈরি করতে দ্বিমুখী কী-এর ধারণাগুলি ব্যবহার করে৷

6৷ জীবনের শ্রেণীবিভাগ

এই পরীক্ষাগারের কার্যকলাপে বাস্তব প্রাণী এবং গাছপালা (যদি আপনার অ্যাক্সেস থাকে) বা প্রাণী এবং উদ্ভিদের ছবি ব্যবহার করা যেতে পারে। এই অনুশীলনের মূল বিষয় হল আপনাকে জীবিত, মৃত, সুপ্ত বা অজীব হিসাবে দেওয়া জৈব বস্তুগুলিকে শ্রেণিবদ্ধ করা৷

7৷ ফলের শ্রেণীকরণ

ডিকোটোমাস কী ব্যবহার করে যেকোন জৈব পদার্থের শ্রেণীবিভাগ করা যেতে পারে, তাই ফল তালিকায় রয়েছে! আপনি আপনার শ্রেণীকক্ষে তাজা ফল আনতে পারেন বা শিক্ষার্থীদের কিছু নাম দিতে এবং তাদের শারীরিক বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে একটি অনুমানমূলক চিত্র তৈরি করতে বলতে পারেন।

8। Monsters Inc. অ্যাক্টিভিটি

আপনি কি তা আমরা জানিএই বৈজ্ঞানিক ধারণাকে জীবনে আনতে হবে, দানব! ইন্টারেক্টিভ রিসোর্স ব্যবহার করে আপনার বাচ্চারা তাদের আরও সহজে পাঠ বুঝতে সাহায্য করতে পারে। তাই এই মুভিগুলি থেকে কিছু চরিত্র বাছাই করুন এবং শ্রেণীবদ্ধ করুন!

9. স্কুল সরবরাহের শ্রেণিবিন্যাস

এই মজাদার কার্যকলাপটি খুব হাতে-কলমে এবং উপস্থিতির মাধ্যমে শ্রেণিবিন্যাসের ধারণাগুলির একটি দুর্দান্ত ভূমিকা। ছাত্রদের প্রতিটি গ্রুপকে এক মুঠো স্কুল সরবরাহ (শাসক, পেন্সিল, ইরেজার) এবং একটি ওয়ার্কশীট দিন যাতে তারা সম্পূর্ণ করতে পারে।

10। ডিকোটোমাস কী বিঙ্গো

শ্রেণীবিভাগের উপর ভিত্তি করে বিঙ্গো গেমগুলির জন্য অনেকগুলি বিভিন্ন সংস্থান রয়েছে। আপনি প্রাণী, গাছপালা, শারীরিক বৈশিষ্ট্য এবং আরও অনেক কিছুর উপর ফোকাস করে খুঁজে পেতে পারেন! আপনার জন্য সবচেয়ে ভালো কাজ করে এমন একটি প্রিন্টআউট খুঁজুন।

11. প্ল্যান্ট স্ক্যাভেঞ্জার হান্ট

এখানে একটি ইন্টারেক্টিভ পাঠ রয়েছে যা আপনি আপনার শিক্ষার্থীদের হোমওয়ার্কের জন্য দিতে পারেন বা ক্লাসের সময় সম্পূর্ণ করার জন্য তাদের বাইরে নিয়ে যেতে পারেন। হ্যান্ডআউটের বিবরণের সাথে মানানসই পাতাগুলি খুঁজতে তাদের সাহায্য করুন। এটি ঋতু উদযাপনের একটি মজার উপায় হতে পারে এবং কীভাবে তারা বিভিন্ন উদ্ভিদের চেহারাকে প্রভাবিত করে৷

12৷ পালক নাকি পশম?

প্রাণীদের শ্রেণীবিভাগ করার একটি উপায় হল তাদের দেহকে ঢেকে রাখার মাধ্যমে। যদি একটি প্রাণীর পশম থাকে তবে তারা একটি স্তন্যপায়ী প্রাণী, কিন্তু যদি তাদের আঁশ থাকে তবে এটি মাছ বা সরীসৃপ হতে পারে! আপনার ছাত্রদের সৃজনশীল হতে এবং সরবরাহ খুঁজে পেতে উত্সাহিত করুনক্লাসরুমের চারপাশে যা সঠিক টেক্সচারের মতো দেখায়।

13। পাস্তার সময়!

এই পাঠ উপস্থাপনার জন্য, আপনার প্যান্ট্রিতে খনন করুন এবং আপনি যতটা পারেন পাস্তার ধরন খুঁজুন! প্রতিটির একটি স্বতন্ত্র চেহারা রয়েছে যা একে অন্যদের থেকে বিশেষ এবং আলাদা করে তোলে। পাস্তার বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে আপনার মিডল স্কুলের ছাত্রদের তাদের নিজস্ব ডিকোটোমাস কী ডিজাইন করতে বলুন।

14। এনিম্যাল ক্র্যাকার কী

লাঞ্চ বিরতির সময় দ্বিমুখী কী অনুশীলন করতে চান? স্তন্যপায়ী প্রাণীদের চরিত্রায়নে সাহায্য করার জন্য আপনার বিজ্ঞান পাঠের পরিকল্পনায় ব্যবহার করার জন্য পশুর ক্র্যাকারগুলি একটি সুস্বাদু এবং মজাদার প্রপ।

15। জেলি বিন স্টেশনের ক্রিয়াকলাপ

আপনার ছাত্ররাও এই মুখরোচক আঠার পিছনে লুকানো পাঠ উপলব্ধি করতে পারবে না! কয়েক ব্যাগ জেলি বিন পান এবং আপনার ছাত্রদের রং এবং স্বাদের উপর ভিত্তি করে তাদের শ্রেণীবদ্ধ করতে বলুন।

16। DIY ক্লাসিফিকেশন ফ্লিপ বুক

এটি একটি মজার আর্ট অ্যাক্টিভিটি যা আপনার মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্ররা শ্রেণীবিভাগের ইউনিট শেষ করার পরে একটি প্রকল্পের জন্য দলে দলে একত্রিত হতে পারে। ফ্লিপ বই, ডায়াগ্রাম বা যে কোন মজার মাধ্যম তারা মনে করে তার মাধ্যমে প্রাণীদের সম্পর্কে তাদের জ্ঞানকে উজ্জ্বল হতে দিন!

17. কুটি ক্যাচারস

কুটি ক্যাচাররা যেকোনো শেখার স্টাইলের জন্য মজাদার। সব বয়সের বাচ্চারা ঘন্টার পর ঘন্টা এলোমেলো করতে এবং বিভিন্ন স্লট একসাথে বাছাই করতে পারে। এই প্রাণীদের শ্রেণীবদ্ধকরণের প্রিন্ট আউট করুন বা দ্বিমুখী কী অনুশীলনের জন্য ক্লাসে আনতে আপনার নিজের তৈরি করুন!

18.বাসস্থান দ্বারা শ্রেণীবদ্ধ করা

প্রাণীদের শ্রেণীবদ্ধ করার আরেকটি উপায় হল তারা যেখানে বাস করে। আপনি সমস্ত বিকল্প সহ একটি পোস্টার প্রিন্ট বা আঁকতে পারেন এবং প্রতিটি কোথায় যেতে হবে তা দেখানোর জন্য চুম্বক, স্টিকার বা অন্যান্য প্রাণীর প্রপস ব্যবহার করতে পারেন।

19। ডিকোটোমাস কী ডিজিটাল অ্যাক্টিভিটি

এই স্টেম অ্যাক্টিভিটি শিক্ষার্থীদেরকে তাদের শারীরিক বৈশিষ্ট্য দেখে এবং পড়ার উপর ভিত্তি করে মাছের নাম দিতে বলে। এই ধরনের ডিজিটাল লার্নিং গেমগুলি এমন পরিস্থিতির জন্য দুর্দান্ত যেখানে শিক্ষার্থীরা ক্লাসে আসতে পারে না বা অতিরিক্ত অনুশীলনের প্রয়োজন হয়৷

20৷ আপনার নিজের প্রাণী তৈরি করুন!

বিভিন্ন শারীরিক বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করে তাদের নিজস্ব প্রাণী তৈরি করতে বলে শিক্ষার্থীদের বোঝার জন্য পরীক্ষা করুন। তারপরে একবার সবাই তাদের প্রাণীটি সম্পূর্ণ করে, একটি শ্রেণি হিসাবে, দ্বিমুখী কী ব্যবহার করে আপনার পৌরাণিক প্রাণীদের শ্রেণীবদ্ধ করুন৷