Mellemtrinnet er et godt tidspunkt at lære om de forskellige karakteristika, vi bruger til at kategorisere arter af planter og dyr i naturvidenskab. Dette klassificeringsværktøj kan bruges i stor skala som at adskille pattedyr fra fisk og også til at definere de indre arts- eller familieforskelle inden for en gruppe.

Selvom dette videnskabelige koncept kan virke metodisk, er der masser af plads til aktiviteter fra den virkelige verden, mytiske væsner og eventyr i hver interaktiv lektion. Her er 20 af vores yndlingsaktiviteter, som du kan bruge, når du underviser dine mellemskoleelever i den dikotome nøgle.

1. Klassificering af slik

Her er en sød forklaringsaktivitet, som dine elever på mellemtrinnet vil blive begejstrede for! Vi kan bruge en dikotomisk klassifikationsnøgle på næsten alt, så hvorfor ikke på slik? Tag en række forskellige indpakkede bolsjer, og lad dine elever tænke på egenskaber, de kan bruge til at kategorisere hvert bolsje.

2. Identifikation af legetøjsdyr

Det kan være svært at få børn til at engagere sig i diagrammer og tabeller på en side, så et godt værktøj at bruge, når man underviser i klassificering i naturvidenskab, er plastikdyr. At kunne røre ved og holde miniudgaver af dyr gør det mere praktisk og sjovt at kategorisere dem! Giv grupper af elever en pose med dyr og en guide til, hvordan man grupperer dem.

3. Klassificering af rumvæsner

Når du har forklaret, hvordan man bruger den dikotome klassifikationsnøgle ved hjælp af rigtige væsner, kan du være kreativ og lade dine elever øve sig i at kategorisere rumvæsner!

4. Sjov aktivitet til identifikation af blade

Det er tid til at gå udenfor og undersøge den virkelige verden med dine elever på mellemtrinnet! Tag en lille tur ud af klasseværelset, og lad dine elever samle nogle blade fra forskellige træer omkring din skole. Hjælp dem med at finde måder at klassificere almindelige planter på ud fra deres synlige kendetegn.

5. Arbejdsark om slægten "Smiley"

Havde du nogensinde troet, at du ville bruge emojis i en naturfagstime på mellemtrinnet? Nå, men dette nøgleaktivitetsark bruger begreberne fra den dikotome nøgle til at skabe kategorier for forskellige smileys baseret på deres observerbare egenskaber.

6. Klassifikation af liv

Denne laboratorieaktivitet kan bruge rigtige dyr og planter (hvis du har adgang) eller billeder af dyr og planter. Pointen med denne øvelse er at kategorisere de organiske objekter, du får udleveret, som enten levende, døde, sovende eller ikke-levende.

7. Kategorisering af frugter

Dikotome nøgler kan bruges til at klassificere alle organiske materialer, så frugt er på listen! Du kan medbringe frisk frugt til dit klasseværelse eller bede eleverne om at nævne nogle og lave et hypotetisk diagram baseret på deres fysiske egenskaber.

8. Monsters Inc. aktivitet

Vi ved lige, hvad du skal bruge for at gøre dette videnskabelige begreb levende - monstre! Interaktive ressourcer, som dine børn kan lide, kan hjælpe dem med at forstå undervisningen lettere. Så vælg nogle af figurerne fra disse film, og gå i gang med at kategorisere!

9. Klassificering af skoleartikler

Denne sjove aktivitet er meget praktisk og en god introduktion til begreberne klassificering gennem udseende. Giv hver gruppe elever en håndfuld skoleartikler (lineal, blyant, viskelæder) og et arbejdsark med beskrivelser, som de skal udfylde.

10. Bingo med dikotomiske nøgler

Der er så mange forskellige ressourcer til bingospil baseret på klassificering. Du kan finde dem, der fokuserer på dyr, planter, fysiske karakteristika og meget mere! Find en udskrift, der fungerer bedst for dig.

11. skattejagt på planter

Her er en interaktiv lektion, som du kan give dine elever for som hjemmearbejde eller tage dem med udenfor i klassens time. Hjælp dem med at lede efter blade, der passer til beskrivelserne af dem på uddelingsarket. Det kunne være en sjov måde at fejre årstiderne på, og hvordan de påvirker forskellige planters udseende.

12. Fjer eller pels?

En af måderne at klassificere dyr på er efter, hvad der dækker deres krop. Hvis et dyr har pels, er det et pattedyr, men hvis det har skæl, kan det enten være en fisk eller et krybdyr! Opmuntr dine elever til at være kreative og finde ting i klasseværelset, der ligner den rigtige struktur.

13. Tid til pasta!

Til denne lektionspræsentation skal du grave i dit spisekammer og finde så mange pastatyper, som du kan! Hver af dem har et særligt udseende, der gør dem specielle og forskellige fra andre. Lad dine elever på mellemtrinnet designe deres egen dikotomiske nøgle baseret på pastaens egenskaber.

14. nøgler til dyreknækker

Vil du blive ved med at øve dig på dikotomiske nøgler i frokostpausen? Dyrekiks er en lækker og sjov rekvisit, som du kan bruge i dine naturvidenskabelige lektionsplaner til at karakterisere pattedyr.

15. Jelly Bean Station Aktivitet

Dine elever vil ikke engang opdage den skjulte lektie bag disse lækre vingummier! Køb et par poser vingummibamser, og lad dine elever kategorisere dem ud fra farve og smag.

16. Gør-det-selv-klassifikations-flipbog

Dette er en sjov kunstaktivitet, som dine elever på mellemtrinnet kan samle i grupper til et projekt, når du er færdig med enheden om klassificering. Lad deres viden om dyr skinne igennem flipbøger, diagrammer, eller hvad de nu finder på af sjove medier!

17. Lusefangere

Dukkefangere er sjove for enhver læringsstil. Børn i alle aldre kan bruge timevis på at rode rundt og vælge forskellige pladser sammen. Print disse dyrekategoriseringer ud, eller lav dine egne, som du kan tage med i klassen for at øve dig på dikotomiske nøgler!

18. Klassificering efter levested

En anden måde at kategorisere dyr på er efter, hvor de bor. Du kan printe eller male en plakat med alle mulighederne og bruge magneter, klistermærker eller andre dyrerekvisitter til at vise, hvor de skal være.

19. Dikotomisk nøgle Digital aktivitet

Denne STEM-aktivitet beder eleverne om at navngive fiskene baseret på at se og læse deres fysiske karakteristika. Disse typer digitale læringsspil er gode til situationer, hvor eleverne ikke kan komme til undervisningen eller har brug for ekstra øvelse.

20. Skab dit eget dyr!

Tjek elevernes forståelse ved at bede dem om at skabe deres eget dyr med forskellige fysiske kendetegn. Når alle har lavet deres dyr, kan I som klasse kategorisere jeres mytiske væsner ved hjælp af den dikotome nøgle.