Средното училиште е добро време да научиме за различните карактеристики што ги користиме за да ги категоризираме видовите на растенија и животни во науката. Оваа алатка за класификација може да се користи во големи размери, како што е одвојување на цицачите од рибите, а исто така и дефинирање на внатрешните видови или фамилијарни разлики во групата.

Иако овој научен концепт може да изгледа методичен, има многу простор за активности во реалниот свет, митски суштества и авантура во секоја интерактивна лекција. Еве 20 од нашите омилени активности што треба да ги користите кога им предавате на дихотомниот клуч на вашите средношколци.

1. Класификација на бонбони

Сега еве една слатка активност за објаснување за која вашите средношколци ќе се возбудат! Можеме да користиме дихотомен клуч за класификација речиси за сè, па зошто да не и на бонбоните? Земете разновидни различни пакувани бонбони и нека вашите ученици размислуваат за карактеристиките што можат да ги користат за да ја категоризираат секоја бонбона.

2. Идентификација на животни со играчки

Може да биде тешко да ги натерате децата да се вклучат во дијаграми и табели на страницата, па затоа одлична алатка за користење кога се предава класификација во науката се пластичните животни. Можноста за допирање и држење на мини верзии на животни го прави нивното категоризирање попрактично и позабавно! Дајте им на групи ученици вреќа со животни и водич како да ги групирате.

3. Класификација на вонземјани

Откако ќе објасните како да го користитедихотомен клуч за класификација користејќи вистински суштества, можете да бидете креативни и вашите ученици да вежбаат категоризација на вонземјани!

4. Забавна активност за идентификација на листовите

Време е да излезете надвор и да истражувате во реалниот свет со вашите средношколци! Излезете малку од училницата и нека вашите ученици соберат лисја од разни дрвја околу вашето училиште. Помогнете им да најдат начини за класификација на обичните растенија врз основа на нивните видливи карактеристики.

5. Работен лист од родот „Smiley“

Дали некогаш сте помислиле дека ќе користите емотикони на лекција по природни науки во средно училиште? Па, овој работен лист со клучна активност ги користи концептите на дихотомниот клуч за да создаде категории за различни смешковци врз основа на нивните забележливи карактеристики.

6. Класификација на животот

Оваа лабораториска активност може да користи вистински животни и растенија (ако имате пристап) или слики од животни и растенија. Поентата на оваа вежба е да ги категоризирате органските предмети што ви се дадени како живи, мртви, заспани или неживи.

7. Категоризирање на овошјето

Дихотомните клучеви може да се користат за класификација на сите органски материјали, така што овошјето е на списокот! Можете да внесете свежо овошје во вашата училница или да побарате од учениците да именуваат некои и да направат хипотетички дијаграм врз основа на нивните физички карактеристики.

8. Активност на Monsters Inc.

Ние знаеме само што виетреба да го оживеете овој научен концепт, чудовишта! Користењето интерактивни ресурси во кои вашите деца уживаат може да им помогне полесно да ги разберат лекциите. Затоа изберете некои од ликовите од овие филмови и дојдете до категоризација!

9. Класификација на училишен прибор

Оваа забавна активност е многу практична и одличен вовед во концептите на класификација преку изгледот. Дајте ѝ на секоја група ученици грст училишен прибор (линеар, молив, гума) и работен лист со описи на него за да го пополнат.

10. Дихотомно бинго со клуч

Има толку многу различни ресурси за бинго игри врз основа на класификација. Можете да најдете такви кои се фокусираат на животни, растенија, физички карактеристики и многу повеќе! Најдете отпечаток што најдобро ви одговара.

11. Лов на чистачи на растенија

Еве една интерактивна лекција што можете да ја одржите на вашите ученици за домашна работа или да ги изнесете надвор да ја завршат за време на часот. Помогнете им да бараат листови што одговараат на описот на оние на материјалот. Ова може да биде забавен начин да ги прославите годишните времиња и како тие влијаат на различните изгледи на растенијата.

12. Пердуви или крзно?

Еден од начините за класификација на животните е според тоа што ги покрива нивните тела. Ако животното има крзно, тоа е цицач, но ако има лушпи тоа може да биде или риба или рептил! Охрабрете ги вашите ученици да бидат креативни и да најдат материјалиоколу училницата што личат на правилната текстура.

13. Време за тестенини!

За оваа презентација на лекцијата, копајте во оставата, чајната кујна и пронајдете што повеќе видови тестенини што можете! Секој има посебен изглед што го прави посебен и различен од другите. Нека вашите средношколци дизајнираат свој дихотомен клуч врз основа на карактеристиките на тестенините.

14. Клучеви за крекери за животни

Сакате да продолжите да вежбате дихотомни клучеви за време на паузата за ручек? Животинските крекери се вкусен и забавен реквизит што може да го користите во вашите планови за лекции по природни науки за да помогнете во карактеризирањето на цицачите.

15. Активност на Jelly Bean Station

Вашите ученици нема ни да ја сфатат скриената лекција зад овие вкусни гуми за џвакање! Добијте неколку кесички желе зрна и нека вашите ученици да ги категоризираат според бојата и вкусот.

16. Превртена книга за класификација „направи сами“

Оваа е забавна уметничка активност што вашите средношколци можат да ја соберат во групи за проект откако ќе ја завршите единицата за класификацијата. Нека нивното знаење за животните блесне преку прелистувачи, дијаграми или кои било забавни медиуми за кои мислат!

17. Cootie Catchers

Cootie Catchers се забавни за секој стил на учење. Децата од сите возрасти можат да поминуваат часови мешајќи се и избирајќи различни слотови заедно. Испечатете ги овие категоризирачки животни или направете сами за да ги донесете на час за двојна клучна практика!

18.Класификација по Хабитат

Друг начин за категоризација на животните е според местото каде што живеат. Можете да испечатите или да насликате постер со сите опции и да користите магнети, налепници или други реквизити за животни за да покажете каде треба да оди секој.

19. Дихотомна клучна дигитална активност

Оваа STEM активност бара од учениците да ги именуваат рибите врз основа на гледање и читање на нивните физички карактеристики. Овие типови на игри за дигитално учење се одлични за ситуации кога учениците не можат да дојдат на часови или имаат потреба од дополнителна пракса.

20. Создадете свое животно!

Проверете дали разбираат учениците така што ќе побарате од нив да создадат свое животно користејќи различни физички карактеристики. Потоа, откако секој ќе го заврши своето животно, како класа, категоризирајте ги вашите митски суштества користејќи го дихотомниот клуч.