Gimnazjum to dobry czas, aby dowiedzieć się o różnych cechach, których używamy do kategoryzowania gatunków roślin i zwierząt w nauce. To narzędzie klasyfikacji może być używane na dużą skalę, na przykład do oddzielania ssaków od ryb, a także do definiowania różnic wewnątrzgatunkowych lub rodzinnych w obrębie grupy.

Chociaż ta koncepcja naukowa może wydawać się metodyczna, w każdej interaktywnej lekcji jest wiele miejsca na rzeczywiste działania, mityczne stworzenia i przygody. Oto 20 naszych ulubionych ćwiczeń do wykorzystania podczas nauczania klucza dychotomicznego uczniów gimnazjum.

1) Klasyfikacja cukierków

Oto słodkie ćwiczenie wyjaśniające, którym twoi gimnazjaliści będą podekscytowani! Możemy użyć dychotomicznego klucza klasyfikacyjnego na prawie wszystkim, więc dlaczego nie na cukierkach? Weź różne zapakowane cukierki i poproś uczniów, aby pomyśleli o cechach, których mogą użyć do skategoryzowania każdego cukierka.

2) Identyfikacja zwierząt-zabawek

Dzieciom może być trudno zaangażować się w diagramy i tabele na stronie, więc świetnym narzędziem do nauczania klasyfikacji w naukach ścisłych są plastikowe zwierzęta. Możliwość dotykania i trzymania mini wersji zwierząt sprawia, że kategoryzowanie ich jest bardziej praktyczne i zabawne! Daj grupom uczniów torbę zwierząt i przewodnik, jak je pogrupować.

3) Klasyfikacja kosmitów

Po wyjaśnieniu, jak korzystać z dychotomicznego klucza klasyfikacyjnego przy użyciu prawdziwych stworzeń, możesz wykazać się kreatywnością i zachęcić uczniów do ćwiczenia kategoryzacji kosmitów!

4 Zabawa w identyfikację liści

Czas wyjść na zewnątrz i przeprowadzić z gimnazjalistami kilka badań w prawdziwym świecie! Wybierz się na małą wycieczkę poza klasę i poproś uczniów o zebranie liści z różnych drzew wokół szkoły. Pomóż im znaleźć sposoby klasyfikowania pospolitych roślin na podstawie ich widocznych cech.

5 Arkusz roboczy rodzaju "Smiley"

Czy kiedykolwiek myślałeś, że użyjesz emotikonów na lekcji przedmiotów ścisłych w gimnazjum? Cóż, ten arkusz ćwiczeń z kluczem wykorzystuje koncepcje klucza dychotomicznego do tworzenia kategorii dla różnych uśmiechniętych buziek w oparciu o ich obserwowalne cechy.

6 Klasyfikacja życia

To ćwiczenie laboratoryjne może wykorzystywać prawdziwe zwierzęta i rośliny (jeśli masz do nich dostęp) lub zdjęcia zwierząt i roślin. Celem tego ćwiczenia jest sklasyfikowanie podanych obiektów organicznych jako żywych, martwych, uśpionych lub nieożywionych.

7) Kategoryzacja owoców

Klucze dychotomiczne mogą być używane do klasyfikowania dowolnych materiałów organicznych, więc owoce są na liście! Możesz przynieść świeże owoce do klasy lub poprosić uczniów, aby nazwali niektóre z nich i stworzyli hipotetyczny diagram oparty na ich cechach fizycznych.

8. aktywność w Monsters Inc.

Wiemy, czego potrzebujesz, aby ożywić tę naukową koncepcję, potwory! Korzystanie z interaktywnych zasobów, które lubią twoje dzieci, może pomóc im łatwiej zrozumieć lekcje. Wybierz więc niektóre postacie z tych filmów i zacznij kategoryzować!

9 Klasyfikacja przyborów szkolnych

To zabawne ćwiczenie jest bardzo praktyczne i stanowi świetne wprowadzenie do koncepcji klasyfikacji poprzez wygląd. Daj każdej grupie uczniów garść przyborów szkolnych (linijka, ołówek, gumka) i arkusz roboczy z opisami do wypełnienia.

10 Dichotomous Key Bingo

Istnieje wiele różnych zasobów gier bingo opartych na klasyfikacji. Możesz znaleźć te skupiające się na zwierzętach, roślinach, cechach fizycznych i nie tylko! Znajdź wydruk, który najlepiej Ci odpowiada.

11. polowanie na rośliny

Oto interaktywna lekcja, którą możesz zadać swoim uczniom jako pracę domową lub zabrać ich na zewnątrz, aby ukończyli ją w czasie zajęć. Pomóż im szukać liści, które pasują do opisów tych na ulotce. Może to być zabawny sposób na świętowanie pór roku i tego, jak wpływają one na wygląd różnych roślin.

12) Pióra czy futro?

Jednym ze sposobów klasyfikacji zwierząt jest to, co pokrywa ich ciało. Jeśli zwierzę ma futro, jest ssakiem, ale jeśli ma łuski, może być rybą lub gadem! Zachęć uczniów do wykazania się kreatywnością i znalezienia w klasie materiałów, które wyglądają jak odpowiednia tekstura.

13 Czas na makaron!

Na potrzeby tej lekcji poszperaj w swojej spiżarni i znajdź jak najwięcej rodzajów makaronu! Każdy z nich ma charakterystyczny wygląd, który sprawia, że jest wyjątkowy i różni się od innych. Poproś gimnazjalistów o zaprojektowanie własnego klucza dychotomicznego w oparciu o cechy charakterystyczne makaronu.

14) Klucze Animal Cracker

Chcesz poćwiczyć klucze dychotomiczne podczas przerwy na lunch? Krakersy zwierzęce to pyszny i zabawny rekwizyt do wykorzystania w planach lekcji przedmiotów ścisłych, aby pomóc w charakteryzowaniu ssaków.

15. aktywność stacji Jelly Bean

Twoi uczniowie nawet nie zdadzą sobie sprawy z ukrytej lekcji za tymi pysznymi żelkami! Zdobądź kilka torebek żelków i poproś uczniów, aby podzielili je na kategorie według koloru i smaku.

16) DIY Classification Flip Book

Jest to zabawne ćwiczenie plastyczne, które gimnazjaliści mogą zebrać w grupach w celu wykonania projektu po zakończeniu jednostki dotyczącej klasyfikacji. Niech ich wiedza o zwierzętach zabłyśnie dzięki flipbookom, diagramom lub jakimkolwiek innym zabawnym medium, które wymyślą!

17) Łapacze na owady

Łapacze zwierzaków to świetna zabawa dla każdego stylu uczenia się. Dzieci w każdym wieku mogą spędzić wiele godzin, bawiąc się i wybierając różne gniazda. Wydrukuj te kategoryzujące zwierzęta lub zrób własne, aby zabrać je na zajęcia w celu ćwiczenia kluczy dychotomicznych!

18) Klasyfikacja według siedliska

Innym sposobem kategoryzacji zwierząt jest ich miejsce zamieszkania. Możesz wydrukować lub namalować plakat ze wszystkimi opcjami i użyć magnesów, naklejek lub innych rekwizytów zwierząt, aby pokazać, gdzie każde z nich powinno się znaleźć.

19. klucz dychotomiczny aktywność cyfrowa

To ćwiczenie STEM prosi uczniów o nazwanie ryb na podstawie zobaczenia i odczytania ich cech fizycznych. Tego typu cyfrowe gry edukacyjne świetnie sprawdzają się w sytuacjach, gdy uczniowie nie mogą przyjść na zajęcia lub potrzebują dodatkowych ćwiczeń.

20 Stwórz własne zwierzę!

Sprawdź, czy uczniowie zrozumieli, prosząc ich o stworzenie własnego zwierzęcia przy użyciu różnych cech fizycznych. Następnie, gdy każdy ukończy swoje zwierzę, jako klasa skategoryzuj mityczne stworzenia za pomocą klucza dychotomicznego.