16 Ĉarmaj Koloraj Monstraj Agadoj por Junaj Lernantoj

 16 Ĉarmaj Koloraj Monstraj Agadoj por Junaj Lernantoj

Anthony Thompson

Plej vendata aŭtorino, Anna Llenas, estas plej konata pro sia libro pri adorinda monstro, kiu, kun la helpo de amiko, lernas nomi kaj navigi siajn sentojn. Inspirite de ĉi tiu legado, ni kompilis liston de 16 ĉarmaj agadoj por ke vi elektu! De antaŭfaritaj ciferecaj agadoj ĝis praktikaj metioj, ĉiuj niaj elektoj estas perfektaj por ekfunkciigi diskutojn, kiuj centras ĉirkaŭ emocioj! Por inspiro pri kiel korpigi ĉi tiujn lecionojn en vian propran klasĉambron aŭ hejman lernadon, legu plu.

Vidu ankaŭ: 30 Agrablaj Libertempaj Agadoj Por Infanoj

1. Simon Says Kun La Kolora Monstro

Ludu Simon Says kun la helpo de la Kolora Monstro kaj videble rolu serion da emocioj! Ekzemple, uzante la malgrandan rozkoloran monstron montritan sube, la instruisto vokos, "La Kolora Monstro enamiĝas", kaj studentoj donos al si aŭ amikon grandan brakumon!

2. Koloru Kiel Vi Sentas

Ĉi tio estas bela sekva agado post legi La Koloran Monstron al via klaso! Presu paĝon por ĉiu lernanto kaj instigu ilin uzi koloron de la libro por kolorigi sian monstron por reprezenti kiel ili sentas. Post kiam ili kompletigu, klarigu la lernantojn, kial ili sentas sin certan manieron.

3. Videolegu laŭtvoĉe

Via antaŭlerneja klaso certe amos ĉi tiun allogan filmeton laŭtlegitan. Ŝaltu ĝin dum ili okupiĝas pri koloriga agado aŭ simple uzas ĝin kiel cerbopaŭzon kaj invitas lernantojn sidiĝi,malstreĉiĝi, kaj ĝuu!

4. Dezajnu Vian Propran Monstron

Instigi al esprimlibereco, precipe en juna aĝo, estas tre grava. Ĉi tiu agado instigas lernantojn uzi sian imagon kaj ektuŝi siajn proprajn emociojn. Gvidu lernantojn pri kiel desegni funky monstron unue farante pruvon, kaj poste disdonante artajn provizojn kaj lasante ilin preni la radon dum ili kreas sian propran.

5. Kongruo de Monstra Karto

Metu la memorkapablojn de via etulo al testo kun ĉi tiu dolĉa kongruo de Monstra Karto! Miksu la kartojn tiel ke la paroj da emocioj estas apartigitaj. Permesu al lernantoj studi la karton-lokigon antaŭ ol vi renversos ilin kaj poste defiu ilin trovi la kongruajn parojn.

6. Parolado-veziko-Monstro-Match

Ĉi tiu amuza agado havas lernantojn ekzercantajn siajn legokapablojn dum ili laboras por kongrui la parolvezikon al la ĝusta monstro. Ili ankaŭ uzos bonajn motorkapablojn kiam ili uzas tondilon por tranĉi la monstrojn kaj parolvezikojn.

7. Monster Emotion Vases

Tiu agado havas siajn radikojn en sociemociaj lernkapabloj. Ĉi tiuj kapabloj helpas etulojn evoluigi memkonscion, memregadon kaj interhomajn kapablojn. Faru viajn studentojn desegni 2 kruĉojn; unu en kiu ili skribos feliĉan memoron, kaj unu en kiu ili registras malĝojan memoron. Post kiam viaj lernantoj plenumis la skriban taskon, invituilin dividi siajn memorojn kun la klaso kaj konekti kun aliaj.

8. Kiel Vi Sentas?

Preni tempon por validigi niajn lernantojn igas ilin sentiĝi viditaj, aŭditaj kaj zorgataj. Etikedu sortimenton da vazoj uzante serion de emociaj vizaĝoj. Dum semajno, igu viajn lernantojn faligi erojn, aŭ iliajn nomojn, en la vazon, kiun ili sentas plej bone reprezentas sian senton tiutage. Fine de la semajno helpu ilin kalkuli la erojn kaj analizi ilian superregan emocion.

9. Kolumna Kongruo

Havu viajn studentojn identigi bazajn emociojn dum ili kongruas kun diversaj koloroj kaj emocioj al la ĝusta monstro. Post kiam ili kongruis ĉion ĝuste, ili povas pasigi tempon kolorigi en sia laborfolio kaj, en malgrandaj grupoj, diskuti kiam ili sentas iujn emociojn.

10. Koloro Laŭ Nombro

Ĉi tiu simpla laborfolio estas la perfekta maniero por taksi koloron kaj nombro-rekonon ĉe junaj lernantoj. La lernantoj konsultos la ŝlosilon ĉe la supro de sia paĝo kaj kolorigos sian monstron laŭe. Montru studentan laboron ĉirkaŭ la klasĉambro kiel memorigilon pri la graveco resti en kontakto kun niaj emocioj.

11. Plenigu The Gap Worksheet

Se vi serĉas pli altnivelan agadon por pariĝi kun la legado de ĉi tiu mirinda libro, tiam ne serĉu plu! Ĉi tiu agado postulas, ke studentoj aŭskultu la rakonton kaj poste pasigu tempon por kompletigi ĉi tionplenigu-la-blankan laborfolion; konkludante la sentojn de la monstro el tio, kion ili aŭdis.

12. Neceseja Papero-Metio

Por krei ĉi tiujn belajn monstrojn, vi bezonos nenion pli ol malplenajn necesetajn rulojn, hele kolorajn farbojn, tondilon kaj nigran markilon. Instigu viajn lernantojn uzi siajn metiojn por aranĝi pupspektaklon - rerakonti la rakonton aŭ tute rekrei novan intrigon!

Vidu ankaŭ: 19 Mirindaj STEM-Libroj, kiujn Via Infano Ĝuos

13. Kial Ni Perdas Kontrolon De Niaj Emocioj?

Ĉi tiu vigla video estas mirinda por prezenti la manierojn kiel ni perdas nian trankvilon. Ĝi helpas malgrandajn mensojn kompreni, ke estas tute normale fari tion de tempo al tempo, sed ankaŭ instigas ilin pensi pri kiel ili povus bridi tiujn grandajn sentojn.

14. Trenu Kaj Faligi

Ĉi tiu interreta agado prezentas la perfektan ŝancon por konatigi etulojn kun la teknologio. Studentoj klakos la sonbutonon apud ĉiu monstro; vortigante la koloron kiu reprezentas lian montritan emocion. Lernantoj tiam devas treni kaj faligi la kongruan koloron de la stango ĉe la malsupro de sia ekrano.

15. Kolora Monstra Pupspektaklo

Uzante kartonon, fadenon, felton, markilon kaj gluon, etaj lernantoj povas desegni kaj krei siajn proprajn Kolorajn Monstrojn! Ili povas uzi ĉi tiujn estaĵojn por aranĝi hejme, aŭ enklasan, pupspektaklon kaj pli bone ankoraŭ; uzu la kolormonstrojn por helpi ilin vortigi malsamajn emociojn.

16. Konfuzita Senta Monstro

Estas grave memorigi junajn lernantojn ke, foje, ni povas senti pli ol unu emocion, aŭ eble eĉ ne kapablas vortigi kiel ni sentas nin entute. ! Ĉi tiu praktika agado plifortigas ĉi tiun nocion vide, ke lernantoj almetas buntajn feltajn kvadratojn al eltranĉaĵo de Kolora Monstro.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.