Tha an t-ùghdar as fheàrr a reic, Anna Llenas, ainmeil airson an leabhair aice mu uilebheist ionmholta a bhios, le cuideachadh bho charaid, ag ionnsachadh mar a dh’ aithnicheas i agus a stiùireas i na faireachdainnean aige. Air a bhrosnachadh leis an leughadh seo, tha sinn air liosta de 16 gnìomhachd tarraingeach a chuir ri chèile as urrainn dhut taghadh! Bho ghnìomhachdan didseatach a chaidh a dhèanamh ro-làimh gu obair-làimhe, tha na taghaidhean againn uile foirfe airson còmhraidhean a bhrosnachadh a tha stèidhichte air faireachdainnean! Airson brosnachadh air mar as urrainn dhut na leasanan sin a thoirt a-steach don t-seòmar-sgoile agad fhèin no eòlas ionnsachadh dachaigh, leugh air adhart.

1. Bidh Sìm ag ràdh Leis an Uilebheist Dhathan

Cluich Simon Says le cuideachadh an Uilebheist Dhathan agus cuir an gnìomh sreath de fhaireachdainnean gu fradharcach! Mar eisimpleir, a 'cleachdadh an uilebheist beag pinc a tha air a thaisbeanadh gu h-ìosal, gairmidh an tidsear a-mach, "Tha an t-Uilebheist Dhathan ann an gaol", agus bheir na h-oileanaich dubhan mòr dhaibh fhèin no do charaid!

2. Dath mar a tha thu a’ faireachdainn

Is e gnìomh leanmhainn àlainn a tha seo às deidh dhut An Uilebheist Dhathan a leughadh don chlas agad! Clò-bhuail duilleag airson gach neach-ionnsachaidh agus brosnaich iad gu bhith a’ cleachdadh dath bhon leabhar gus an uilebheist a dhath gus mar a tha iad a’ faireachdainn a riochdachadh. Nuair a bhios iad deiseil, thoir air na sgoilearan mìneachadh carson a tha iad a’ faireachdainn ann an dòigh shònraichte.

3. Bhidio Leugh Aloud

Tha an clas ro-sgoile agad gu cinnteach dèidheil air a’ bhidio inntinneach seo ri leughadh a-mach. Cuir air adhart e fhad ‘s a tha iad an sàs ann an gnìomhachd dathaidh no dìreach cleachd e mar bhriseadh eanchainn agus thoir cuireadh dha luchd-ionnsachaidh suidhe air ais,gabh fois, agus gabh tlachd!

4. Dealbhaich d’ uilebheist fhèin

Tha e glè chudromach saorsa faireachdainn a bhrosnachadh, gu sònraichte aig aois òg. Tha an gnìomhachd seo a’ brosnachadh luchd-ionnsachaidh gu bhith a’ cleachdadh am mac-meanmna agus a’ cleachdadh am faireachdainnean fhèin. Treòraich luchd-ionnsachaidh air mar a tharraingeas iad uilebheist fungach le bhith a’ toirt seachad taisbeanadh an toiseach, agus an uairsin a’ toirt seachad stuthan ealain agus a’ leigeil leotha a’ chuibhle a ghabhail fhad ‘s a tha iad a’ cruthachadh an cuid fhèin.

5. Monster Card Match Up

Cuir sgilean cuimhne an duine bhig agad gu deuchainn leis a’ gheama cairt uilebheist milis seo! Suath na cairtean gus am bi na paidhrichean fhaireachdainnean air an sgaradh. Leig le luchd-ionnsachaidh sgrùdadh a dhèanamh air suidheachadh nan cairtean mus atharraich thu iad bun os cionn agus an uairsin thoir dùbhlan dhaibh na paidhrichean a lorg.

6. Match Bubble Monster Match

Sa ghnìomhachd spòrsail seo tha luchd-ionnsachaidh a’ cleachdadh an sgilean leughaidh fhad ‘s a tha iad ag obair gus am builgean cainnt a mhaidseadh ris an uilebheist cheart. Cleachdaidh iad cuideachd deagh sgilean motair agus iad a’ cleachdadh siosar gus na h-uilebheistean agus builgeanan cainnt a ghearradh a-mach.

7. Crògan Monster Emotion

Tha freumhan a’ ghnìomhachd seo ann an sgilean ionnsachaidh sòisealta-tòcail. Bidh na sgilean sin a’ cuideachadh an fheadhainn bheaga ann a bhith a’ leasachadh fèin-mhothachadh, fèin-smachd, agus sgilean eadar-phearsanta. Thoir air na h-oileanaich agad 2 jar a tharraing; tè anns an sgrìobh iad cuimhne shona, agus tè anns an clàraich iad cuimhne bhrònach. Aon uair ‘s gu bheil an luchd-ionnsachaidh agad air an obair sgrìobhaidh a chrìochnachadh, thoir cuireadhdhaibh na cuimhneachain aca a cho-roinn leis a’ chlas agus ceangal a dhèanamh ri càch.

8. Ciamar a tha thu a’ faireachdainn?

Le bhith a’ gabhail ùine gus ar luchd-ionnsachaidh a dhearbhadh bidh iad a’ faireachdainn gu bheil iad air am faicinn, air an cluinntinn agus gu bheil iad a’ faighinn cùram. Label measgachadh de chnagain a’ cleachdadh sreath de dh’ aghaidhean tòcail. Thairis air seachdain, thoir air an luchd-ionnsachaidh agad rudan, no an ainmean, a leigeil a-steach don phoit a tha iad a’ faireachdainn a tha a’ riochdachadh am faireachdainn air an latha sin. Aig deireadh na seachdain cuidich iad le bhith ag cunntas suas na nithean agus a’ sgrùdadh am prìomh fhaireachdainn.

9. Column Match Up

Thoir air na h-oileanaich agad faireachdainnean bunaiteach aithneachadh fhad ‘s a tha iad a’ maidseadh dathan agus faireachdainnean measgaichte ris an uilebheist cheart. Aon uair ‘s gu bheil iad air a h-uile càil a mhaidseadh gu ceart, faodaidh iad ùine a chaitheamh a’ dathadh na duilleige-obrach aca agus, ann am buidhnean beaga, a’ bruidhinn nuair a tha iad a’ faireachdainn cuid de fhaireachdainnean.

10. Dath a rèir Àireamh

Tha an duilleag-obrach shìmplidh seo na dheagh dhòigh air aithne dath is àireamh a mheasadh ann an luchd-ionnsachaidh òga. Seallaidh sgoilearan an iuchair aig mullach na duilleige agus cuiridh iad dath air an uilebheist a rèir sin. Taisbeanaibh obair nan oileanach timcheall an t-seòmair-sgoile mar chuimhneachan air cho cudromach sa tha e fuireach ann an conaltradh le ar faireachdainnean.

11. Lìon a-steach Bileag-obrach a’ Bheàrn

Ma tha thu a’ coimhead airson gnìomhachd nas adhartaiche airson a dhol còmhla ri leughadh an leabhair mhìorbhaileach seo, na bi a’ coimhead nas fhaide air adhart! Tha an gnìomhachd seo ag iarraidh air oileanaich èisteachd ris an sgeulachd agus an uair sin ùine a chaitheamh a’ crìochnachadh seoduilleag-obrach lìonadh a-steach bàn; a’ toirt a-steach faireachdainnean an uilebheist bho na chuala iad.

12. Ciùird Rolla Pàipear Toilet

Gus na h-uilebheistean grinn seo a chiùradh, cha bhith feum agad air dad a bharrachd air rolagan toileat falamh, peant le dath soilleir, siosar, agus comharra dubh. Thoir air an luchd-ionnsachaidh an cuid ciùird a chleachdadh airson taisbeanadh phupaidean a chuir air dòigh - ag ath-aithris an sgeulachd no ag ath-chruthachadh sgeulachd ùr gu tur!

13. Carson a chailleas sinn smachd air ar faireachdainnean?

Tha a’ bhidio beòthail seo sgoinneil airson a bhith a’ toirt a-steach na dòighean anns an caill sinn ar n-inntinn. Bidh e a’ cuideachadh inntinnean beaga a bhith a’ tuigsinn gu bheil e gu tur àbhaisteach sin a dhèanamh bho àm gu àm, ach tha e cuideachd gam brosnachadh gu bhith a’ smaoineachadh air mar a dh’ fhaodadh iad a bhith a’ toirt buaidh air na faireachdainnean mòra sin.

14. Slaod Is Leig às

Tha a’ ghnìomhachd air-loidhne seo a’ toirt deagh chothrom eòlas a thoirt don fheadhainn bheaga air an teicneòlas. Briogaidh oileanaich am putan fuaim ri taobh gach uilebheist; a’ labhairt an dath a tha a’ riochdachadh a fhaireachdainn a tha air a thaisbeanadh. Feumaidh luchd-ionnsachaidh an uair sin an dath co-fhreagarrach a shlaodadh is a leigeil às a’ bhàr aig bonn na sgrìn aca.

15. Taisbeanadh Phupaidean Uilebheist Dhathan

Le bhith a’ cleachdadh cairt-bhòrd, snàth, faireachdainn, comharradh agus glaodh, faodaidh luchd-ionnsachaidh beag na h-uilebheistean dath aca fhèin a dhealbhadh agus a chiùird! Faodaidh iad na creutairean sin a chleachdadh airson cuirm phupaidean aig an taigh, no ann an clas, agus nas fheàrr fhathast; cleachd na h-uilebheistean dathte gus an cuideachadh le bhith a’ bruidhinn diofar fhaireachdainnean.

16. Uilebheist a tha troimh-chèile

Tha e cudromach cur an cuimhne luchd-ionnsachaidh òga gum faodadh sinn, aig amannan, a bhith a’ faireachdainn barrachd air aon fhaireachdainn, no ’s dòcha nach urrainn dhuinn eadhon innse mar a tha sinn a’ faireachdainn idir. ! Tha an gnìomhachd làimhseachail seo a’ toirt a’ bheachd seo an gnìomh gu fradharcach le bhith toirt air luchd-ionnsachaidh ceàrnagan faireachdainn dathach a cheangal ri gearradh Uilebheist Dhathan.