சில மாணவர்கள் சிறந்த எழுத்தாளர்கள், காகிதத்தில் பேனாவை வைத்து தங்கள் கதைகளைச் சொல்ல எந்த உதவியும் தேவையில்லை. இருப்பினும், மற்ற மாணவர்களும் தங்கள் கதைகளைப் பெறுவதற்கு இன்னும் கொஞ்சம் திசை தேவைப்படும். எது எப்படியிருந்தாலும், நடுநிலைப் பள்ளிக்கான இந்த 20 ஆக்கப்பூர்வமான எழுத்துச் செயல்பாடுகள் உங்கள் மாணவர்கள் அனைவரையும் தங்கள் படைப்புத் திறனை வெளிப்படுத்தும்.

1. I Am From

George Ella Lyon எழுதிய "Where I'm From" என்ற கவிதையைப் படித்த பிறகு, மாணவர்களின் சொந்த "I Am From" கவிதைகளை எழுதச் சொல்லுங்கள். டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்தி, அனைத்து மாணவர்களும் தங்களின் தனித்துவமான பின்னணியை விளக்கும் அற்புதமான கவிதைகளை உருவாக்க முடியும்.

2. கண்டுபிடிக்கப்பட்ட கவிதைகள்

மற்றவர்களின் வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி, மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த "கண்டுபிடிக்கப்பட்ட கவிதைகளை" உருவாக்குகிறார்கள். இங்கே ஒரு துணுக்கை எடுத்துக்கொண்டு, அங்கே ஒரு வரியை எடுத்துக்கொண்டு, புதிய, சுவாரஸ்யமான கவிதைகளை உருவாக்க, அவர்கள் தங்கள் சொந்த ஆக்கப்பூர்வமான வழிகளில் அவற்றை ஏற்பாடு செய்யலாம். ஒரு புத்தகத்தை வகுப்பாக படிப்பதா? கிடைத்த கவிதையை உருவாக்க புத்தகத்தைப் பயன்படுத்துங்கள்!

3. எனது பெயர்

சாண்ட்ரா சிஸ்னெரோஸ் எழுதிய "மை நேம்" படித்த பிறகு, மாணவர்கள் தங்கள் சொந்த பெயர் கவிதைகளை உருவாக்க வேண்டும். இந்த பணி மாணவர்களை தங்கள் குடும்பங்கள், அவர்களின் கலாச்சாரம் மற்றும் அவர்களின் வரலாற்று பின்னணி போன்ற பெரிய விஷயங்களுடன் தங்களை இணைத்துக் கொள்ளும்படி கேட்கிறது. இந்தப் பணிக்குப் பிறகு அனைத்து மாணவர்களும் கவிஞர்களாக உணருவார்கள்.

4. தொடர் கதைகள்

இந்தப் பணி ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு வெற்றுக் காகிதத்துடன் தொடங்கும். அவர்களுக்கு எழுத்துத் தூண்டுதலைக் கொடுத்த பிறகு, ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒரு கதையை எழுதத் தொடங்குகிறார்கள்.நீங்கள் தேர்ந்தெடுத்த காலக்கெடு முடிந்ததும், அவர்கள் எழுதுவதை நிறுத்திவிட்டு, தங்கள் குழுவில் உள்ள அடுத்த நபருக்குக் கதையைச் சொல்லிக் கொண்டே போக வேண்டும். ஒவ்வொரு கதையும் அதன் அசல் ஆசிரியரிடம் திரும்பும்போது, ​​செயல்பாடு முடிந்தது.

5. விஷுவல் கேரக்டர் ஸ்கெட்ச்

ஒரு கதாபாத்திரத்திற்கு ஆழம் சேர்க்கும் திறன் பல மாணவர்களுக்கு கடினமாக இருக்கும். காட்சி ஓவியத்தை உருவாக்க ஒரு மாணவரை அனுமதிப்பதன் மூலம், எழுத்து விளக்கத்தை எழுதுவதற்கு அவர்களுக்கு வித்தியாசமான அணுகுமுறையை அனுமதிக்கிறீர்கள்.

6. என்ன என்றால்...

"என்ன என்றால்" எழுதும் அறிவுறுத்தல்கள் மாணவர்களின் படைப்புச் சாறுகளைப் பெற சிறந்த வழியாகும். ஒரு கேள்வியை முன்வைப்பதன் மூலம், மாணவர்களுக்கு ஒரு தொடக்க புள்ளி வழங்கப்படுகிறது, மேலும் அவர்களின் கதைகள் என்ன திருப்பங்கள் மற்றும் திருப்பங்களை எடுக்கும் என்பது அவர்களைப் பொறுத்தது. அவர்கள் சோகமான, அதிரடி அல்லது பயமுறுத்தும் கதையை எழுதுவார்களா? சாத்தியங்கள் முடிவற்றவை.

7. விளக்க எழுத்துத் தூண்டுதல்கள்

நடுநிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் தங்கள் படைப்பு எழுதும் திறனைப் பயிற்சி செய்வதற்கான மற்றொரு வழி விளக்க எழுத்துச் செயல்பாடுகள். பொதுவான பொருட்களை விவரிக்க அவர்களின் வெவ்வேறு எழுத்து நடைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் அவர்கள் தங்கள் சொந்த தனித்துவமான திருப்பங்களை வழங்கலாம். ஏய், இந்தப் பணிக்குப் பிறகு அவர்கள் தங்கள் அன்றாட உலகில் உள்ள விஷயங்களுக்கு வித்தியாசமான பாராட்டுக்களைக் கொண்டிருக்கலாம்!

8. பயமுறுத்தும் கதைகள்

முழு எழுதும் செயல்முறையையும் கடந்து, பயமுறுத்தும் கதைகளை எப்படி எழுதுவது என்பதை உங்கள் மாணவர்களுக்குக் கற்றுக்கொடுங்கள்! நீங்கள் எழுதத் தொடங்கும் முன், அவற்றைப் படிக்கவும் (வயது-பொருத்தமான) பயமுறுத்தும் கதைகள் அவர்களுக்கு குளிர்ச்சியையும், பயமுறுத்தும் கதையில் என்ன எதிர்பார்க்கப்படுகிறது என்பது பற்றிய யோசனையையும் தருகிறது.

9. தினசரி ஜர்னல் ரைட்டிங்

மாணவர்களின் எழுத்துத் திறனை மேம்படுத்த தினசரி எழுதுவதை விட சிறந்த வழி எதுவுமில்லை. ஒவ்வொரு நாளும், மாணவர்களுக்கு வித்தியாசமான அறிவுறுத்தலைக் கொடுத்து, பதினைந்து நிமிடங்கள் எழுத அனுமதிக்கவும். அதன் பிறகு, அவர்களின் கதையை அவர்களின் சக அல்லது வகுப்பினருடன் பகிர்ந்து கொள்ள அவர்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கவும்.

10. இதைப் பொறுத்தது...

"சிவப்புச் சக்கரம் பாரோ"----அவ்வளவு எளிமையான அதேசமயம் லாவகமான கவிதை. இந்தப் பாடத் திட்டத்தைப் பின்பற்றி, உங்கள் மாணவர்கள் தங்களுடைய சொந்த எளிமையான அதேசமயம் சொற்பொழிவுமிக்க கவிதைகளை எழுத முடியும் மற்றும் திறமையான எழுத்தாளர்களாக உணர முடியும்.

11. ஒரு ஓட் டு...

தயக்கமுடைய எழுத்தாளர்கள் சிக்கலான எழுத்து யோசனைகளால் அடிக்கடி மிரட்டப்படுகிறார்கள். மேலே உள்ள படத்தில் உள்ளதைப் போன்ற ஒரு டெம்ப்ளேட்டைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், உங்கள் மாணவர்கள் அனைவரும் ஒரு நபர், இடம் அல்லது பொருளைப் பற்றிய தங்கள் சொந்தக் கருத்துகளை உருவாக்கும்போது, ​​கவிஞர்களாக உணர முடியும்.

12. ஸ்டோரி ஸ்டார்டர்ஸ்

மாணவர்கள் தங்கள் கதைகளைத் தொடங்க உதவும் சிறந்த வழி கதை ஸ்டார்டர்கள். உங்களிடம் டிஜிட்டல் வகுப்பறை இருந்தால், ஸ்காலஸ்டிக் ஸ்டோரி ஸ்டார்டர் பக்கம் சிறப்பாக இருக்கும், ஏனெனில் இது மிகவும் வித்தியாசமான எழுத்துத் தூண்டுதல்களை உருவாக்கி, அனைத்து மாணவர்களையும் ஈடுபடுத்த உதவுகிறது.

13. எனது டைம் மெஷின் பயணம்

1902 இல் அன்றாட வாழ்க்கை எப்படி இருந்தது? 2122 இல் எப்படி? இணைக்கப்பட்டுள்ள ஒர்க் ஷீட்டைப் பயன்படுத்தி மாணவர்கள் காலப்போக்கில் பயணிக்கும் அனுபவங்களைப் பற்றிய கதைகளை எழுதுங்கள். க்குகொஞ்சம் கூடுதலான உதவி தேவைப்படுபவர்கள், அந்த காலகட்டங்களை ஆய்வு செய்ய அனுமதியுங்கள், அப்போது வாழ்க்கை எப்படி இருந்தது என்பது பற்றி அவர்களுக்கு ஒரு யோசனை இருக்கும்.

14. எழுதுதல் மற்றும் கணிதம்

கணித வகுப்பிற்கு இது ஒரு சிறந்த பணி! வழங்கப்பட்ட வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி, பேக்கேஜ்களை வழங்கும்போது அவர்கள் பயன்படுத்திய கணிதத்தை மாணவர்கள் தங்கள் முதலாளிக்கு விளக்கும் கதையை எழுத வேண்டும். குறிப்பிட்ட கணிதக் கருத்துகளை உள்ளடக்கியதாக இந்தப் பணி அவர்களிடம் கேட்பதால், முதலில் வகுப்பில் அவற்றைப் பற்றிப் பேசுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் (அல்லது இந்தப் பணியை ஒரு கணித ஆசிரியரிடம் ஒப்படைத்துவிட்டு, அவர்கள் அதைச் செய்யட்டும்!).

15. சாண்டாவுக்கான குக்கீகளை சுடுவது எப்படி

பருவகால எழுத்துச் செயல்பாடுகள் விடுமுறை நாட்களில் குழந்தைகளை உற்சாகப்படுத்துவதற்கான சிறந்த வழியாகும்! உங்கள் மாணவர்களிடமிருந்து விளக்கமான பத்திகளைப் பெறுவதற்கான ஒரு வழி, சான்டாவுக்கான குக்கீகளை எப்படி சுடுவது என்பது குறித்த இந்த வழிமுறைகள். இந்த வேலையைப் பற்றிய பெரிய விஷயம் என்னவென்றால், அனைத்து மட்ட எழுத்தாளர்களும் பங்கேற்கலாம். மிகவும் மேம்பட்டவர்கள் கூடுதல் விவரங்களை வழங்க முடியும் மற்றும் போராடும் எழுத்தாளர்கள் குக்கீ உருவாக்கும் செயல்முறையை விளக்குவதன் மூலம் இன்னும் சாதித்ததாக உணர முடியும்!

16. இலக்கியப் பாத்திரத்தின் நாட்குறிப்புப் பதிவு

ஆக்கப்பூர்வமான எழுத்து யோசனைகளில் மற்றொரு விருப்பமானது, இலக்கியத்தில் இருந்து ஒரு கதாபாத்திரத்தின் குரலில் மாணவர்கள் டைரி உள்ளீடுகளை எழுதுவது. இது நீங்கள் வகுப்பாகப் படிக்கும் புத்தகம் அல்லது அவர்கள் சொந்தமாகப் படிக்கும் புத்தகத்தின் பாத்திரமாக இருக்கலாம். எப்படியிருந்தாலும், இது அவர்களின் படைப்பு எழுதும் திறன் மற்றும் அவர்களின் அறிவை வெளிப்படுத்தும்பாத்திரம்!

17. ஒரு ரான்ட்டை எழுதுங்கள்

எழுதும்போது நாங்கள் பயன்படுத்தும் வெவ்வேறு குரல்களைப் பற்றி நீங்கள் கற்பிக்க முயலும்போது, ​​ஒரு ராண்ட் எழுதுவது ஒரு நல்ல பணியாகும். நீங்கள் ஒரு குழந்தைக் கதையை எழுதுவதை விட கோபமான, ஆக்ரோஷமான குரலைப் பயன்படுத்துவீர்கள். மாணவர்களை வற்புறுத்தும் கட்டுரைகளை எழுதுவதற்கு இது ஒரு சிறந்த வார்ம்-அப் ஆகும்.

18. ஒரு செய்தித்தாள் கதையை எழுதுங்கள்

செய்தித்தாள் கட்டுரைகள் எவ்வாறு வடிவமைக்கப்படுகின்றன என்பதைப் பற்றிய யோசனைகளைப் பெற சில செய்தித்தாள்களைப் படித்த பிறகு, உங்கள் மாணவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்கள் சொந்த கட்டுரையை எழுதச் செய்யுங்கள். அவை அனைத்தும் முடிந்ததும், நீங்கள் ஒரு வகுப்பறை செய்தித்தாளை தொகுக்கலாம்!

19. கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸ்

ஷேக்ஸ்பியர் படிக்கிறீர்களா? ஒரு வேளை ஐரோப்பிய நாடுகளில் கோட் ஆப் ஆர்ம்ஸ் இருப்பது பொதுவானதா? அப்படியானால், இந்தப் பணி உங்கள் வகுப்பிற்கு ஏற்றது. மாணவர்கள் ஒரு கோட் ஆஃப் ஆர்ம்ஸை உருவாக்கி, பின்னர் அவர்களின் விருப்பங்களை விளக்கும் சில பத்திகளை எழுதுங்கள்.

20. உங்களுக்கே ஒரு கடிதம்

மாணவர்கள் தங்கள் எதிர்காலத்திற்கு கடிதம் எழுத வேண்டும். "ஐந்து வருடங்களில் உங்களை எங்கே பார்க்கிறீர்கள்? உங்கள் வாழ்க்கையில் நீங்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறீர்களா? நீங்கள் ஏதாவது மாற்ற விரும்புகிறீர்களா?" போன்ற குறிப்பிட்ட கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும். பின்னர் ஐந்து ஆண்டுகளில், கடிதங்களை அவர்களின் பெற்றோருக்கு அஞ்சல் செய்யுங்கள்!