Hinek xwendekar nivîskarên jêhatî ne, ji bo ku pênûsê bidin ser kaxezê û çîrokên xwe bêjin, hewcedariya wan bi alîkariyê tune. Lêbelê, xwendekarên din hene ku ji bo ku çîrokên xwe derxînin piçek bêtir rêve hewce ne. Çi dibe bila bibe, ev 20 çalakiyên nivîsandina afirîner ên ji bo dibistana navîn dê hemî şagirtên we jêhatiya xwe ya afirîner nîşan bidin.

1. I Am From

Piştî xwendina helbesta "Ez ji ku derê me" ya George Ella Lyon, ji xwendekaran re helbestên xwe yên "Ez Ji Ez Ji" binivîsin. Bi karanîna şablonek, hemî xwendekar dê bikaribin helbestên hêja yên ku paşnavên xwe yên bêhempa destnîşan dikin biafirînin.

2. Helbestên hatine dîtin

Bi bikaranîna peyvên kesên din, xwendekar "helbestên dîtin" yên xwe diafirînin. Bi kişandina perçeyek li vir û rêzek li wir, ew dikarin wan bi awayên xwe yên afirîner rêz bikin da ku helbestên nû, balkêş biafirînin. Dixwînin pirtûkek wekî polê? Bila ew pirtûkê bikar bînin da ku helbestek peyda bikin!

3. Navê min

Piştî xwendina "Navê Min" ya Sandra Cisneros, ji xwendekaran re helbestên navê xwe biafirînin. Ev peywir ji xwendekaran dipirse ku xwe bi tiştek mezintir ve girêbidin - malbatên wan, çandî û paşxaneya wan a dîrokî. Hemû şagirt piştî vê peywirê wê xwe wek helbestvan hîs bikin.

4. Çîrokên Zincîrê

Ev peywir her xwendekarek bi kaxezek vala dest pê dike. Piştî ku şîreta nivîsandinê dide wan, her xwendekarek dest bi nivîsandina çîrokekê dike.Piştî ku sînorê dema weya bijartî qediya, ew dev ji nivîsandinê berdidin û çîroka xwe digihînin kesê din di koma xwe de, yê ku dûv re neçar e ku çîrokê bidomîne. Dema ku her çîrok li nivîskarê xwe yê eslî vedigere, çalakî temam dibe.

5. Kêşeya Karakterê Dîtbar

Kûrbûnek li karakterekê dikare ji bo gelek xwendekaran dijwar be. Bi destûrdayîna xwendekarek ku xêzek dîtbarî çêbike, hûn rê didin wan nêzîkatiyek cûda ji bo nivîsandina ravekirina karakterê.

6. Çi Ger...

Pêşnvîsên nivîsandina "Gelo heke" rêyek pir xweş e ku şagirtên afirîner diherikin. Bi danîna pirsekê, ji xwendekaran re xalek destpêkek tê dayîn, û ew ji wan re ye ku dê çîrokên wan çi zivirandin û zivirandinê pêk bînin. Ma ew ê çîrokek xemgîn, çalak-paqijkirî, an tirsnak binivîsin? Îmkan bêdawî ne.

7. Pêşniyarên Nivîsandina Danasînê

Çalakiyên nivîsandina danasînê rêyek din e ku xwendekarên dibistana navîn hunerên xwe yên nivîsandina afirîner pêk tînin. Ew bi karanîna şêwazên nivîsandina xwe yên cihêreng ji bo danasîna tiştên hevpar dikarin raveyên xwe bidin ber hev. Û hey, dibe ku ew piştî vê peywirê ji tiştên di cîhanên xwe yên rojane de nirxek din hebin!

8. Çîrokên Ditirsîn

Tevahiya pêvajoya nivîsandinê derbas bibin û xwendekarên xwe fêrî nivîsandina çîrokên tirsnak bikin! Lêbelê berî ku hûn dest bi nivîsandinê bikin, wan hin bixwînin (temen-guncav) çîrokên tirsnak da ku sermayê bidin wan û fikra ku di çîrokek tirsnak de çi tê xwestin.

9. Nivîsandina Kovara Rojane

Ji nivîsandina rojane çêtir rêyek tune ku meriv karînên nivîsandina xwendekaran baştir bike. Her roj, şîretek cûda bidin xwendekaran û destûr bidin wan ku panzdeh deqeyan binivîsin. Paşê, derfetê bidin wan ku çîroka xwe bi hevalên xwe an jî polê re parve bikin.

10. Ewqas Pir Bi Ser Xwe ve Disipêre...

"Tekera Sor a Sor"-- helbesteke wisa sade û lê zargotin. Li dû vê plana dersê, şagirtên we dê bikaribin helbestên xwe yên sade lê xweş binivîsin û xwe wekî nivîskarên serketî hîs bikin.

11. Odeyek ji bo...

Nivîskarên dilxwaz bi gelemperî ji ramanên nivîsandinê yên tevlihev ditirsin. Bi karanîna şablonek mîna wêneya li jor, şagirtên we dê hemî karibin xwe wekî helbestvan hîs bikin dema ku ew odên xwe yên li ser kesek, cîhek an tiştek diafirînin.

12. Destpêkên Çîrokê

Destpêkên Çîrokê rêyeke baş e ku ji xwendekaran re dibe alîkar ku dest bi çîrokên xwe bikin. Ger dersxaneyek weya dîjîtal hebe, rûpela destpêka çîroka Scholastic pir xweş e ji ber ku ew dikare pirpirtikên nivîsandinê yên cihêreng formule bike, û ji hemî xwendekaran re bibe alîkar.

13. Rêwîtiya My Time Machine

Di sala 1902 de jiyana rojane çawa ye? Di sala 2122 de çawa? Ji xwendekaran bikin ku çîrokan li ser serpêhatiyên xwe yên rêwîtiya di nav demê de bi karanîna karnameya pêvekirî binivîsin. Boyên ku pêdiviya wan bi alîkariya piçekî zêde heye, bihêle ku ew li ser serdemên demê lêkolînê bikin, da ku ew bigihêjin ka jiyan wê demê çawa bû.

14. Nivîsîn û Math

Ev peywirek mezin e ji bo dersa matematîkê! Bi karanîna rêwerzên peydakirî, xwendekar divê çîrokek binivîsin ku matematîka ku wan di dema radestkirina pakêtan de bikar anîne ji serokê xwe re rave dike. Ji ber ku ev peywir ji wan dixwaze ku têgînên matematîkê yên taybetî bişopînin, pê ewle bin ku hûn pêşî wan di polê de bişopînin (an jî vê peywirê bidin mamosteyek matematîkê û bila ew lê xwedî derkevin!).

15. Meriv çawa ji bo Santa Cookies Bike

Çalakiyên nivîsandinê yên demsalî rêyek girîng e ku zarok li dora betlaneyê bi heyecan bibin! Yek rêyek ku hûn paragrafên danasîn ji xwendekarên xwe derxin ev e ku meriv çawa çerezên ji bo Santa çêdike bi van rêwerzan e. Tişta girîng a vê peywirê ev e ku hemî astên nivîskar dikarin beşdar bibin. Yên ku pêşkeftîtir in dikarin bêtir hûrguliyan peyda bikin û nivîskarên têkoşer hîn jî dikarin bi ravekirina pêvajoya çêkirina cookie-yê xwe bi serfirazî hîs bikin!

16. Têketina Rojnivîskî ya Karakterê Wêjeyî

Di nav ramanên nivîsandina afirîner de bijarteyek din ev e ku xwendekar bi dengê karakterek ji edebiyatê tomarên rojnivîskê binivîsin. Ev dikare bibe karakterek ji pirtûkek ku hûn wekî polê dixwînin an ji pirtûkek ku ew bi xwe dixwînin. Bi her awayî, ew ê jêhatîbûna nivîsandina afirîner û zanîna wan a li ser vê yekê nîşan bidekarakter!

17. Rantek binivîsin

Nivîsandina rantê peywirek baş e ku meriv bikar bîne dema ku hûn hewl didin ku der barê dengên cihêreng ên ku em di nivîsandinê de bikar tînin hîn bikin. Dema ku hûn rantekê dinivîsin, hûn ê dengek hêrstir, tundtir bikar bînin ku hûn çîrokek zarokan binivîsin. Ji bo ku xwendekar ji bo nivîsandina gotarên dilnizm amade bibin ev germbûnek mezin e.

18. Çîrokek Rojnameyê binivîsin

Piştî xwendina hin rojnameyan ji bo ku hûn li ser ka gotarên rojnameyê çawa têne form kirin ramanan bistînin, her yek ji xwendekarên we gotara xwe binivîsin. Dema ku ew hemû biqedin, hûn dikarin rojnameyeke dersê berhev bikin!

19. Coat of Arms

Li Shakespeare dixwînin? Dibe ku welatên Ewropî ku li wan deran gelemperî bû ku xwediyê Çekek çekan be? Ger wusa be, ev peywir ji bo pola we bêkêmasî ye. Ji xwendekaran re kirasekî çêkin û paşê çend paragrafan binivîsin û bijartinên xwe rave bikin.

20. Nameyek Ji Xwe re

Ji şagirtan re ji xweyên paşeroja xwe re nameyan binivîsin. Pirsên taybet ji wan re bidin ku bersivê bidin mîna "hûn xwe di nav pênc salan de li ku dibînin? Ma hûn ji jiyana xwe kêfxweş in? Tiştek heye ku hûn ê biguherînin?" Û paşê di pênc salan de, nameyan ji dêûbavên xwe re bişînin!