Néhány diák termékeny író, akinek nincs szüksége segítségre, hogy tollat ragadjon a papírra és elmondja a történeteit. Vannak azonban olyan diákok, akiknek egy kicsit több útmutatásra van szükségük ahhoz, hogy a történeteik megjelenjenek. Bármi is legyen a helyzet, ez a 20 kreatív írói tevékenység középiskolásoknak, minden diákod megmutatja majd kreatív tehetségét.

1. I Am From

George Ella Lyon "Honnan jöttem" című versének elolvasása után a tanulók írják meg saját "Honnan jöttem" című versüket. Egy sablon segítségével minden tanuló csodálatos verseket készíthet, amelyek saját egyedi hátterét illusztrálják.

2. Talált versek

Mások szavait felhasználva a tanulók saját "talált verseket" alkotnak. Egy-egy részletet itt, egy sort ott, és ezeket a saját kreatív módszereikkel új, érdekes verseket hozhatnak létre. Olvassanak egy könyvet az osztályban? Használják a könyvet egy talált vers létrehozásához!

3. A nevem

Sandra Cisneros "Az én nevem" című művének elolvasása után a tanulók készítsék el saját névversüket. Ez a feladat arra kéri a tanulókat, hogy kapcsolódjanak valami nagyobb dologhoz - a családjukhoz, a kulturális és történelmi hátterükhöz. E feladat után minden tanuló költőnek fogja érezni magát.

4. Láncos történetek

Ennél a feladatnál minden tanuló egy üres papírral kezd. Miután adtunk nekik egy írási felkérést, minden tanuló elkezd írni egy történetet. A választott időkorlát lejárta után abbahagyják az írást, és átadják a történetüket a csoportjukban következő személynek, akinek folytatnia kell a történet elmesélését. Amikor minden történet visszatér az eredeti szerzőjéhez, a tevékenység befejeződött.

5. Vizuális karaktervázlat

Sok diák számára nehézséget jelenthet, hogy mélységet tudjon adni egy karakternek. Ha lehetővé teszi a diák számára, hogy vizuális vázlatot készítsen, akkor egy másik megközelítést ad a karakter leírásának megírásához.

6. Mi lenne, ha...

A "Mi lett volna, ha" írásfelkérések remek módja annak, hogy a tanulók kreativitását beindítsuk. A kérdés feltevésével a tanulók kapnak egy kiindulópontot, és már csak rajtuk múlik, milyen fordulatokat vesz a történetük. Szomorú, akciódús vagy ijesztő történetet írnak? A lehetőségek tárháza végtelen.

7. Leíró írásbeli felkérések

A leíró írással kapcsolatos feladatok egy másik módja annak, hogy a középiskolás diákok gyakorolják kreatív íráskészségüket. A leírásaiknak sajátos fordulatot adhatnak azáltal, hogy különböző írásmódjukat használják a hétköznapi tárgyak leírására. És hé, lehet, hogy a feladat után másképp fogják értékelni a mindennapi világukban lévő dolgokat!

8. Ijesztő történetek

Menj végig a teljes írási folyamaton, és tanítsd meg a diákjaidnak, hogyan kell ijesztő történeteket írni! Mielőtt azonban elkezdenéd az írást, olvass fel nekik néhány (az életkoruknak megfelelő) ijesztő történetet, hogy kirázza őket a hideg, és hogy képet kapjanak arról, mi várható egy ijesztő történetben.

9. Napi naplóírás

Nincs jobb módja a tanulók íráskészségének fejlesztésére, mint a napi írás. Minden nap adjon a tanulóknak egy másik felkérést, és hagyja, hogy tizenöt percig írjanak. Utána adjon nekik lehetőséget arra, hogy megosszák történetüket társaikkal vagy az osztállyal.

10. Annyi minden múlik...

"A piros kerekes talicska" - milyen egyszerű, mégis beszédes vers. Ezt a lecketervet követve a diákok képesek lesznek megírni saját egyszerű, mégis beszédes verseiket, és úgy érezhetik, hogy teljes értékű írók.

11. Óda a...

A vonakodó írókat gyakran megfélemlítik a bonyolult írói ötletek. A fentihez hasonló sablon használatával a diákok mindannyian költőnek érezhetik magukat, amikor megalkotják saját ódáikat egy személyről, helyről vagy dologról.

12. Történetindítók

A történetindítók nagyszerű módja annak, hogy a diákok elkezdjék a történeteiket. Ha digitális osztályteremmel rendelkezik, a Scholastic történetindító oldala nagyszerű, mert sokféle írásfelkérést tud megfogalmazni, segítve minden diák bevonását.

13. Az időgépes utazásom

Milyen a mindennapi élet 1902-ben? És mi a helyzet 2122-ben? A tanulók írjanak történeteket az időutazásukról a mellékelt feladatlap segítségével. Azok, akiknek egy kis extra segítségre van szükségük, engedd meg nekik, hogy kutassanak az időszakok után, hogy képet kapjanak arról, milyen volt az élet akkoriban.

14. Írás és matematika

Ez egy nagyszerű feladat matematikaórára! A megadott utasítások alapján a tanulóknak egy történetet kell írniuk, amely elmagyarázza a főnöküknek, hogy milyen matematikai fogalmakat használtak a csomagok kézbesítése során. Mivel ez a feladat konkrét matematikai fogalmakat kér tőlük, győződj meg róla, hogy ezeket a fogalmakat először az órán tárgyalod (vagy add át ezt a feladatot egy matematikatanárnak, és hagyd, hogy ő is elvégezze!).

15. Hogyan kell süteményt sütni a Mikulásnak

A szezonális írási tevékenységek nagyszerű módja annak, hogy a gyerekeket izgalomba hozzuk az ünnepek környékén! Az egyik módja annak, hogy leíró bekezdéseket hozzon ki a diákokból, ezek az utasítások arról, hogyan kell süteményt sütni a Mikulásnak. A nagyszerű dolog ebben a feladatban az, hogy minden szintű író részt vehet benne. Azok, akik haladóbbak, több részletet adhatnak meg, és a küszködő írók még mindig úgy érezhetik, hogy teljesítettek.a sütikészítés folyamatának elmagyarázása!

16. Egy irodalmi szereplő naplóbejegyzése

A kreatív írás ötletei között egy másik kedvenc, amikor a diákok naplóbejegyzéseket írnak egy irodalmi szereplő hangján. Ez lehet egy szereplő egy könyvből, amelyet az osztályban olvastok, vagy egy olyan könyvből, amelyet egyedül olvasnak. Bárhogy is legyen, ez megmutatja a kreatív íráskészségüket és a karakterről való tudásukat!

17. Írj egy szónoklatot

A dühkitörés megírása jó feladat, amikor az írás során használt különböző hangokról próbálsz tanítani. Amikor dühkitörést írsz, dühösebb, agresszívebb hangot fogsz használni, mintha egy gyerekmesét írnál. Ez egy nagyszerű bemelegítés, hogy felkészítsd a diákokat a meggyőző esszék írására.

18. Írj egy újságcikket

Miután elolvastál néhány újságot, hogy ötleteket szerezz az újságcikkek formázásáról, minden diák írja meg a saját cikkét. Ha mindannyian elkészültek, összeállíthatsz egy osztálytermi újságot!

19. A címer

Shakespeare-t tanulmányozod? Esetleg európai országok, ahol a címerek használata általános volt? Ha igen, akkor ez a feladat tökéletes az osztályod számára. Kérd meg a diákokat, hogy készítsenek egy címert, majd írjanak néhány bekezdést, amelyben megmagyarázzák a választásukat.

20. Egy levél önmagadnak

A tanulók írjanak levelet a jövőbeli önmaguknak. Adj nekik konkrét kérdéseket, például: "Hol látod magad öt év múlva? Boldog vagy az életeddel? Van valami, amin változtatnál?" Aztán öt év múlva küldd el a leveleket a szüleiknek!