Jotkut oppilaat ovat tuotteliaita kirjoittajia, jotka eivät tarvitse apua kynän painamisessa paperille ja tarinoidensa kertomiseen. Toiset oppilaat tarvitsevat kuitenkin hieman enemmän ohjausta saadakseen tarinansa julki. Oli miten oli, nämä 20 luovaa kirjoitustehtävää yläasteelle saavat kaikki oppilaasi näyttämään luovuutensa.

1. Olen kotoisin

Kun oppilaat ovat lukeneet George Ella Lyonin runon "Mistä olen kotoisin", pyydä heitä kirjoittamaan omia "Olen kotoisin" -runojaan. Mallin avulla kaikki oppilaat voivat luoda upeita runoja, jotka kuvaavat heidän omaa ainutlaatuista taustaansa.

2. Löydetyt runot

Käyttämällä muiden sanoja oppilaat luovat omia "löytörunojaan". Ottamalla pätkän sieltä ja rivin täältä he voivat järjestää ne omilla luovilla tavoillaan luoden uusia, mielenkiintoisia runoja. Lukemalla luokassa kirjaa? Pyydä oppilaita käyttämään kirjaa löytörunon luomiseen!

3. Nimeni

Kun oppilaat ovat lukeneet Sandra Cisnerosin kirjan "Nimeni", pyydä heitä luomaan omia nimirunojaan. Tässä tehtävässä oppilaita pyydetään liittämään itsensä johonkin suurempaan - heidän perheeseensä, kulttuuriseen ja historialliseen taustaansa. Kaikki oppilaat tuntevat itsensä runoilijoiksi tämän tehtävän jälkeen.

4. Ketjutarinat

Tässä tehtävässä jokainen oppilas aloittaa tyhjällä paperilla. Kun oppilaille on annettu kirjoituskehotus, jokainen oppilas alkaa kirjoittaa tarinaa. Kun valitsemasi aikaraja on kulunut, he lopettavat kirjoittamisen ja siirtävät tarinansa ryhmänsä seuraavalle henkilölle, jonka on jatkettava tarinan kertomista. Kun jokainen tarina palaa alkuperäiselle kirjoittajalleen, tehtävä on suoritettu.

5. Visuaalinen hahmoluonnos

Monille oppilaille voi olla vaikeaa antaa hahmolle syvyyttä. Kun annat oppilaiden luoda visuaalisen luonnoksen, annat heille erilaisen lähestymistavan hahmon kuvauksen kirjoittamiseen.

6. Mitä jos...

"Mitä jos" -kirjoituskehotukset ovat loistava tapa saada oppilaiden luova mehu virtaamaan. Kysymyksen esittämisen avulla oppilaat saavat lähtökohdan, ja he voivat itse päättää, millaisia käänteitä heidän tarinansa saavat. Kirjoittavatko he surullisen, toiminnantäyteisen vai pelottavan tarinan? Mahdollisuuksia on loputtomasti.

7. Kuvailevia kirjoituskehotuksia

Kuvaileva kirjoittaminen on toinen tapa, jolla yläkoulun oppilaat voivat harjoitella luovaa kirjoittamista. He voivat antaa kuvauksilleen omanlaisensa vivahteen käyttämällä erilaisia kirjoitustyylejä tavallisten esineiden kuvailuun. Ja hei, he saattavat tämän tehtävän jälkeen arvostaa arjen asioita eri tavalla!

8. Kauhutarinat

Käy läpi koko kirjoittamisprosessi ja opeta oppilaillesi, miten kirjoitetaan pelottavia tarinoita! Ennen kuin aloitat kirjoittamisen, lue heille kuitenkin joitakin (ikäkaudelle sopivia) pelottavia tarinoita, jotta he saavat kylmiä väreitä ja käsityksen siitä, mitä pelottavalta tarinalta odotetaan.

9. Päivittäinen päiväkirjan kirjoittaminen

Ei ole parempaa tapaa parantaa oppilaiden kirjoitustaitoja kuin päivittäinen kirjoittaminen. Anna oppilaille joka päivä erilainen kehotus ja anna heidän kirjoittaa viisitoista minuuttia. Anna heille sen jälkeen mahdollisuus kertoa tarinansa ikätovereilleen tai luokalle.

10. Niin paljon riippuu...

"Punainen pyöräkärry" - niin yksinkertainen mutta kaunopuheinen runo. Tämän oppituntisuunnitelman avulla oppilaasi pystyvät kirjoittamaan omia yksinkertaisia mutta kaunopuheisia runojaan ja tuntevat itsensä taitaviksi kirjoittajiksi.

11. Oodi...

Käyttämällä yllä olevan kaltaista mallia oppilaat voivat tuntea itsensä runoilijoiksi, kun he luovat omia oodejaan henkilöstä, paikasta tai asiasta.

12. Tarinan alkuosat

Jos sinulla on digitaalinen luokkahuone, Scholasticin tarinan aloitussivu on loistava, koska sillä voi muotoilla paljon erilaisia kirjoituskehotuksia, jotka auttavat kaikkia oppilaita sitoutumaan.

13. Aikakoneen matkani

Millaista on arkielämä vuonna 1902? Entä vuonna 2122? Pyydä oppilaita kirjoittamaan tarinoita kokemuksistaan aikamatkalla oheisen työarkin avulla. Jos oppilaat tarvitsevat hieman lisäapua, anna heidän tutkia aikakausia, jotta heillä on käsitys siitä, millaista elämä oli silloin.

14. Kirjoittaminen ja matematiikka

Tämä on loistava tehtävä matematiikan tunnille! Oppilaiden on kirjoitettava annettujen ohjeiden avulla tarina, jossa he selittävät pomolleen matematiikkaa, jota he käyttivät paketteja toimittaessaan. Koska tässä tehtävässä oppilaita pyydetään käsittelemään tiettyjä matematiikan käsitteitä, varmista, että käsittelet ne ensin tunnilla (tai anna tehtävä matematiikan opettajalle ja anna hänen tehdä se!).

15. Miten leipoa pipareita joulupukille

Kausiluonteiset kirjoitustehtävät ovat loistava tapa saada lapset innostumaan juhlapyhien aikaan! Yksi tapa saada kuvailevia kappaleita ulos oppilaistasi on nämä ohjeet siitä, miten leipoa pipareita joulupukille. Hienoa tässä tehtävässä on se, että siihen voivat osallistua kaiken tasoiset kirjoittajat. Edistyneemmät kirjoittajat voivat antaa enemmän yksityiskohtia, ja vaikeasti kirjoittavat kirjoittajat voivat silti tuntea onnistuneensa, kunKeksien valmistusprosessin selittäminen!

16. Kirjallisuushenkilön päiväkirjamerkintä

Toinen suosikki luovan kirjoittamisen ideoiden joukossa on se, että oppilaat kirjoittavat päiväkirjamerkintöjä kirjallisuuden hahmon äänellä. Tämä voi olla hahmo kirjasta, jonka luette luokassa, tai kirjasta, jonka he lukevat itse. Kummassakin tapauksessa se osoittaa heidän luovan kirjoittamisen taitojaan ja hahmon tuntemustaan!

17. Kirjoita kiukuttelu

Puheiden kirjoittaminen on hyvä tehtävä, kun yrität opettaa erilaisia ääniä, joita käytämme kirjoittaessamme. Puheita kirjoittaessasi käytät vihaisempaa ja aggressiivisempaa ääntä kuin jos kirjoittaisit lastentarinaa. Tämä on hyvä lämmittelyharjoitus, jolla saat oppilaat valmistautumaan vakuuttavien esseiden kirjoittamiseen.

18. Kirjoita lehtijuttu

Kun olet lukenut joitakin sanomalehtiä saadaksesi ideoita siitä, miten sanomalehtiartikkelit on muotoiltu, pyydä jokaista oppilasta kirjoittamaan oma artikkelinsa. Kun he kaikki ovat valmiita, voitte koota luokkahuoneen sanomalehden!

19. Vaakuna

Opiskeletko Shakespearea? Tai Euroopan maita, joissa vaakuna oli yleinen? Jos näin on, tämä tehtävä sopii täydellisesti luokallesi. Pyydä oppilaita luomaan vaakuna ja kirjoittamaan muutama kappale, joissa he selittävät valintansa.

20. Kirje itsellesi

Pyydä oppilaita kirjoittamaan kirjeitä tulevalle itselleen. Anna heille tarkat kysymykset vastattavaksi, kuten "Missä näet itsesi viiden vuoden kuluttua? Oletko tyytyväinen elämääsi? Onko jotain, mitä muuttaisit?" Ja sitten viiden vuoden kuluttua postita kirjeet vanhemmilleen!