20 กิจกรรมการเขียนเชิงสร้างสรรค์สำหรับมัธยมต้น

 20 กิจกรรมการเขียนเชิงสร้างสรรค์สำหรับมัธยมต้น

Anthony Thompson

นักเรียนบางคนเป็นนักเขียนที่มีผลงานมากมาย โดยไม่ต้องการความช่วยเหลือในการจับปากกาเขียนและเล่าเรื่องราวของพวกเขา อย่างไรก็ตาม มีนักเรียนคนอื่นๆ ที่ต้องการคำแนะนำเพิ่มเติมเล็กน้อยเพื่อเผยแพร่เรื่องราวของพวกเขา ไม่ว่าในกรณีใด กิจกรรมการเขียนเชิงสร้างสรรค์ทั้ง 20 กิจกรรมสำหรับโรงเรียนมัธยมต้นจะทำให้นักเรียนทุกคนได้แสดงความกล้าหาญในการสร้างสรรค์

1. ฉันมาจาก

หลังจากอ่านบทกวี "Where I'm From" ของ George Ella Lyon แล้ว ให้นักเรียนเขียนบทกวี "I Am From" ของตนเอง การใช้เทมเพลต นักเรียนทุกคนจะสามารถสร้างบทกวีที่ยอดเยี่ยมโดยแสดงภูมิหลังที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเอง

2. พบบทกวี

นักเรียนสร้าง "พบบทกวี" ของตนเองโดยใช้คำพูดของผู้อื่น พวกเขาสามารถจัดเรียงตัวอย่างเหล่านี้ด้วยวิธีที่สร้างสรรค์เพื่อสร้างบทกวีใหม่ที่น่าสนใจ อ่านหนังสือเป็นชั้นเรียน? ให้พวกเขาใช้หนังสือเพื่อสร้างบทกวีที่พบ!

3. ชื่อของฉัน

หลังจากอ่าน "ชื่อของฉัน" โดย Sandra Cisneros แล้ว ให้นักเรียนแต่งกลอนชื่อของตนเอง งานนี้ขอให้นักเรียนเชื่อมโยงตนเองกับสิ่งที่ใหญ่กว่า เช่น ครอบครัว วัฒนธรรม และภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ นักเรียนทุกคนจะรู้สึกเหมือนเป็นกวีหลังจากงานนี้

ดูสิ่งนี้ด้วย: 35 ไอเดียกิจกรรมข้าวโพดคั่วที่มีแนวโน้มสำหรับเด็ก

4. Chain Stories

งานนี้ให้นักเรียนแต่ละคนเริ่มต้นด้วยกระดาษเปล่า หลังจากให้นักเรียนเขียนแล้ว นักเรียนทุกคนก็เริ่มเขียนเรื่องราวหลังจากหมดเวลาที่คุณเลือก พวกเขาหยุดเขียนและส่งต่อเรื่องราวของพวกเขาให้กับคนถัดไปในกลุ่มซึ่งจะต้องเล่าเรื่องต่อไป เมื่อแต่ละเรื่องส่งกลับไปยังผู้เขียนต้นฉบับ กิจกรรมก็เสร็จสมบูรณ์

5. ภาพร่างตัวละคร

การเพิ่มความลึกให้กับตัวละครอาจเป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนหลายคน การอนุญาตให้นักเรียนสร้างภาพร่าง แสดงว่าคุณให้แนวทางที่แตกต่างในการเขียนคำอธิบายตัวละคร

ดูสิ่งนี้ด้วย: 35 โครงการวิศวกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ยอดเยี่ยม

6. จะเกิดอะไรขึ้นถ้า...

การเขียนข้อความแจ้ง "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า" เป็นวิธีที่ดีในการกระตุ้นให้นักเรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์ โดยการตั้งคำถาม นักเรียนจะได้รับจุดเริ่มต้นและขึ้นอยู่กับพวกเขาว่าเรื่องราวของพวกเขาจะเป็นอย่างไร พวกเขาจะเขียนเรื่องราวที่น่าเศร้า เต็มไปด้วยแอ็คชั่น หรือน่ากลัว? ความเป็นไปได้ไม่มีที่สิ้นสุด

7. คำแนะนำในการเขียนเชิงพรรณนา

กิจกรรมการเขียนเชิงพรรณนาเป็นอีกวิธีหนึ่งสำหรับนักเรียนมัธยมต้นในการฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ พวกเขาสามารถให้คำอธิบายที่บิดเบี้ยวเป็นเอกลักษณ์ของตนเองได้โดยใช้รูปแบบการเขียนที่แตกต่างกันเพื่ออธิบายวัตถุทั่วไป และเฮ้ พวกเขาอาจมีความซาบซึ้งต่อสิ่งต่าง ๆ ในโลกประจำวันหลังจากงานนี้!

8. เรื่องน่ากลัว

ผ่านขั้นตอนการเขียนทั้งหมดและสอนนักเรียนของคุณถึงวิธีเขียนเรื่องที่น่ากลัว! ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียน ให้อ่านสักนิด (อายุ-เหมาะสม) เรื่องที่น่ากลัวเพื่อให้พวกเขารู้สึกหนาวสั่นและมีความคิดเกี่ยวกับสิ่งที่คาดหวังในเรื่องที่น่ากลัว

9. การเขียนบันทึกประจำวัน

ไม่มีวิธีใดที่จะปรับปรุงความสามารถในการเขียนของนักเรียนได้ดีไปกว่าการเขียนบันทึกประจำวัน ในแต่ละวัน ให้นักเรียนตอบต่างกันและปล่อยให้พวกเขาเขียนสิบห้านาที หลังจากนั้น เปิดโอกาสให้พวกเขาแบ่งปันเรื่องราวกับเพื่อนๆ หรือในชั้นเรียน

10. มากขึ้นอยู่กับ...

"สาลี่แดง" - เป็นบทกวีที่เรียบง่ายแต่คมคาย ตามแผนการสอนนี้ นักเรียนของคุณจะสามารถเขียนบทกวีที่เรียบง่ายแต่คมคายของตนเองได้ และรู้สึกเหมือนเป็นนักเขียนที่ประสบความสำเร็จ

11. บทกวีถึง...

นักเขียนที่ไม่เต็มใจมักถูกข่มขู่ด้วยแนวคิดการเขียนที่ซับซ้อน เมื่อใช้เทมเพลตเหมือนภาพด้านบน นักเรียนของคุณจะสามารถรู้สึกเหมือนเป็นกวีเมื่อพวกเขาสร้างบทกวีของตนเองเกี่ยวกับบุคคล สถานที่ หรือสิ่งของ

12. คนเริ่มเรื่อง

คนเริ่มเรื่องเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการช่วยนักเรียนเริ่มต้นเรื่อง หากคุณมีห้องเรียนดิจิทัล หน้าเริ่มต้นเรื่องราวของ Scholastic นั้นยอดเยี่ยมเพราะสามารถกำหนดคำแนะนำในการเขียนที่แตกต่างกันมาก ซึ่งช่วยให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วม

13. My Time Machine Trip

ชีวิตประจำวันในปี 1902 เป็นอย่างไร แล้วในปี 2122 ล่ะ? ให้นักเรียนเขียนเรื่องราวเกี่ยวกับประสบการณ์การเดินทางข้ามเวลาโดยใช้ใบงานที่แนบ สำหรับผู้ที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเล็กน้อย ให้พวกเขาค้นคว้าช่วงเวลาต่างๆ เพื่อให้พวกเขาได้ทราบว่าชีวิตในตอนนั้นเป็นอย่างไร

14. การเขียนและคณิตศาสตร์

นี่เป็นงานที่ยอดเยี่ยมสำหรับชั้นเรียนคณิตศาสตร์! นักเรียนจะต้องเขียนเรื่องราวที่อธิบายให้หัวหน้าของพวกเขาทราบเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ที่พวกเขาใช้ขณะส่งพัสดุ เนื่องจากงานนี้ขอให้นักเรียนครอบคลุมแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณครอบคลุมแนวคิดเหล่านี้ในชั้นเรียนก่อน (หรือส่งงานนี้ให้ครูคณิตศาสตร์และปล่อยให้พวกเขาทำ!)

15. วิธีอบคุกกี้ให้ซานต้า

กิจกรรมเขียนตามฤดูกาลเป็นวิธีที่ดีในการทำให้เด็กๆ ตื่นเต้นในช่วงวันหยุด! วิธีหนึ่งในการดึงย่อหน้าที่สื่อความหมายออกจากนักเรียนของคุณคือทำตามคำแนะนำเหล่านี้เกี่ยวกับวิธีอบคุกกี้ให้ซานต้า สิ่งที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับงานนี้คือนักเขียนทุกระดับสามารถเข้าร่วมได้ ผู้ที่ก้าวหน้ากว่าสามารถให้รายละเอียดได้มากกว่า และนักเขียนที่ประสบปัญหายังสามารถรู้สึกว่าทำสำเร็จแล้วด้วยการอธิบายกระบวนการทำคุกกี้!

16. บันทึกประจำวันของตัวละครในวรรณกรรม

แนวคิดการเขียนเชิงสร้างสรรค์ที่ชื่นชอบอีกประการหนึ่งคือการให้นักเรียนเขียนบันทึกประจำวันด้วยเสียงของตัวละครจากวรรณกรรม นี่อาจเป็นตัวละครจากหนังสือที่คุณอ่านในชั้นเรียนหรือจากหนังสือที่พวกเขาอ่านเอง ทั้งสองวิธีจะแสดงทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์และความรู้ของพวกเขาตัวละคร!

17. เขียนด่า

เขียนด่าเป็นงานมอบหมายที่ดีเมื่อคุณพยายามสอนเกี่ยวกับเสียงต่างๆ ที่เราใช้ในการเขียน เมื่อเขียนเรื่องเพ้อเจ้อ คุณจะใช้น้ำเสียงที่เกรี้ยวกราดและก้าวร้าวมากกว่าการเขียนนิทานสำหรับเด็ก นี่เป็นการอุ่นเครื่องที่ดีในการเตรียมความพร้อมให้นักเรียนเขียนเรียงความโน้มน้าวใจ

18. เขียนเรื่องราวในหนังสือพิมพ์

หลังจากอ่านหนังสือพิมพ์บางฉบับเพื่อหาแนวคิดเกี่ยวกับการจัดรูปแบบบทความในหนังสือพิมพ์แล้ว ให้นักเรียนแต่ละคนเขียนบทความของตนเอง เมื่อทำเสร็จแล้ว คุณสามารถรวบรวมหนังสือพิมพ์ในชั้นเรียนได้!

19. แขนเสื้อ

เรียนเช็คสเปียร์? บางทีประเทศในยุโรปที่มีตราแผ่นดินเป็นเรื่องปกติ? ถ้าใช่ งานนี้เหมาะสำหรับชั้นเรียนของคุณ ให้นักเรียนสร้างตราแผ่นดินแล้วเขียนสองสามย่อหน้าเพื่ออธิบายตัวเลือกของพวกเขา

20. จดหมายถึงตัวเอง

ให้นักเรียนเขียนจดหมายถึงตัวเองในอนาคต ให้คำถามที่เฉพาะเจาะจงแก่พวกเขาเพื่อตอบ เช่น "คุณเห็นตัวเองในจุดไหนในอีก 5 ปีข้างหน้า คุณมีความสุขกับชีวิตของคุณไหม มีอะไรที่คุณจะเปลี่ยนแปลงไหม" จากนั้นอีกห้าปี ส่งจดหมายถึงพ่อแม่ของพวกเขา!

Anthony Thompson

Anthony Thompson เป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาที่มีประสบการณ์มากกว่า 15 ปีในด้านการสอนและการเรียนรู้ เขาเชี่ยวชาญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบไดนามิกและนวัตกรรมที่สนับสนุนการสอนที่แตกต่างและดึงดูดนักเรียนด้วยวิธีที่มีความหมาย Anthony ทำงานร่วมกับผู้เรียนที่หลากหลายตั้งแต่นักเรียนระดับประถมศึกษาไปจนถึงผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ และมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับความเสมอภาคและการไม่แบ่งแยกในการศึกษา เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านการศึกษาจาก University of California, Berkeley และเป็นครูและโค้ชการสอนที่ผ่านการรับรอง นอกจากงานที่ปรึกษาแล้ว Anthony ยังเป็นบล็อกเกอร์ตัวยงและแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกของเขาในบล็อก Teaching Expertise ซึ่งเขาอภิปรายหัวข้อต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับการสอนและการศึกษา