Zapewnienie uczniom praktycznych ćwiczeń, które pomogą im zlokalizować główne myśli z ich pracy, znacznie pomoże im w późniejszych latach szkolnych. Umiejętność ta pomoże im w podsumowaniu pracy w celach edukacyjnych i lepiej wyposaży ich w skanowanie fragmentów i wybieranie głównego tematu. Sprawdź naszą zabawną listę 23 ćwiczeń, które pomogą Ci w nauczaniu koncepcji głównych pomysłów w gimnazjum.klasa.

1. układanki głównych idei

Puzzle z główną ideą umieszczają główną ideę zadania, historii lub tekstu na górze stosu organizatora wizualnego. Wszystkie inne szczegóły są następnie dodawane poniżej w sposób przypominający układankę.

2 Dopasuj obrazki do akapitów

To ćwiczenie jest świetne dla wzrokowców. Podczas poprawiania uczniowie powinni być w stanie po prostu spojrzeć na zdjęcie i zidentyfikować oraz opisać główny punkt. Twoi uczniowie mogą używać wycinków z czasopism, a nawet starych podręczników.

3) Podziel to

Pomóż uczniom odróżnić główne myśli od szczegółów, dzieląc akapit na części. Tytuł, na który się zdecydują, powinien zasadniczo zaokrąglać główną myśl. Inne główne tematy można wymienić jako inne główne myśli. Akapit można również podzielić, odpowiadając na pytania takie jak kto, co, gdzie, jak i kiedy.

4. wykres kotwicy

Tworzenie wykresu kotwicy jako klasa może pomóc uczniom zrozumieć, czym dokładnie jest główna myśl. Wspólnie możecie zidentyfikować kluczową koncepcję, znaleźć przykłady, fakty i powody, a także wybrać definicje i opisy oraz dokonać porównań i kontrastów.

5. rozróżnienie między tematami a główną ideą

Naucz swoich uczniów różnicy między główną ideą a tematem lub tematami tekstu. Główną ideę można opisać jako to, o czym jest opowiadanie lub fragment, podczas gdy temat jest ogólną lekcją lub morałem opowiadania.

6. główna myśl & szczegóły breloka do kluczy

Urocze organizery w formie breloczków do kluczy to idealne narzędzie, które pomoże gimnazjalistom uporządkować fragment tekstu. Nie tylko będą w stanie zidentyfikować główną myśl, a także wszystkie szczegóły, ale będą też mieli świetną pomoc do powtórki.

7. co nie należy

Jest to świetne ćwiczenie wprowadzające do nauczania uczniów, jak znaleźć główną myśl czegoś. Poproś ich, aby spojrzeli na serię 4 obrazków i zidentyfikowali, który z nich jest nieparzysty. Stamtąd powinni być w stanie zasugerować tytuł.

8. tajemnicze torby

Umieść 3 przedmioty o podobnym charakterze w brązowej papierowej torbie. Daj każdemu uczniowi torbę i arkusz pomocniczy. Po wyciągnięciu trzech przedmiotów uczeń powinien być w stanie nazwać główną ideę.

9 Pokaż zdjęcia

Pokaż uczniom zdjęcia i obejdź klasę, prosząc jak największą liczbę uczniów o wymyślenie tytułu. Przerwij w międzyczasie, aby zadać pytania, takie jak to, co skłoniło ich do wybrania konkretnego tytułu i dlaczego uważają, że wybrali dobry.

10. sortowanie słów

Rozdaj uczniom kolekcję różnych słów. Poproś, aby je przejrzeli i podzielili na kategorie. Gdy już podzielą słowa na kategorie, powinni mieć za zadanie oznaczyć każdą grupę tytułem - podkreślając w ten sposób ogólną ideę każdej grupy.

11. organizer do lodów

Ten organizer do lodów jest świetny, ponieważ umieszcza główną ideę na stożku - obrazując, że główna idea zazwyczaj stanowi podstawę historii. Po zidentyfikowaniu głównej idei uczniowie mogą następnie dodać kluczowe szczegóły do gałek lodów.

12. spójrz na pierwsze i ostatnie zdanie

Pierwsze i ostatnie zdania często wprowadzają i podsumowują główną myśl całego fragmentu. To nie tylko dobre ćwiczenie do nauki głównych idei, ale także dobra wskazówka, gdy uczniowie zaczynają pisać opowiadania!

13 Użyj słów kluczowych

Podkreślanie lub pogrubianie słów kluczowych zwraca uwagę na główną myśl tekstu. Ta czynność jest szczególnie odpowiednia do pracy z trudnymi fragmentami do czytania i prawdopodobnie pomoże uczniom lepiej zrozumieć całość.

14) Podaj mi rękę

To ćwiczenie pomaga uczniom zidentyfikować główny temat i kluczowe informacje w akapicie. Uczniowie mogą zacząć od obrysowania swojej dłoni, a następnie napisania kto, co, kiedy, gdzie i jak na każdym z palców. Po zlokalizowaniu tych informacji mogą napisać główną myśl na swojej dłoni.

15. znalezisko z bajki

Włącz bajki do swojego następnego planu lekcji na temat głównej myśli! Przeczytaj książkę na głos swojej klasie - zachęcając ich do słuchania ważnych szczegółów, aby mogli rozszyfrować morał historii na końcu. Ogólny morał opowieści jest zazwyczaj również główną ideą!

16) Obejrzyj film

Oglądanie filmu w czasie lekcji może wydawać się stratą cennego czasu, ale obiecujemy, że to ćwiczenie ma swój cel! Po wspólnym obejrzeniu filmu poproś każdego ucznia, aby podsumował, używając jednego zdania, o czym był film. Uczy to uczniów kondensowania dużych fragmentów informacji i określania głównej myśli.

17) Praca do tyłu

Praca wstecz rzuci wyzwanie normalnemu sposobowi myślenia uczniów i pomoże im zidentyfikować główną myśl, jednocześnie pomagając ocenić ich zrozumienie głównych idei. To zadanie wymaga od uczniów pracy nad akapitem - podkreślania zdań, które uważają za nie na miejscu, eliminując w ten sposób nieistotne informacje.

18 Przeczytaj książkę

Chociaż ta książka jest nieco podstawowa dla uczniów szkół średnich, działa cuda w nauczaniu koncepcji głównych idei! Sprawia, że uczniowie identyfikują tytułowe idee - a następnie odróżniają je od innych abstrakcyjnych pojęć.

19. organizator graficzny hamburgerów

Nie możemy zjeść hamburgera bez bułki! Podobnie, tekst jest niczym bez głównej myśli. Ten szablon hamburgera pomoże uczniom oddzielić szczegóły od głównej myśli w zabawny i wizualny sposób.

20. jedno do dwóch słów

Poproszenie uczniów o podsumowanie głównej myśli w zaledwie dwóch słowach pozwala dobrze zrozumieć, czy rozumieją dany fragment. Zalecamy korzystanie z tego ćwiczenia wraz z innymi zasobami dotyczącymi głównych idei, takimi jak organizatory graficzne, aby dodać szczegóły.

21) Parasol głównej idei

Podobnie jak parasol osłania nas przed deszczem, pozwala on również uczniom na uwzględnienie wszystkich elementów historii! Główna myśl może być zapisana na parasolu, podczas gdy wszystkie inne szczegóły mogą być wymienione pod spodem.

22. odtwórz utwór

Przedstaw uczniom koncepcję głównych myśli, grając tę bardzo chwytliwą piosenkę o głównych myślach. Uczniowie lepiej zrozumieją, na czym polega ta koncepcja, a następnie będą mogli z łatwością wykonać swoje zadania.

23. obejrzyj wideo

Korzystanie z tego krótkiego filmu animowanego jest doskonałym narzędziem do pokazania uczniom, jak znaleźć główną myśl tekstu. Film podkreśla znaczenie lokalizowania głównych myśli i odróżniania ich od dodatkowych szczegółów.