मिडिल स्कूल के लिए 23 फैबली फन मेन आइडिया एक्टिविटीज

 मिडिल स्कूल के लिए 23 फैबली फन मेन आइडिया एक्टिविटीज

Anthony Thompson

छात्रों को ऐसी व्यावहारिक गतिविधियाँ देना जो उन्हें उनके काम से मुख्य विचारों का पता लगाने में मदद करती हैं, उन्हें उनके बाद के स्कूल के वर्षों में बहुत मदद मिलेगी। यह कौशल उन्हें सीखने के उद्देश्यों के लिए काम को सारांशित करने में सहायता करेगा और उन्हें मार्ग को स्कैन करने और केंद्रीय विषय चुनने के लिए बेहतर ढंग से तैयार करेगा। 23 गतिविधियों की हमारी मजेदार सूची देखें जो आपकी मध्य विद्यालय कक्षा को मुख्य विचारों की अवधारणा को पढ़ाने में आपकी सहायता करेंगी।

1। मुख्य विचार पहेलियाँ

मुख्य विचार पहेलियाँ दृश्य आयोजक स्टैक के शीर्ष पर किसी कार्य, कहानी या लेखन के मुख्य भाग के केंद्रीय विचार को रखती हैं। इसके बाद अन्य सभी विवरण पहेली की तरह नीचे जोड़े जाते हैं।

2। पैराग्राफ से चित्रों का मिलान करें

यह गतिविधि दृश्य शिक्षार्थियों के लिए अद्भुत है। दोहराते समय, छात्रों को केवल एक तस्वीर को देखने और मुख्य फोकस की पहचान करने और उसका वर्णन करने में सक्षम होना चाहिए। आपके छात्र पत्रिका कटआउट या पुरानी पाठ्यपुस्तकों का भी उपयोग कर सकते हैं।

3। इसे विभाजित करें

पैराग्राफ को तोड़कर मुख्य विचारों और विवरणों के बीच अंतर करने में अपने शिक्षार्थियों की सहायता करें। वे जिस शीर्षक पर निर्णय लेते हैं, वह अनिवार्य रूप से मुख्य विचार को पूरा करना चाहिए। अन्य केंद्रीय विषयों को अन्य मुख्य विचारों के रूप में सूचीबद्ध किया जा सकता है। इसके बाद कौन, क्या, कहां, कैसे और कब जैसे सवालों के जवाब देकर पैराग्राफ को तोड़ा भी जा सकता है।

4। एंकर चार्ट

एक कक्षा के रूप में एक एंकर चार्ट बनाने से आपके छात्रों को यह समझने में मदद मिल सकती है कि वास्तव में मुख्य विचार क्या हैके रूप में वर्गीकृत। साथ में आप प्रमुख अवधारणा की पहचान कर सकते हैं, उदाहरणों, तथ्यों और कारणों का पता लगा सकते हैं और साथ ही परिभाषाओं और विवरणों को चुन सकते हैं और तुलना और विरोधाभास बना सकते हैं।

5। थीम्स और के बीच अंतर करें; मुख्य विचार

अपने शिक्षार्थियों को मुख्य विचार और लेखन के विषय या विषयवस्तु के बीच अंतर सिखाएं। मुख्य विचार को इस रूप में वर्णित किया जा सकता है कि कहानी या मार्ग क्या है जबकि विषय कहानी का समग्र पाठ या नैतिकता है।

6। मुख्य विचार और amp; चाबी की अंगूठी का विवरण

प्यारा चाबी का छल्ला आयोजक आपके मध्य विद्यालय के छात्रों को एक मार्ग के माध्यम से छाँटने में मदद करने के लिए एकदम सही उपकरण है। वे न केवल मुख्य विचार और साथ ही सभी विवरणों की पहचान करने में सक्षम होंगे, बल्कि उन्हें संशोधन के लिए बहुत मदद मिलेगी।

7। क्या नहीं है

यह आपके छात्रों को यह सिखाने के लिए एक शानदार प्रारंभिक गतिविधि है कि किसी चीज़ के मुख्य विचार का पता कैसे लगाया जाए। उनसे 4 चित्रों की एक श्रृंखला को देखने को कहें और पहचानें कि इनमें से कौन सी विषम है। वहां से वे एक शीर्षक का सुझाव दे सकेंगे।

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8। मिस्ट्री बैग

भूरे रंग के पेपर बैग में समान प्रकृति के 3 आइटम रखें। प्रत्येक शिक्षार्थी को एक बैग और एक सहायक वर्कशीट दें। तीन वस्तुओं को चित्रित करने के बाद आपका छात्र केंद्रीय विचार को नाम देने में सक्षम होना चाहिए।

9। तस्वीरें दिखाएं

अपने शिक्षार्थियों की तस्वीरें दिखाएं और कक्षा में घूमें और अधिक से अधिक शिक्षार्थियों से पूछेंएक शीर्षक के साथ आना संभव है। बीच-बीच में रुककर सवाल पूछें जैसे कि किस वजह से उन्होंने एक विशिष्ट शीर्षक चुना और उन्हें क्यों लगता है कि उन्होंने एक अच्छा शीर्षक चुना है।

10। शब्द छँटाई

अपने छात्रों को मिश्रित शब्दों का एक संग्रह सौंपें। अनुरोध करें कि वे छानबीन करें और उन्हें श्रेणियों में विभाजित करें। एक बार जब वे शब्दों को वर्गीकृत कर लेते हैं तो उन्हें प्रत्येक समूह को एक शीर्षक के साथ लेबल करने का काम सौंपा जाना चाहिए - इसलिए प्रत्येक समूह के समग्र विचार को उजागर करना चाहिए।

11। आइस क्रीम ऑर्गनाइज़र

जब ग्राफिक आयोजकों की बात आती है तो आप निश्चित रूप से चालाक हो सकते हैं! यह आइसक्रीम आयोजक महान है क्योंकि यह मुख्य विचार को शंकु पर रखता है- यह दर्शाता है कि एक केंद्रीय विचार आम तौर पर एक कहानी की नींव बनाता है। एक बार मुख्य विचार की पहचान हो जाने के बाद आपके शिक्षार्थी आइसक्रीम के स्कूप में मुख्य विवरण जोड़ सकते हैं।

12। पहले और आखिरी वाक्यों को देखें

पहले और आखिरी वाक्यों में अक्सर पूरे पैसेज के मुख्य विचार का परिचय और समापन नहीं होता है। यह न केवल मुख्य विचारों को पढ़ाने के लिए एक अच्छी गतिविधि है, बल्कि यह उस समय के लिए भी एक अच्छी युक्ति है जब आपके छात्र कहानी लेखन भी शुरू करते हैं!

13। कीवर्ड्स का प्रयोग करें

कीवर्ड्स को हाइलाइट करना या बोल्ड करना लेखन के मुख्य भाग के मुख्य विचार की ओर ध्यान आकर्षित करता है। यह गतिविधि कठिन पठन गद्यांशों के साथ काम करने के लिए विशेष रूप से उपयुक्त है और आपके छात्रों को एक के रूप में टुकड़े को बेहतर ढंग से समझने में मदद कर सकती हैपूरा।

14। मुझे एक हाथ दें

यह गतिविधि छात्रों को एक पैराग्राफ में मुख्य विषय और जानकारी के मुख्य अंशों की पहचान करने में मदद करने के लिए अद्भुत काम करती है। शिक्षार्थी अपने हाथ को ट्रेस करके और फिर कौन, क्या, कब, कहाँ और कैसे अपनी प्रत्येक उंगली पर लिख कर शुरू कर सकते हैं। इस जानकारी को खोजने के बाद, वे मुख्य विचार को अपनी हथेली पर लिख सकते हैं।

15। फेयरी टेल फाइंड

अपने अगले मुख्य विचार पाठ योजना में परियों की कहानियों को शामिल करें! अपनी कक्षा के लिए पुस्तक को ऊँची आवाज़ में पढ़ें- उन्हें महत्वपूर्ण विवरणों को सुनने के लिए चुनौती दें ताकि वे अंत में कहानी की नैतिकता को समझ सकें। एक कहानी का समग्र नैतिक आम तौर पर मुख्य विचार भी होता है!

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16। एक फिल्म देखें

कक्षा के समय फिल्म देखना कीमती समय की बर्बादी की तरह लग सकता है, लेकिन हम वादा करते हैं कि इस गतिविधि का एक उद्देश्य है! एक साथ फिल्म देखने के बाद प्रत्येक शिक्षार्थी को एक वाक्य का उपयोग करते हुए संक्षेप में बताएं कि फिल्म किस बारे में थी। यह शिक्षार्थियों को जानकारी के बड़े टुकड़ों को संघनित करना और मुख्य विचार को निर्दिष्ट करना सिखाता है।

17। पीछे की ओर काम करना

पीछे की ओर काम करना आपके शिक्षार्थियों के सोचने के सामान्य तरीके को चुनौती देगा और केंद्रीय विचारों की उनकी समझ का आकलन करने में मदद करते हुए उन्हें मुख्य विचार की पहचान करने में मदद करेगा। इस कार्य के लिए छात्रों को एक पैराग्राफ के माध्यम से काम करने की आवश्यकता होती है- उन वाक्यों को हाइलाइट करना जो उन्हें अनुचित लगते हैं, इस प्रकार अप्रासंगिक को हटाते हैंजानकारी।

18। एक किताब पढ़ें

हालांकि यह किताब मिडिल स्कूल के छात्रों के लिए थोड़ी बुनियादी है, यह मुख्य विचारों की अवधारणा को पढ़ाने के लिए अद्भुत काम करती है! यह आपके शिक्षार्थियों को शीर्षक विचारों की पहचान करने के लिए प्रेरित करता है- और फिर उन्हें अन्य अमूर्त अवधारणाओं से अलग करता है।

19। हैम्बर्गर ग्राफ़िक ऑर्गनाइज़र

बन्स के बिना हमारे पास हैमबर्गर नहीं हो सकता! इसी तरह, मुख्य विचार के बिना लेखन का एक समूह कुछ भी नहीं है। यह हैमबर्गर टेम्प्लेट आपके शिक्षार्थियों को मज़ेदार और विज़ुअल तरीके से विवरण को मुख्य विचार से अलग करने में मदद करेगा।

20। एक से दो शब्द

आपके शिक्षार्थियों द्वारा मुख्य विचार कथन को केवल दो शब्दों में समेटना आपको एक अच्छी समझ प्रदान करता है कि वे एक गद्यांश को समझते हैं या नहीं। हम विवरण जोड़ने के लिए ग्राफ़िक आयोजकों जैसे अन्य मचान वाले मुख्य विचार संसाधनों के साथ इस गतिविधि का उपयोग करने की अनुशंसा करेंगे।

21। मुख्य विचार छाता

बारिश होने पर एक छाता हमें कैसे ढकता है, उसी तरह यह छात्रों को कहानी के सभी घटकों को कवर करने की अनुमति भी देता है! मुख्य विचार छाता पर लिखा जा सकता है जबकि अन्य सभी विवरण नीचे सूचीबद्ध किए जा सकते हैं।

22। प्ले ए सॉन्ग

इस सुपर आकर्षक मुख्य विचार गीत को चलाकर अपने छात्रों को मुख्य विचारों की अवधारणा से परिचित कराएं। वे बेहतर समझ पाएंगे कि अवधारणा क्या है और फिर अपनी गतिविधियों को आसानी से पूरा करने में सक्षम होंगे।

23। वीडियो देखें

उपयोग करकेयह एनिमेटेड शॉर्ट आपके छात्रों को यह दिखाने के लिए एकदम सही टूल है कि टेक्स्ट के मुख्य विचार को कैसे खोजा जाए। वीडियो मुख्य विचारों का पता लगाने और उन्हें अतिरिक्त विवरण से अलग करने के महत्व पर प्रकाश डालता है।

Anthony Thompson

एंथोनी थॉम्पसन शिक्षण और सीखने के क्षेत्र में 15 से अधिक वर्षों के अनुभव के साथ एक अनुभवी शैक्षिक सलाहकार हैं। वह गतिशील और नवीन शिक्षण वातावरण बनाने में माहिर हैं जो विभेदित निर्देश का समर्थन करते हैं और छात्रों को सार्थक तरीकों से जोड़ते हैं। एंथोनी ने शिक्षार्थियों की एक विविध श्रेणी के साथ काम किया है, प्रारंभिक छात्रों से वयस्क शिक्षार्थियों तक, और शिक्षा में इक्विटी और समावेशन के बारे में भावुक हैं। उन्होंने कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, बर्कले से शिक्षा में मास्टर डिग्री प्राप्त की है, और एक प्रमाणित शिक्षक और निर्देशात्मक कोच हैं। सलाहकार के रूप में अपने काम के अलावा, एंथोनी एक उत्साही ब्लॉगर हैं और शिक्षण विशेषज्ञता ब्लॉग पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा करते हैं, जहां वे शिक्षण और शिक्षा से संबंधित विषयों की एक विस्तृत श्रृंखला पर चर्चा करते हैं।