23 Ji bo Dibistana Navîn Çalakiyên Fikra Sereke ya Bi Xemgînî

 23 Ji bo Dibistana Navîn Çalakiyên Fikra Sereke ya Bi Xemgînî

Anthony Thompson

Daxuyankirina çalakiyên pratîkî yên ku ji wan re dibe alîkar ku ramanên sereke yên xebata xwe bibînin, dê di salên xwe yên paşerojê de alîkariya wan bike. Ev jêhatîbûn dê di kurtkirina xebata ji bo mebestên fêrbûnê de ji wan re bibe alîkar û çêtir wan bişoxilîne ku rêgezan bişopînin û mijarek navendî hilbijêrin. Lîsteya meya kêfê ya 23 çalakiyên ku dê ji we re bibin alîkar ku hûn têgeha ramanên sereke ji pola xweya dibistana navîn hîn bikin.

1. Main Idea Puzzles

Puzzles ramana sereke ramana navendî ya kar, çîrok, an laşê nivîsê li jorê stûyê organîzatorê dîtbarî bi cîh dike. Dûv re hemî hûrguliyên din bi rengekî mîna puzzle li jêr têne zêdekirin.

2. Wêneyan Bi Paragrafan Bihev Bikin

Ev çalakî ji bo şagirtên dîtbarî xweş e. Dema ku nûvekirin, xwendekar divê karibin bi tenê li wêneyekê binerin û bala sereke nas bikin û diyar bikin. Xwendekarên we dikarin qutiyên kovaran an jî pirtûkên dersê yên kevn bikar bînin.

3. Divide It Up

Alîkariya şagirtên xwe bikin ku bi perçekirina paragrafekê di navbera ramanên sereke û hûrguliyan de cûdahiyê bikin. Sernavê ku ew li ser biryar didin divê bi esasî ramana sereke dorpêç bikin. Mijarên din ên navendî dikarin wekî ramanên sereke yên din bêne navnîş kirin. Dûv re paragraf dikare bi bersivdana pirsên wekî kî, çi, li ku, çawa û kengê jî were perçe kirin.

4. Nexşeya Ankerê

Afirandina nexşeyek ankerê wekî polê dikare ji xwendekarên we re bibe alîkar ku bi rastî ramanek sereke çi ye.tesnîf kirin wek. Bi hev re hûn dikarin têgeha sereke nas bikin, mînakan, rastiyan û sedeman bibînin û her weha pênas û şiroveyan hilbijêrin û berawird û berevajî bikin.

Binêre_jî: 20 Ramanên Ji bo Çalakiyên Çêkirina Hevokê yên Fun

5. Cûdahî Di navbera Mijar & amp; Ramana Sereke

Cûdahiya di navbera ramana sereke û mijar an mijarên komek nivîsê de fêrî şagirtên xwe bikin. Fikra sereke dikare wekî çîrokek an parçeyek li ser çi ye were binav kirin lê mijar ders an exlaqê çîrokê ye.

6. Fikra sereke & amp; Hûrguliyên zengila sereke

Organîzatorên zengila xweş amûrek bêkêmasî ye ku ji xwendekarên we yên dibistana navîn re dibe alîkar ku rêgezê birêkûpêk bikin. Ew ê ne tenê karibin ramana sereke û hem jî hûrguliyan nas bikin, lê ji bo vejandinê dê alîkariyek mezin hebe.

7. Tiştê ku ne girêdayî ye

Ev çalakiyek destpêkek ecêb e ku ji bo hînkirina xwendekarên xwe ka meriv çawa ramana sereke ya tiştek bi cîh bike. Bila wan li rêzek 4 wêneyan binihêrin û nas bikin ka ya xerîb kîjan e. Ji wir divê ew bikaribin sernavek pêşniyar bikin.

Binêre_jî: 28 Ramanên Xwe-Portreya Serendipitous

8. Çenteyên Mystery

3 tiştên xwezayê yên mîna hev bixin nav tûrikek kaxezî ya qehweyî. Ji her şagirtek re çente û xebatek piştgirî bidin. Piştî xêzkirina sê hêmanan divê xwendekarê we karibe navê ramana navendî bi nav bike.

9. Wêneyan nîşan bide

Wêneyên şagirtên xwe nîşan bide û li derûdora polê bigere û bi qasî xwendekaran bipirsemimkun e ku bi sernavek were. Di navberê de rawestin û pirsên wek çi kir ku ew sernavek taybetî hilbijêrin û çima ew bawer dikin ku wan sernavek baş hilbijartiye bipirsin.

10. Rêzkirina Peyv

Konek peyvên curbecur bidin xwendekarên xwe. Daxwaz bikin ku ew bi rê ve bibin û wan li kategoriyan dabeş bikin. Dema ku wan peyvan kategorîze kirin, divê ji wan re were peywirdarkirin ku her komê bi sernavekê bi nav bikin- ji ber vê yekê ramana giştî ya her komê ronî bikin.

11. Organîzatorê Qeşayê

Hûn bê guman dikarin di warê organîzatorên grafîkî de jêhatî bibin! Ev organîzatorê qeşayê pir xweş e ji ber ku ew ramana sereke li ser konê bi cîh dike- destnîşan dike ku ramanek navendî bi gelemperî bingeha çîrokek pêk tîne. Gava ku ramana sereke hate nas kirin, şagirtên we dikarin wê hingê hûrguliyên sereke li kepçeyên qeşayê zêde bikin.

12. Li Hevokên Yekem Û Dawî Binêrin

Hevokên yekem û paşîn pir caran fikra sereke ya tevaya beşê didin nasîn û dipêçin. Ev ne tenê ji bo hînkirina ramanên sereke çalakiyek baş e, lê ji bo dema ku şagirtên we jî dest bi nivîsandina çîrokê dikin, serişteyek baş e!

13. Peyvên Serek bikar bînin

Hilîkirin an stûrkirina peyvên sereke balê dikişîne ser ramana bingehîn a laşê nivîsê. Ev çalakî bi taybetî ji bo xebata bi beşên xwendina dijwar re xweş e û îhtîmal e ku ji xwendekarên we re bibe alîkar ku perçeyê çêtir fam bikin.tevayî.

14. Destek Bide Min

Ev çalakî ji bo ku ji xwendekaran re bibe alîkar ku di paragrafekê de mijara sereke û agahdariya sereke nas bikin ecêb dixebite. Xwendekar dikarin dest bi şopandina destê xwe bikin û dûv re li ser her tiliyên xwe kî, çi, kengî, li ku û çawa binivîsin. Piştî dîtina van agahiyan, ew dikarin fikra sereke li ser kefa xwe binivîsin.

15. Fairy Tale Find

Çîrokan di plana dersa ramana sereke ya paşîn de bicîh bikin! Pirtûkê bi dengekî bilind ji sinifa xwe re bixwînin- ji wan re têbikoşin ku li hûrguliyên girîng guhdarî bikin da ku ew di dawiyê de morala çîrokê deşîfre bikin. Bi giştî exlaqê çîrokê jî fikra sereke ye!

16. Fîlmek Temaşe bikin

Di dema dersê de temaşekirina fîlimekê dibe ku wekî windakirina wextê hêja xuya bike, lê em soz didin ku ev çalakî armancek heye! Piştî ku bi hev re fîlimek temaşe bikin, her xwendekarek hevokek bikar bînin, ka fîlm li ser çi bû. Ev fêrî şagirtan dike ku agahiyên mezin berhev bikin û ramana sereke diyar bikin.

17. Xebata Paşverû

Xebatkirina paşverû dê awayê ramana asayî ya şagirtên we dijwar bike û ji wan re bibe alîkar ku ramana sereke nas bikin û ji we re bibe alîkar ku hûn têgihîştina wan ji ramanên navendî binirxînin. Ev peywir ji xwendekaran re hewce dike ku bi paragrafekê bixebitin- hevokên ku ew di cih de dibînin ronî dikin, bi vî rengî bêwext ji holê radikin.agahî.

18. Pirtûkek Bixwîne

Her çend ev pirtûk ji bo xwendekarên dibistana navîn hindik bingehîn e jî, ji bo hînkirina têgeha ramanên sereke ecêb dixebite! Ew dihêle ku şagirtên we ramanên sernavê nas bikin- her weha paşê wan ji têgehên din ên razber cuda bikin.

19. Hamburger Graphic Organîzator

Em nikarin hamburgerek bêyî bun! Bi heman awayî, bedenek nivîsê bêyî ramana sereke ne tiştek e. Ev şablonê hamburger dê ji şagirtên we re bibe alîkar ku hûrguliyên ji ramana sereke bi rengek xweş û dîtbar veqetînin.

20. Yek Ji Du Peyv

Pêdivî ye ku şagirtên we gotina ramana sereke tenê bi du peyvan kurt bikin, ji we re têgihîştinek baş peyda dike ka ew parçeyek fam dikin an na. Em ê pêşniyar bikin ku vê çalakiyê li gel çavkaniyên din ên ramana sereke yên îskeleyan wekî organîzatorên grafîkî bikar bînin da ku hûrguliyan zêde bikin.

21. Siwanê Îdea Sereke

Wek çawa sîwan dema ku baran dibare me dipêçe, ew jî dihêle ku xwendekar hemî pêkhateyên çîrokekê veşêrin! Fikra sereke dikare li ser sîwanê were nivîsandin lê hemî hûrguliyên din dikarin li jêr werin rêz kirin.

22. Stranek Bilîzin

Bi lêxistina vê strana ramana sereke ya super balkêş, têgîna ramanên sereke ji xwendekarên xwe re bidin nasîn. Ew ê çêtir fêm bikin ku têgeh çi ye û paşê karibin bi hêsanî çalakiyên xwe temam bikin.

23. Vîdyoyek Temaşe bikin

Bikaranînaev kurte anîmasyon amûrek bêkêmasî ye ku ji xwendekarên xwe re nîşan bide ka meriv çawa li ser dîtina ramana bingehîn a nivîsê digerin. Vîdyo girîngiya dîtina ramanên sereke û cudakirina wan ji hûrguliyên zêde radixe ber çavan.

Anthony Thompson

Anthony Thompson şêwirmendek perwerdehiyê ya demsalî ye ku di warê hînkirin û fêrbûnê de zêdetirî 15 salan ezmûn heye. Ew di afirandina hawîrdorên fêrbûnê yên dînamîk û nûjen de ku piştgirîya perwerdehiya cihêreng dike û xwendekar bi awayên watedar tevdigere pispor e. Anthony bi cûrbecûr şagirtan re xebitiye, ji xwendekarên seretayî bigire heya xwendekarên mezinan, û dilxwazê ​​wekhevî û tevlêbûna di perwerdehiyê de ye. Ew xwediyê bawernameya masterê ye di Perwerdehiyê de ji Zanîngeha California, Berkeley, û mamosteyek pejirandî û rahênerek hînker e. Digel karê xwe yê şêwirmendiyê, Anthony bloggerek dilnizm e û têgihiştinên xwe li ser bloga Teaching Expertise parve dike, ku li wir gelek mijarên girêdayî hînkirin û perwerdehiyê nîqaş dike.