Ha olyan gyakorlati tevékenységeket adunk a diákoknak, amelyek segítenek nekik megtalálni a fő gondolatokat a munkájukból, az nagy segítségükre lesz a későbbi iskolai éveikben. Ez a készség segíti őket a munka tanulási célú összefoglalásában, és jobban felkészíti őket a szövegek átolvasására és a központi téma kiválasztására. Nézze meg 23 szórakoztató tevékenységet tartalmazó listánkat, amelyek segítenek a fő gondolatok fogalmának tanításában a középiskolásoknak.osztály.

1. Fő gondolat rejtvények

A fő gondolat rejtvények a feladat, a történet vagy az írás központi gondolatát helyezik a vizuális szervező tetejére. Az összes többi részletet ezután rejtvényszerűen alulra helyezik.

2. Párosítsd a képeket a bekezdésekhez

Ez a tevékenység csodálatos a vizuális tanulók számára. A tanulóknak a javítás során egyszerűen meg kell tudniuk nézni egy képet, és azonosítani és leírni a fő hangsúlyt. A tanulók használhatnak magazinkivágásokat vagy akár régi tankönyveket is.

3. Ossza szét

Segítse a tanulókat a fő gondolatok és a részletek megkülönböztetésében egy bekezdés felbontásával. Az általuk választott címnek lényegében a fő gondolatot kell lekerekítenie. Egyéb központi témák egyéb fő gondolatként sorolhatók fel. A bekezdés ezután olyan kérdések megválaszolásával is felbontható, mint a ki, mi, hol, hogyan és mikor.

4. Horgonytáblázat

Ha osztályonként horgonytáblázatot készítesz, az segíthet a diákjaidnak, hogy megismerjék, pontosan mi is a fő gondolat besorolása. Együtt azonosíthatjátok a kulcsfogalmat, példákat, tényeket és indokokat kereshettek, valamint meghatározásokat és leírásokat emelhettek ki, és összehasonlításokat és kontrasztokat végezhettek.

5. Különbséget tenni a témák és a fő gondolat között; A fő gondolat

Tanítsa meg a tanulóknak a fő gondolat és az írásmű témája vagy témái közötti különbséget. A fő gondolat úgy írható le, hogy miről szól egy történet vagy egy szakasz, míg a téma a történet általános tanulsága vagy erkölcsi tartalma.

6. Fő gondolat & Kulcstartó részletek

Az aranyos kulcstartó szervezők tökéletes eszközök arra, hogy segítsék a középiskolásokat egy-egy szöveg átválogatásában. Nemcsak a fő gondolatot, hanem az összes részletet is azonosítani tudják majd, de remek segítségük lesz az átdolgozáshoz is.

7. Ami nem tartozik ide

Ez egy nagyszerű bevezető tevékenység ahhoz, hogy megtanítsd a diákjaidnak, hogyan találják meg valaminek a fő gondolatát. Nézzenek meg egy 4 képből álló sorozatot, és azonosítsák, melyik a páratlan. Ebből kiindulva képesek lesznek javaslatot tenni a címre.

8. Rejtélyes táskák

Helyezzen 3 hasonló jellegű tárgyat egy barna papírzacskóba. Adjon minden tanulónak egy zacskót és egy alátámasztó feladatlapot. A három tárgy kihúzása után a tanulónak meg kell tudnia nevezni a központi gondolatot.

9. Fotók megjelenítése

Mutassa meg a tanulóknak a fényképeket, és járja körbe az osztálytermet, és kérjen meg minél több tanulót, hogy találjon ki egy címet. Tartson szünetet, hogy kérdéseket tegyen fel, például, hogy mi alapján választottak egy adott címet, és miért gondolják, hogy jó címet választottak.

10. Szórendezés

Adjon ki a diákoknak egy válogatott szavakból álló gyűjteményt. Kérje meg őket, hogy szitálják át és osszák kategóriákba. Miután kategorizálták a szavakat, adjon feladatot nekik, hogy minden csoportot címkézzenek fel egy címmel - így kiemelve az egyes csoportok általános gondolatát.

11. Fagylalt szervező

A grafikus szervezők esetében bizonyára lehet kézügyességre törekedni! Ez a fagylalt szervező nagyszerű, mivel a fő gondolatot a kúpra helyezi - azt ábrázolva, hogy a központi gondolat általában egy történet alapját képezi. Miután azonosították a fő gondolatot, a tanulók a fagylaltkelyhekhez hozzáadhatják a kulcsfontosságú részleteket.

12. Nézd meg az első és az utolsó mondatot

Az első és az utolsó mondat leggyakrabban egy egész szöveg fő gondolatát vezeti be és foglalja össze. Ez nem csak a fő gondolatok tanításához jó tevékenység, hanem jó tipp arra az esetre is, ha diákjaid elkezdenek történeteket írni!

13. Kulcsszavak használata

A kulcsszavak kiemelése vagy félkövérrel való kiemelése felhívja a figyelmet az írásmű fő gondolatára. Ez a tevékenység különösen alkalmas a nehéz olvasmányokkal való munkához, és valószínűleg segít a diákoknak jobban megérteni a mű egészét.

14. Segíts nekem

Ez a tevékenység csodálatosan segít a tanulóknak azonosítani a fő témát és a kulcsfontosságú információkat egy bekezdésben. A tanulók kezdhetik azzal, hogy a kezükre rajzolják, majd minden egyes ujjukra ráírják, hogy ki, mit, mikor, hol és hogyan. Miután megtalálták ezeket az információkat, felírhatják a fő gondolatot a tenyerükre.

15. Tündérmese találat

Építsd be a meséket a következő fő gondolat órádba! Olvasd fel a könyvet hangosan az osztályodnak - kihívás elé állítva őket, hogy figyeljenek a fontos részletekre, hogy a végén megfejthessék a történet erkölcsét. A történet általános erkölcsi tartalma általában a fő gondolat is!

16. Nézz meg egy filmet

A filmnézés az órán értékes időpocsékolásnak tűnhet, de ígérjük, hogy ennek a tevékenységnek célja van! A közös filmnézés után minden tanuló foglalja össze egy mondatban, hogy miről szólt a film. Ez megtanítja a tanulókat arra, hogy nagy mennyiségű információt tömörítsenek, és meghatározzák a fő gondolatot.

17. Visszafelé dolgozva

A visszafelé történő munka kihívást jelent a tanulók szokásos gondolkodásmódja számára, és segít a fő gondolat azonosításában, miközben segít felmérni a központi gondolatok megértését. Ez a feladat megköveteli, hogy a tanulók végigdolgozzanak egy bekezdésen - kiemelve az általuk helytelennek ítélt mondatokat, így kizárva a lényegtelen információkat.

18. Olvass el egy könyvet

Bár ez a könyv egy kicsit alapszintű a középiskolás diákok számára, csodákat művel a fő gondolatok fogalmának tanításában! Ráveszi a tanulókat, hogy azonosítsák a címadó gondolatokat - majd megkülönböztessék azokat más elvont fogalmaktól.

19. Hamburger grafikus szervező

Nem lehet hamburgert enni zsemle nélkül! Hasonlóképpen, egy írásmű semmit sem ér a fő gondolat nélkül. Ez a hamburger sablon segít a tanulóknak szórakoztató és vizuális módon elválasztani a részleteket a fő gondolattól.

20. Egy-két szó

Ha a tanulóknak mindössze két szóval kell összefoglalniuk a fő gondolat állítását, akkor jól láthatja, hogy megértették-e a szöveget vagy sem. Javasoljuk, hogy ezt a tevékenységet más, a fő gondolatot segítő eszközökkel, például grafikus szervezőkkel együtt használjuk a részletezéshez.

21. A fő gondolat esernyője

Hasonlóan ahhoz, ahogyan az esernyő fedez minket, amikor esik az eső, a diákok is lefedhetik vele egy történet minden elemét! A fő gondolatot az esernyőre lehet írni, míg az összes többi részletet alatta lehet felsorolni.

22. Játsszon le egy dalt

Mutassa be a fő gondolatok fogalmát diákjainak ezzel a szuper fülbemászó fő gondolat dallal. Jobban megértik majd, hogy mi is ez a fogalom, és ezután könnyedén el tudják végezni a feladatokat.

23. Nézzen meg egy videót

Ennek az animációs rövidfilmnek a használata tökéletes eszköz arra, hogy megmutassa diákjainak, hogyan kell megtalálni egy szöveg fő gondolatát. A videó rávilágít a fő gondolatok megtalálásának fontosságára és a fő gondolatoknak a plusz részletektől való megkülönböztetésére.