إن إعطاء الطلاب الأنشطة العملية التي تساعدهم في تحديد الأفكار الرئيسية من عملهم سيساعدهم بشكل كبير في سنوات دراستهم اللاحقة. ستساعدهم هذه المهارة في تلخيص العمل لأغراض التعلم وتجهيزهم بشكل أفضل لمسح المقاطع واختيار موضوع مركزي. تحقق من قائمتنا الممتعة المكونة من 23 نشاطًا ستساعدك في تدريس مفهوم الأفكار الرئيسية لصف مدرستك الإعدادية.

1. ألغاز الفكرة الرئيسية

تضع ألغاز الفكرة الرئيسية الفكرة المركزية لمهمة أو قصة أو نص كتابي في الجزء العلوي من مجموعة المنظم المرئي. ثم يتم إضافة جميع التفاصيل الأخرى أدناه بطريقة تشبه اللغز.

2. مطابقة الصور بالفقرات

هذا النشاط رائع للمتعلمين المرئيين. عند المراجعة ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على مجرد إلقاء نظرة على الصورة وتحديد ووصف التركيز الرئيسي. يمكن للطلاب استخدام قصاصات المجلات أو حتى الكتب المدرسية القديمة.

3. قسّمها لأعلى

ساعد المتعلمين على التمييز بين الأفكار الرئيسية والتفاصيل عن طريق تقسيم فقرة. يجب أن يجمع العنوان الذي يقررون بشأنه الفكرة الرئيسية بشكل أساسي. يمكن إدراج الموضوعات المركزية الأخرى كأفكار رئيسية أخرى. يمكن بعد ذلك أيضًا تقسيم الفقرة عن طريق الإجابة على أسئلة مثل من وماذا وأين وكيف ومتى.

4. Anchor Chart

يمكن أن يساعد إنشاء مخطط مرساة كصف طلابك في التعرف على الفكرة الرئيسية بالضبطمصنفة على أنها. يمكنكما معًا تحديد المفهوم الأساسي وتحديد الأمثلة والحقائق والأسباب وكذلك اختيار التعريفات والأوصاف وإجراء المقارنات والتناقضات.

5. التفريق بين المظاهر & amp؛ الفكرة الرئيسية

علم المتعلمين الفرق بين الفكرة الرئيسية والموضوع أو الموضوعات الخاصة بمجموعة من الكتابات. يمكن وصف الفكرة الرئيسية على أنها موضوع القصة أو المقطع بينما الموضوع هو الدرس العام أو المعنوي للقصة.

6. الفكرة الرئيسية وأمبير. تفاصيل الحلقة الرئيسية

منظم حلقة المفاتيح اللطيفة هي الأداة المثالية لمساعدة طلاب المرحلة الإعدادية على فرز الممر. لن يتمكنوا فقط من تحديد الفكرة الرئيسية بالإضافة إلى جميع التفاصيل ، ولكن سيكون لديهم مساعدة كبيرة للمراجعة.

7. ما لا ينتمي

هذا نشاط تمهيدي رائع لتعليم طلابك كيفية تحديد الفكرة الرئيسية لشيء ما. اطلب منهم إلقاء نظرة على سلسلة من 4 صور وتحديد أيها غريب. من هناك يجب أن يكونوا قادرين على اقتراح عنوان.

٨. أكياس الغموض

ضع 3 أشياء ذات طبيعة مماثلة في كيس ورقي بني. امنح كل متعلم حقيبة وورقة عمل داعمة. بعد رسم العناصر الثلاثة ، يجب أن يكون الطالب قادرًا على تسمية الفكرة المركزية.

9. عرض الصور

اعرض صور المتعلمين وتجول في الفصل واسأل أكبر عدد من المتعلمينمن الممكن الخروج بعنوان. توقف مؤقتًا لطرح أسئلة مثل ما الذي جعلهم يختارون عنوانًا معينًا ولماذا يعتقدون أنهم اختاروا عنوانًا جيدًا.

10. فرز الكلمات

وزع مجموعة من الكلمات المتنوعة على طلابك. اطلب منهم فحصهم وتقسيمهم إلى فئات. بمجرد تصنيف الكلمات ، يجب تكليفهم بتسمية كل مجموعة بعنوان - وبالتالي إبراز الفكرة العامة لكل مجموعة.

11. منظم الآيس كريم

يمكنك بالتأكيد أن تصبح بارعًا عندما يتعلق الأمر بالمنظمين الجرافيكيين! يُعد منظم الآيس كريم هذا رائعًا لأنه يضع الفكرة الرئيسية في الصورة المخروطية تصور أن الفكرة المركزية بشكل عام تشكل أساس القصة. بمجرد تحديد الفكرة الرئيسية ، يمكن للمتعلمين إضافة التفاصيل الأساسية إلى مغارف الآيس كريم.

12. انظر إلى الجمل الأولى والأخيرة

الجمل الأولى والأخيرة في كثير من الأحيان لا تقدم وتختتم الفكرة الرئيسية لمقطع كامل. لا يعد هذا نشاطًا جيدًا لتعليم الأفكار الرئيسية فحسب ، بل يعد أيضًا نصيحة جيدة عندما يبدأ طلابك في كتابة القصة أيضًا!

13. استخدم الكلمات الرئيسية

يؤدي إبراز أو كتابة الكلمات الرئيسية إلى لفت الانتباه إلى الفكرة الرئيسية لكتابتك. هذا النشاط مناسب بشكل خاص للعمل مع مقاطع القراءة الصعبة ومن المرجح أن يساعد طلابك على فهم القطعة بشكل أفضل على أنهاكله.

14. أعطني يدًا

يعمل هذا النشاط على عجائب لمساعدة الطلاب على تحديد الموضوع الرئيسي والأجزاء الأساسية من المعلومات في فقرة. يمكن أن يبدأ المتعلمون بتتبع أيديهم ثم كتابة من وماذا ومتى وأين وكيف على كل إصبع من أصابعهم. بعد تحديد موقع هذه المعلومات ، يمكنهم كتابة الفكرة الرئيسية على راحة يدهم.

15. ابحث عن القصص الخيالية

ادمج الحكايات الخيالية في خطة درس الفكرة الرئيسية التالية! اقرأ الكتاب بصوت عالٍ لصفك - تحديه للاستماع إلى التفاصيل المهمة حتى يتمكنوا من فك مغزى القصة في النهاية. إن المغزى العام للقصة هو بشكل عام الفكرة الرئيسية أيضًا!

١٦. مشاهدة فيلم

قد تبدو مشاهدة فيلم أثناء الفصل الدراسي بمثابة مضيعة للوقت الثمين ، لكننا نعد بأن هذا النشاط له غرض! بعد مشاهدة فيلم معًا ، اطلب من كل متعلم أن يلخص ، باستخدام جملة واحدة ، موضوع الفيلم. هذا يعلم المتعلمين تكثيف أجزاء كبيرة من المعلومات وتحديد الفكرة الرئيسية.

17. العمل للخلف

سوف يتحدى العمل للخلف طريقة تفكير المتعلمين الطبيعية ويساعدهم على تحديد الفكرة الرئيسية بينما يساعدك في تقييم فهمهم للأفكار المركزية. تتطلب هذه المهمة من الطلاب العمل من خلال فقرة - تسليط الضوء على الجمل التي يرونها في غير مكانها ، وبالتالي التخلص من غير ذي صلةمعلومات.

18. اقرأ كتابًا

على الرغم من أن هذا الكتاب أساسي قليلاً لطلاب المدارس الإعدادية ، إلا أنه يعمل على عجائب لتدريس مفهوم الأفكار الرئيسية! يجعل المتعلمين لديك يحددون أفكار العنوان - ثم يميزونها أيضًا عن المفاهيم المجردة الأخرى.

19. منظم رسومات همبرغر

لا يمكننا الحصول على همبرغر بدون الكعك! وبالمثل ، فإن النص الكتابي لا يخلو من الفكرة الرئيسية. سيساعد نموذج الهامبرغر هذا المتعلمين على فصل التفاصيل عن الفكرة الرئيسية بطريقة مرحة ومرئية.

20. كلمة واحدة إلى كلمتين

إن قيام المتعلمين بتلخيص بيان الفكرة الرئيسية في كلمتين فقط يوفر لك فهمًا جيدًا لما إذا كانوا يفهمون مقطعًا أم لا. نوصي باستخدام هذا النشاط جنبًا إلى جنب مع موارد الفكرة الرئيسية الأخرى مثل المخططات الرسومية لإضافة التفاصيل.

21. مظلة الفكرة الرئيسية

على غرار المظلة التي تغطينا عندما تمطر ، فهي تتيح للطلاب أيضًا تغطية جميع مكونات القصة! يمكن كتابة الفكرة الرئيسية على المظلة بينما يمكن إدراج جميع التفاصيل الأخرى تحتها.

22. تشغيل أغنية

قدم مفهوم الأفكار الرئيسية لطلابك من خلال تشغيل هذه الأغنية الرئيسية الجذابة للغاية. سيفهمون بشكل أفضل ما هو المفهوم ومن ثم يكونون قادرين على إكمال أنشطتهم بسهولة.

23. مشاهدة فيديو

استخدامهذه الرسوم المتحركة القصيرة هي الأداة المثالية لتوضيح لطلابك كيفية الشروع في العثور على الفكرة الرئيسية للنص. يسلط الفيديو الضوء على أهمية تحديد الأفكار الرئيسية وتمييزها عن التفاصيل الإضافية.