23 Առասպելական զվարճալի հիմնական գաղափարի գործողություններ Միջին դպրոցի համար

 23 Առասպելական զվարճալի հիմնական գաղափարի գործողություններ Միջին դպրոցի համար

Anthony Thompson

Ուսանողներին գործնական գործողություններ տալը, որոնք օգնում են նրանց գտնել իրենց աշխատանքի հիմնական գաղափարները, մեծապես կօգնի նրանց հետագա դպրոցական տարիներին: Այս հմտությունը կօգնի նրանց ամփոփել աշխատանքը ուսումնական նպատակներով և ավելի լավ սարքավորել նրանց հատվածները սկանավորելու և կենտրոնական թեմա ընտրելու համար: Ստուգեք մեր զվարճալի 23 գործողությունների ցանկը, որոնք կօգնեն ձեզ սովորեցնել հիմնական գաղափարները ձեր միջին դպրոցի դասարանում:

1. Հիմնական գաղափարի գլուխկոտրուկներ

Հիմնական գաղափարի գլուխկոտրուկները դնում են առաջադրանքի, պատմության կամ գրվածքի կենտրոնական գաղափարը տեսողական կազմակերպիչի կույտի վերևում: Մնացած բոլոր մանրամասներն այնուհետև ավելացվում են ստորև՝ հանելուկային ձևով:

2. Նկարները համապատասխանեցնել պարբերություններին

Այս գործունեությունը հրաշալի է տեսողական սովորողների համար: Վերանայելիս ուսանողները պետք է կարողանան պարզապես նայել նկարին և բացահայտել և նկարագրել հիմնական ուշադրությունը: Ձեր աշակերտները կարող են օգտվել ամսագրերից կամ նույնիսկ հին դասագրքերից:

3. Divide It Up

Օգնեք ձեր սովորողներին տարբերակել հիմնական գաղափարներն ու մանրամասները` բաժանելով պարբերությունը: Վերնագիրը, որը նրանք որոշում են, ըստ էության պետք է ամփոփի հիմնական գաղափարը: Այլ կենտրոնական թեմաները կարող են թվարկվել որպես այլ հիմնական գաղափարներ: Պարբերությունը կարող է նաև բաժանվել՝ պատասխանելով այնպիսի հարցերի, ինչպիսիք են՝ ով, ինչ, որտեղ, ինչպես և երբ:

4. Խարիսխների գծապատկեր

Խարիսխների գծապատկեր ստեղծելը որպես դասարան կարող է օգնել ձեր ուսանողներին հասկանալ, թե կոնկրետ որն է հիմնական գաղափարը:դասակարգված է որպես. Միասին կարող եք բացահայտել հիմնական հասկացությունը, գտնել օրինակներ, փաստեր և պատճառներ, ինչպես նաև ընտրել սահմանումներ և նկարագրություններ և կատարել համեմատություններ և հակադրություններ:

5. Տարբերակել թեմաները & AMP; Հիմնական գաղափարը

Սովորեցրե՛ք ձեր սովորողներին տարբերությունը հիմնական գաղափարի և գրվածքի թեմայի կամ թեմաների միջև: Հիմնական գաղափարը կարելի է նկարագրել որպես պատմվածքի կամ հատվածի մասին, մինչդեռ թեման պատմության ընդհանուր դասն է կամ բարոյականությունը:

6. Հիմնական գաղափարը & AMP; Բանալինների մանրամասներ

Բանալինների գեղեցիկ կազմակերպիչները կատարյալ գործիք են, որոնք կօգնեն ձեր միջին դպրոցականներին դասավորել հատվածը: Նրանք ոչ միայն կկարողանան բացահայտել հիմնական գաղափարը, ինչպես նաև բոլոր մանրամասները, այլև մեծ օգնություն կունենան վերանայման համար:

7: Ինչին չի պատկանում

Սա հիանալի ներածական գործունեություն է ձեր ուսանողներին սովորեցնելու համար, թե ինչպես գտնել ինչ-որ բանի հիմնական գաղափարը: Խնդրեք նրանց նայել 4 նկարներից բաղկացած մի շարք և պարզել, թե որն է տարօրինակը: Այնտեղից նրանք պետք է կարողանան վերնագիր առաջարկել:

8. Առեղծվածային պայուսակներ

Տեղադրեք նմանատիպ բնույթի 3 իրեր շագանակագույն թղթե տոպրակի մեջ: Յուրաքանչյուր սովորողի տվեք պայուսակ և օժանդակ աշխատանքային թերթիկ: Երեք կետերը նկարելուց հետո ձեր աշակերտը պետք է կարողանա անվանել հիմնական գաղափարը:

Տես նաեւ: 20 Եզակի Square Activities & AMP; Արհեստներ տարբեր տարիքի համար

9. Ցույց տալ լուսանկարները

Ցույց տալ ձեր սովորողների լուսանկարները և շրջել դասարանով` խնդրելով այնքան սովորողհնարավոր է վերնագիր հորինել. Ընդմիջեք՝ հարցեր տալու համար, օրինակ, թե ինչն է նրանց ստիպել ընտրել կոնկրետ վերնագիր և ինչու են նրանք կարծում, որ ընտրել են լավ վերնագիր:

10: Բառերի տեսակավորում

Ձեր ուսանողներին բաժանեք տարբեր բառերի հավաքածու: Խնդրեք, որ նրանք մաղեն և բաժանեն դրանք կատեգորիաների: Բառերը դասակարգելուց հետո նրանց պետք է հանձնարարվի պիտակավորել յուրաքանչյուր խումբ վերնագրով, հետևաբար՝ ընդգծելով յուրաքանչյուր խմբի ընդհանուր գաղափարը:

11. Պաղպաղակի կազմակերպիչ

Դուք, անշուշտ, կարող եք խորամանկ լինել, երբ խոսքը վերաբերում է գրաֆիկական կազմակերպիչներին: Պաղպաղակի այս կազմակերպիչը հիանալի է, քանի որ այն տեղադրում է հիմնական գաղափարը կոնի վրա, պատկերելով, որ կենտրոնական գաղափարն ընդհանուր առմամբ կազմում է պատմության հիմքը: Երբ հիմնական գաղափարը պարզվի, ձեր սովորողները կարող են ավելացնել հիմնական մանրամասները պաղպաղակի գդալների վրա:

12. Նայեք առաջին և վերջին նախադասություններին

Առաջին և վերջին նախադասությունները ավելի հաճախ ներկայացնում և ամփոփում են մի ամբողջ հատվածի հիմնական գաղափարը: Սա ոչ միայն լավ գործունեություն է հիմնական գաղափարները սովորեցնելու համար, այլև լավ հուշում է, երբ ձեր ուսանողները նույնպես սկսեն պատմություն գրել:

Տես նաեւ: 20 Միջին դպրոցականի հետ ապրիլմեկյան տոնը նշելու համար

13: Օգտագործեք հիմնաբառեր

Բառերի ընդգծումը կամ համարձակությունը ուշադրություն է հրավիրում գրությունների հիմնական գաղափարի վրա: Այս գործունեությունը հատկապես հարմար է դժվար ընթերցանության հատվածների հետ աշխատելու համար և հավանաբար կօգնի ձեր ուսանողներին ավելի լավ հասկանալ հատվածը որպեսամբողջ.

14. Give Me A Hand

Այս վարժությունը հրաշալի է գործում՝ օգնելով ուսանողներին բացահայտել հիմնական թեման և տեղեկատվության հիմնական մասերը պարբերության մեջ: Սովորողները կարող են սկսել՝ հետևելով իրենց ձեռքը և հետո յուրաքանչյուր մատի վրա գրելով, թե ով, ինչ, երբ, որտեղ և ինչպես: Այս տեղեկությունը գտնելուց հետո նրանք կարող են իրենց ափի վրա գրել հիմնական գաղափարը:

15. Fairy Tale Find

Հեքիաթները ներառեք ձեր հաջորդ հիմնական գաղափարի դասի պլանում: Բարձրաձայն կարդացեք գիրքը ձեր դասարանի համար՝ կոչ անելով նրանց լսել կարևոր մանրամասներ, որպեսզի վերջում նրանք կարողանան վերծանել պատմության բարոյականությունը: Պատմության ընդհանուր բարոյականությունը նույնպես գլխավոր գաղափարն է:

16. Դիտեք ֆիլմ

Դասի ժամանակ ֆիլմ դիտելը կարող է թվալ թանկարժեք ժամանակի վատնում, բայց մենք խոստանում ենք, որ այս գործունեությունը նպատակ ունի: Միասին ֆիլմ դիտելուց հետո յուրաքանչյուր սովորող թող մեկ նախադասությամբ ամփոփի, թե ինչի մասին էր ֆիլմը: Սա սովորեցնում է սովորողներին խտացնել մեծ տեղեկություններ և հստակեցնել հիմնական գաղափարը:

17. Հետ աշխատելը

Հետ աշխատելը կվիճարկի ձեր սովորողների նորմալ մտածելակերպը և կօգնի նրանց բացահայտել հիմնական գաղափարը` միաժամանակ օգնելով ձեզ գնահատել նրանց ըմբռնումը կենտրոնական գաղափարների վերաբերյալ: Այս առաջադրանքը ուսանողներից պահանջում է աշխատել պարբերության միջոցով՝ ընդգծելով նախադասությունները, որոնք նրանք համարում են անտեղի, այդպիսով վերացնելով անտեղիտեղեկություններ.

18. Կարդացեք Գիրք

Չնայած այս գիրքը մի փոքր տարրական է միջին դպրոցի աշակերտների համար, այն հրաշալի է գործում հիմնական գաղափարների հայեցակարգը սովորեցնելու համար: Դա ստիպում է ձեր սովորողներին բացահայտել վերնագրի գաղափարները, և այնուհետև դրանք տարբերել այլ վերացական հասկացություններից:

19. Համբուրգերի գրաֆիկական կազմակերպիչ

Մենք չենք կարող համբուրգեր ունենալ առանց բուլկիների: Նմանապես, գրավոր մի ամբողջություն ոչինչ է առանց հիմնական գաղափարի: Համբուրգերի այս ձևանմուշը կօգնի ձեր սովորողներին զվարճալի և տեսողական կերպով առանձնացնել մանրամասները հիմնական գաղափարից:

20. Մեկից երկու բառ

Սովորողներին թույլ տալով, որ հիմնական գաղափարը ամփոփեն ընդամենը երկու բառով, դուք լավ պատկերացում կունենաք, թե արդյոք նրանք հասկանում են հատվածը, թե ոչ: Մենք խորհուրդ ենք տալիս օգտագործել այս գործողությունը այլ հիմնական գաղափարի աղբյուրների հետ միասին, ինչպիսիք են գրաֆիկական կազմակերպիչները՝ մանրամասներ ավելացնելու համար:

21: Հիմնական գաղափար Հովանոցը

Ինչպես հովանոցը ծածկում է մեզ, երբ անձրև է գալիս, այն նաև ուսանողներին թույլ է տալիս լուսաբանել պատմության բոլոր բաղադրիչները: Հիմնական գաղափարը կարելի է գրել հովանոցի վրա, մինչդեռ մնացած բոլոր մանրամասները կարող են նշված լինել ներքևում:

22: Play A Song

Ներկայացրեք ձեր ուսանողներին հիմնական գաղափարների գաղափարը` նվագելով այս գերծանրքաշային հիմնական գաղափարի երգը: Նրանք ավելի լավ կհասկանան, թե որն է հայեցակարգը և հետո կկարողանան հեշտությամբ ավարտին հասցնել իրենց գործունեությունը:

23. Դիտեք տեսանյութ

Օգտագործելովայս անիմացիոն կարճամետրաժը կատարյալ գործիք է ձեր ուսանողներին ցույց տալու համար, թե ինչպես գտնել տեքստի հիմնական գաղափարը: Տեսանյութը ընդգծում է հիմնական գաղափարները գտնելու և դրանք լրացուցիչ մանրամասներից տարբերելու կարևորությունը:

Anthony Thompson

Էնթոնի Թոմփսոնը փորձառու կրթական խորհրդատու է, որն ունի ավելի քան 15 տարվա փորձ ուսուցման և ուսուցման ոլորտում: Նա մասնագիտացած է դինամիկ և նորարար ուսումնական միջավայրեր ստեղծելու մեջ, որոնք աջակցում են տարբերակված ուսուցմանը և բովանդակալից ձևերով ներգրավում ուսանողներին: Էնթոնին աշխատել է սովորողների բազմազան շրջանակի հետ՝ տարրական դասարանների աշակերտներից մինչև չափահաս սովորողներ, և կրքոտ է արդարության և կրթության մեջ ներառման նկատմամբ: Նա կրթության ոլորտում մագիստրոսի կոչում է ստացել Բերկլիի Կալիֆորնիայի համալսարանից և վկայագրված ուսուցիչ և ուսուցողական մարզիչ է: Բացի խորհրդատուի իր աշխատանքից, Էնթոնին մոլի բլոգեր է և կիսվում է իր պատկերացումներով Teaching Expertise բլոգում, որտեղ նա քննարկում է ուսուցման և կրթության հետ կապված թեմաների լայն շրջանակ: