تعمیری تنقید سکھانے کے لیے 20 عملی سرگرمیاں اور خیالات

 تعمیری تنقید سکھانے کے لیے 20 عملی سرگرمیاں اور خیالات

Anthony Thompson

جب لوگ کوئی اسائنمنٹ یا تخلیقی پروجیکٹ مکمل کرتے ہیں، تو وہ اکثر اس سے منسلک محسوس کرتے ہیں – خاص طور پر اگر انہوں نے سخت محنت کی ہو۔ طلباء مختلف نہیں ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ انہیں یہ سکھانا ضروری ہے کہ کس طرح مفید تنقید دینا اور وصول کرنا ہے۔ ہم اسے تعمیری تنقید کہتے ہیں۔ اگر طلباء کبھی بھی یہ نہیں سیکھتے کہ کس طرح احسن طریقے سے بہتری کے لیے تجاویز کو قبول کرنا ہے، تو اس بات کا امکان نہیں ہے کہ وہ اپنی صلاحیتوں کو ترقی دے سکیں۔ اس اہم ہنر کو سکھانے کے 20 طریقے پڑھتے رہیں۔

1۔ اسے ماڈل بنائیں

سیدھے الفاظ میں، آپ جس چیز کی توقع کرتے ہیں اس کی ماڈلنگ کرنا بچوں کو سیکھنے میں مدد کرنے کا پہلا طریقہ ہے۔ ایک استاد یا والدین کے طور پر آپ کی کارکردگی کے بارے میں ان سے ایماندارانہ سوالات پوچھنا اور پھر ماڈلنگ کرنا کہ جب وہ جواب دیتے ہیں تو انہیں غیر دفاعی کیسے بنایا جائے، وہ انہیں احسن طریقے سے تعمیری تنقید کا سامنا کرنے کے لیے تیار کرتا ہے۔

2۔ بلند آواز میں پڑھیں

یہ دلکش کہانی آر جے کی پیروی کرتی ہے جب وہ اپنے دن میں ان چیزوں کے بارے میں سنتا ہے جن پر اسے کام کرنے کی ضرورت ہے۔ RJ، آپ کے طلباء کے ساتھ، سیکھیں گے کہ ان تنقیدوں کا احترام کے ساتھ جواب کیسے دیا جائے۔

3۔ ویڈیو کی وضاحت

یہ ویڈیو پرانے ابتدائی طلباء کے لیے اچھی طرح کام کرے گی۔ اگرچہ یہ کاروباری ترتیب کے تناظر میں ہے، بچے یہاں بیان کردہ تصورات کو آسانی سے اپنی زندگیوں میں لاگو کر سکیں گے۔

4۔ پریکٹس میں عکاسی کی حوصلہ افزائی کریں

طلباء کو ترقی کے موقع کے طور پر تاثرات کو دوبارہ ترتیب دینے کی مشق کریں۔ مثال کے طور پر، طالب علم کے بجائےیہ کہتے ہوئے، "آپ اپنے جملوں کے آغاز کو بڑا کرنا بھول گئے ہیں،" وہ اس کے بجائے کہہ سکتے ہیں، "میرے خیال میں مستقبل میں آپ کیپٹلائزیشن پر توجہ مرکوز کر سکتے ہیں۔"

بھی دیکھو: 20 سرگرمیاں جو فضائی آلودگی کو نمایاں کرتی ہیں۔

5۔ پیر فیڈ بیک چوائس بورڈ

یہ چوائس بورڈ فیڈ بیک کے ساتھ بات چیت کرنے کا ایک بہترین تعارف ہے۔ طالب علم اپنے ہم جماعت کے لیے تعمیری تنقید فراہم کرنے کے لیے مکمل کرنے کے لیے دو خیالات کا انتخاب کریں گے۔

6۔ کردار ادا کریں

اس سرگرمی میں شامل منظر نامے کو لکھ کر شروع کریں۔ اس کے بعد، طلباء سے ہر ایک منظر نامے کا جواب دینے کے لیے مناسب طریقے لکھنے کے لیے جوڑے میں مشق کریں۔ مکمل ہونے پر وہ کلاس گیر سیکھنے میں مدد کے لیے اپنے منظرنامے پیش کر سکتے ہیں۔

7۔ مناسب آراء کے ساتھ طالب علم کی زیر قیادت مشق

اکثر اوقات، اساتذہ طلبہ کو ہم مرتبہ رائے پیش کرنے کی ترغیب دیتے ہیں۔ اس طرح کی سرگرمی کا استعمال طلباء کو مسئلہ کا تجزیہ کرنے، مثبت اور منفی پہلوؤں کو تلاش کرنے اور پھر مناسب طریقے سے مسئلہ کو حل کرنے کی اجازت دیتا ہے۔

8۔ کمپری ہینشن پیسیج

یہ اقتباس بڑی عمر کے طلباء کو مفید تنقید فراہم کرنے میں شامل سماجی مہارتوں کے ساتھ مدد کرنے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ ایک فہمی عبارت کے طور پر چھپ کر، طلباء متن کے بارے میں سوالات کو پڑھیں گے اور پھر معلومات کو سمجھنے اور یاد کرنے میں ان کی مدد کریں گے۔

9۔ سماجی کہانی

سماجی کہانیاں تمام صلاحیتوں کے حامل طلبا کی مدد کرنے کا ایک بہترین طریقہ ہیں، لیکن خاص طور پر خصوصی ضروریات کے حامل طلبہ۔ یہ بصری پڑھیںاپنے تمام سیکھنے والوں کے ساتھ نمائندگی کرتے ہوئے انہیں سکھانے کے لیے کہ مددگار تنقید کیسے حاصل کی جائے اور اس پر عمل درآمد کیا جائے۔

10۔ ہیمبرگر کا طریقہ سکھائیں

بچوں کو فیڈ بیک کا "ہیمبرگر طریقہ" سکھائیں: مثبت معلومات، تنقید، مثبت معلومات۔ بات چیت کا یہ آسان، لیکن مؤثر طریقہ ان کی رائے کو احتیاط سے پیش کرنے اور تجاویز کو زیادہ مثبت روشنی میں دیکھنے میں مدد کرے گا۔

11۔ فیڈ بیک قبول کرنا کٹ اینڈ پیسٹ

طلباء کو فیڈ بیک قبول کرنے کے مراحل فراہم کریں تاکہ وہ کٹ آؤٹ کریں۔ جب آپ ہر ایک سے گزرتے ہیں، تو انہیں کاغذ کی علیحدہ شیٹ پر چپکنے کے لیے کہیں۔ اس کے بعد وہ مستقبل میں تعمیری تنقید وصول کرتے وقت انہیں حوالہ کے لیے رکھ سکتے ہیں۔

12۔ امریکن آئیڈل دیکھیں

جی ہاں۔ آپ نے اسے صحیح پڑھا۔ امریکن آئیڈل لوگوں کے تاثرات قبول کرنے کی بہترین مثال ہے۔ اس کے علاوہ، کون سا بچہ ٹی وی دیکھنا پسند نہیں کرتا؟ طلباء سے شو کے کلپس دیکھنے کو کہیں جہاں ججز رائے پیش کرتے ہیں۔ انہیں یہ نوٹ کرنے کی اجازت دیں کہ گلوکاروں کا ردعمل اور تاثرات کے بارے میں ان کا برتاؤ کیا ہے۔

13۔ پوسٹرز بنائیں

جب آپ کے طلباء تعمیری تنقید کے بارے میں سیکھیں گے، تو وہ بلیٹن بورڈ یا کلاس روم ڈسپلے کے لیے یہ معلوماتی پوسٹرز بنانے کے لیے تیار ہوں گے۔ یہ آپ کے اسکول یا گریڈ لیول کے اندر مثبت سماجی مہارتوں کو پھیلانے کا ایک بہترین طریقہ ہے۔

14۔ بچوں سے تحقیق کروائیں

بڑے طلباء کو دیں۔تعمیری تنقید کے بارے میں پڑھانے سے پہلے تقریباً 10-15 منٹ تک انٹرنیٹ پر گھومنے پھرنے کا موقع۔ اپنے کسی بھی اسباق میں غوطہ لگانے سے پہلے یہ کریں تاکہ پس منظر کے علم کو بڑھانے میں مدد ملے اور زمین پر دوڑ پڑے۔

15۔ خالی تعریف یا تعمیری فیڈ بیک گیم

تعمیری فیڈ بیک کے بارے میں سکھانے کے بعد، حقیقی زندگی کے فقروں کے ساتھ ایک فوری سلائیڈ شو بنائیں۔ کلاس کو دو ٹیموں میں تقسیم کریں، اور یہ فیصلہ کرنے کے لیے کہ آیا دکھایا گیا جملہ خالی ہے یا مفید تاثرات پیش کرتا ہے، ان کا ایک دوسرے سے مقابلہ کریں۔

16۔ "I" بیانات سکھائیں

نوجوان طلباء کو "I" بیانات سیکھنے سے فائدہ ہوگا جو ان کے تاثرات سے الزام کو ہٹا دیتے ہیں۔ اس ہنر کو سکھانے سے نوجوان سیکھنے والوں میں دلائل کو کم کرنے اور جذبات کو مجروح کرنے میں مدد ملے گی۔

بھی دیکھو: 38 چوتھے درجے کے پڑھنے کی فہم سرگرمیاں شامل کرنا

17۔ بچوں سے ٹوپیاں بدلیں – لفظی طور پر

جب آپ بچوں کے ساتھ کام کر رہے ہوتے ہیں تو بصری یاد دہانیاں اور اشارے بہت آگے جاتے ہیں۔ جب انہیں کسی خاص مہارت کا کام سونپا جاتا ہے، تو انہیں ان کے کام کی یاد دلانے کے لیے ایک مخصوص رنگ کی ٹوپی (اسکارف، دستانے وغیرہ) پہنیں۔ مثال کے طور پر، اگر مثبت تاثرات کا وقت ہے، تو ایک سبز علامت مناسب ہوگی جب کہ تعمیری تاثرات کو پیلے رنگ سے ظاہر کیا جاسکتا ہے۔

18۔ گروتھ مائنڈ سیٹ کو مستقل طور پر سکھائیں

مستقل بنیادوں پر گروتھ مائنڈ سیٹ کا حوالہ دینے سے بچوں کو مدد ملے گی جب یہ اہم رائے دینے اور وصول کرنے کا وقت ہے۔ کے درمیان فرق سکھانارائے اور صرف سادہ تنقید سیکھنے کے لیے کھلے ذہن کے نقطہ نظر کو فروغ دینے کا بہترین طریقہ ہے۔

19۔ No Judgement Zone کی مشق کریں

جبکہ یہ متضاد لگتا ہے، طالب علموں کو ایک ساتھ کام کرنے کی اجازت دینا "نو ججمنٹ زون" میں آرٹ پیس بنانے کے لیے تعمیری تنقید کا ایک بہترین تعارف ہے۔ انہیں بغیر کسی ایجنڈے کے محض تخلیق کرنے کی آزادی محسوس کرنے دیں۔ جب وہ مکمل کر لیں، تو پروجیکٹ کو ہال میں لٹکا دیں تاکہ وہ اس اصول کے ساتھ دیکھیں کہ انہیں آرٹ کے بارے میں بات نہیں کرنی چاہیے۔

20۔ دماغ کے بارے میں جانیں

یہ جاننے کے لیے کہ بعض لوگ بعض اوقات تنقید کو اتنی سختی سے کیوں لیتے ہیں، طلبہ کو پہلے اس بارے میں تھوڑا سا جاننا چاہیے کہ دماغ کیسے کام کرتا ہے! یہ سرگرمی ذہنیت اور لچکدار سوچ کی اہمیت کو دریافت کرتی ہے تاکہ بچوں کو ایک مثبت جذباتی کیفیت پیدا کرنے میں مدد ملے جو انہیں تنقید سے نمٹنے میں مدد دے گی۔

Anthony Thompson

Anthony Thompson تعلیم اور سیکھنے کے شعبے میں 15 سال سے زیادہ کا تجربہ رکھنے والا ایک تجربہ کار تعلیمی مشیر ہے۔ وہ متحرک اور اختراعی تعلیمی ماحول پیدا کرنے میں مہارت رکھتا ہے جو مختلف ہدایات کی حمایت کرتا ہے اور طلباء کو بامعنی طریقوں سے مشغول کرتا ہے۔ انتھونی نے سیکھنے والوں کی متنوع رینج کے ساتھ کام کیا ہے، ابتدائی طلباء سے لے کر بالغ سیکھنے والوں تک، اور تعلیم میں مساوات اور شمولیت کے بارے میں پرجوش ہیں۔ اس نے یونیورسٹی آف کیلیفورنیا، برکلے سے تعلیم میں ماسٹرز کی ڈگری حاصل کی ہے، اور وہ ایک سند یافتہ استاد اور تدریسی کوچ ہیں۔ ایک مشیر کے طور پر اپنے کام کے علاوہ، انتھونی ایک شوقین بلاگر ہیں اور تدریسی مہارت کے بلاگ پر اپنی بصیرت کا اشتراک کرتے ہیں، جہاں وہ تدریس اور تعلیم سے متعلق موضوعات کی ایک وسیع رینج پر گفتگو کرتے ہیں۔