Nalika jalma-jalma ngaréngsékeun hiji tugas atawa proyék kréatif, maranéhna mindeng ngarasa beungkeutan - utamana lamun maranéhna geus digawé teuas. Murid teu béda. Ieu sababna penting pikeun ngajarkeun aranjeunna kumaha cara masihan sareng nampi kritik anu mangpaat. Urang nelepon ieu kritik konstruktif. Lamun siswa pernah diajar kumaha graciously narima bongbolongan pikeun perbaikan, éta saperti teu mirip aranjeunna bisa ngamekarkeun abilities maranéhanana. Terus maca pikeun 20 cara ngajarkeun kaparigelan penting ieu.

1. Model It

Kantun nempatkeun, modeling naon anjeun ngarepkeun mangrupakeun cara nomer hiji pikeun mantuan barudak diajar. Naroskeun patarosan anu jujur ​​​​sareng kinerja anjeun salaku guru atanapi kolot teras ngamodelkeun kumaha janten non-defensif nalika aranjeunna ngajawab ngajantenkeun aranjeunna ogé nampi kritik anu konstruktif.

2. Maca nyaring

Carita anu pikaresepeun ieu nuturkeun RJ nalika anjeunna ngaliwat dinten-ayeuna ngadangu ngeunaan hal-hal anu kedah digarap. RJ jeung murid-murid anjeun bakal diajar kumaha carana ngabales kritik-kritik ieu ku cara hormat.

3. Penjelasan Vidéo

Ieu vidéo tiasa dianggo pikeun murid SD anu langkung ageung. Sanaos dina konteks setting bisnis, murangkalih bakal gampang tiasa nerapkeun konsép anu dijelaskeun di dieu dina kahirupan sorangan.

4. Ajak Réfléksi dina Prakték

Geus siswa latihan reframing eupan balik salaku kasempetan tumuwuh. Salaku conto, tinimbang muridnyebutkeun, "Anjeun hilap make huruf kapital dina awal kalimat anjeun," aranjeunna malah bisa ngomong, "Kuring pikir dina mangsa nu bakal datang anjeun bisa fokus kana kapitalisasi."

5. Dewan Pilihan Eupan Balik Peer

Papan pilihan ieu mangrupikeun intro anu saé pikeun komunikasi sareng tanggapan. Murid milih dua gagasan pikeun diréngsékeun sangkan méré kritik nu ngawangun pikeun babaturan sakelas.

6. Role Play

Mimitian ku nuliskeun skenario nu kaasup kana ieu kagiatan. Satuluyna, murid latihan pasangan nuliskeun cara nu luyu pikeun ngaréspon unggal skenario. Sabada réngsé, maranéhna bisa nepikeun skénario pikeun ngarojong pangajaran di kelas.

7. Praktek Dipimpin Siswa Jeung Umpan Balik anu Luyu

Seringkali, guru ngadorong siswa pikeun méré tanggapan anu sasama. Ngagunakeun kagiatan saperti ieu ngamungkinkeun siswa pikeun nganalisis masalah, manggihan aspék positif jeung negatif, lajeng merenah pikeun ngajawab masalah.

8. Petikan Pemahaman

Petikan ieu dirarancang pikeun mantuan siswa nu leuwih kolot jeung kaahlian sosial nu kalibet dina méré kritik mangpaat. Disamarkeun salaku petikan pamahaman, murid bakal maca tuluy ngajawab pananya-pananya ngeunaan téks pikeun mantuan maham jeung nginget-nginget informasi.

9. Carita Sosial

Carita sosial mangrupikeun cara anu saé pikeun ngabantosan murid tina sagala kamampuan, tapi khususna anu ngagaduhan kabutuhan khusus. Baca visual ieuperwakilan sareng sadaya peserta didik anjeun pikeun ngajarkeun aranjeunna kumaha nampi sareng ngalaksanakeun kritik anu mangpaat.

10. Ngajarkeun Métode Hamburger

Ajarkeun budak "metode hamburger" tina eupan balik: informasi positif, kritik, informasi positif. Cara komunikasi anu saderhana, tapi efektif ieu bakal ngabantosan aranjeunna pikeun masihan tanggapan kalayan ati-ati sareng ningali bongbolongan dina lampu anu langkung positip.

11. Narima Eupan Balik Dipotong jeung Témpél

Nyadiakeun léngkah-léngkah narima eupan balik ka siswa pikeun dicutat. Nalika anjeun ngaliwat unggal-unggalna, pasihan aranjeunna lem aranjeunna dina lambar kertas anu misah. Aranjeunna teras tiasa nyimpen éta pikeun rujukan nalika nampi kritik anu konstruktif di hareup.

12. Lalajo American Idol

Leres. Anjeun maca éta leres. American Idol mangrupikeun conto anu sampurna pikeun jalma anu nampi tanggapan. Tambih Deui, budak naon anu henteu resep nonton TV? Gaduh murid lalajo klip tina acara dimana hakim nawiskeun eupan balik. Sangkan maranéhna ngémutan kumaha reaksi para panyanyi sareng paripolahna kana tanggapanana.

13. Jieun Poster

Sanggeus murid Anjeun diajar ngeunaan kritik konstruktif, maranéhna bakal siap nyieun poster informatif ieu pikeun papan buletin atawa tampilan kelas. Ieu mangrupikeun cara anu saé pikeun nyebarkeun kaahlian sosial anu positif dina tingkat sakola atanapi kelas anjeun.

14. Have Kids Research

Pasihan murid anu langkung ageungkasempetan pikeun nyodok-nyodok dina internét sakitar 10-15 menit sateuacan ngajar ngeunaan kritik anu konstruktif. Laksanakeun ieu sateuacan nyilem kana salah sahiji palajaran anjeun pikeun ngabantosan pangaweruh latar tukang sareng teras-terasan.

15. Pujian Kosong atawa Kaulinan Eupan Balik Konstruktif

Sanggeus ngajarkeun ngeunaan eupan balik konstruktif, jieun pintonan slaid gancang kalayan frasa kahirupan nyata. Bagikeun kelas jadi dua tim, sarta ajak aranjeunna bersaing pikeun mutuskeun naha frasa anu dipidangkeun kosong atanapi nawiskeun tanggapan anu mangpaat.

16. Ngajarkeun Pernyataan "Kuring"

Murid ngora bakal nguntungkeun tina diajar pernyataan "Kuring" anu ngaleungitkeun kasalahan tina tanggapanana. Ngajarkeun katerampilan ieu bakal ngabantosan ngirangan argumen sareng nganyenyeri parasaan murid ngora.

17. Gaduh Barudak Ngarobih Topi - Sacara harfiah

Nalika anjeun damel sareng murangkalih, panginget visual sareng isyarat jauh pisan. Nalika aranjeunna ditugaskeun ku kaahlian khusus, ngagem topi warna anu tangtu (selendang, sarung tangan, jsb) pikeun ngingetkeun tugasna. Contona, lamun geus waktuna pikeun eupan balik positif, simbol héjo bakal luyu bari eupan balik konstruktif bisa digambarkeun ku warna konéng.

18. Ngajarkeun Pola Pikir Tumuwuh Terus-terusan

Ngarujuk kana pola pikir pertumbuhan sacara konsisten bakal ngabantosan murangkalih nalika waktosna masihan sareng nampi tanggapan kritis. Ngajarkeun béda antaraeupan balik sarta kritik ngan polos mangrupa cara sampurna pikeun piara pendekatan kabuka-dipikiran pikeun diajar.

19. Praktek Zona No Judgment

Sanaos disada kontra-produktif, ngamungkinkeun siswa gawé bareng pikeun nyiptakeun karya seni dina "zona henteu aya pengadilan" mangrupikeun perkenalan anu hadé pikeun kritik konstruktif. Ngidinan aranjeunna ngarasa kabébasan ngan saukur nyiptakeun tanpa agenda naon waé. Lamun geus rengse, gantung proyék di aula pikeun sakabéh ningali kalawan aturan yén maranéhna teu kudu ngobrol ngeunaan seni.

20. Diajar Ngeunaan Otak

Pikeun diajar naha sababaraha urang sok nganggap kritik, murid kedah diajar sakedik ngeunaan cara otak jalanna! Kagiatan ieu ngajalajah pentingna pola pikir jeung pamikiran anu fleksibel pikeun mantuan murangkalih ngembangkeun kaayaan émosional anu positip anu bakal ngabantosan aranjeunna pikeun ngatasi kritik.