20 Praktikaj Agadoj kaj Ideoj por Instrui Konstruan Kritikon

 20 Praktikaj Agadoj kaj Ideoj por Instrui Konstruan Kritikon

Anthony Thompson

Kiam homoj plenumas taskon aŭ krean projekton, ili ofte sentas sin ligitaj al ĝi - precipe se ili multe laboris. Studentoj ne diferencas. Tial gravas instrui ilin kiel doni kaj ricevi helpemajn kritikojn. Ni nomas ĉi tion konstruiva kritiko. Se studentoj neniam lernas kiel kompleze akcepti sugestojn por plibonigo, estas neverŝajne ke ili povas disvolvi siajn kapablojn. Daŭre legu por 20 manieroj instrui ĉi tiun gravan kapablon.

1. Modelu Ĝin

Simple, modeligi tion, kion vi atendas, estas la unua maniero helpi infanojn lerni. Demandi al ili honestajn demandojn pri via agado kiel instruisto aŭ gepatro kaj poste modeligi kiel esti nedefendemaj kiam ili respondas, igas ilin ankaŭ kompleze ricevi konstruivan kritikon.

2. Legu laŭte

Ĉi tiu ĉarma rakonto sekvas RJ dum li trapasas sian tagon aŭdante pri aferoj pri kiuj li bezonas labori. RJ, kune kun viaj studentoj, lernos kiel respondi al ĉi tiuj kritikoj respekteme.

3. Video-Klarigo

Ĉi tiu video funkcius bone por pli maljunaj elementaj studentoj. Dum ĝi estas en la kunteksto de komerca medio, infanoj facile povos apliki la konceptojn priskribitajn ĉi tie en siaj propraj vivoj.

4. Kuraĝigu Reflekton en Praktiko

Devigu studentojn ekzerci reframado de retrosciigo kiel kreskoŝanco. Ekzemple, anstataŭ studentodirante: "Vi forgesis majuskligi la komencon de viaj frazoj", ili povus anstataŭe diri: "Mi pensas, ke estonte vi povus koncentriĝi pri majuskloj."

5. Elekta Tabulo pri Reago de Samuloj

Ĉi tiu elekttabulo estas bonega enkonduko por komuniki kun sugestoj. Studentoj elektos du ideojn por kompletigi por doni konstruan kritikon al samklasano.

6. Rolludo

Komencu skribante la scenaron inkluzivitan en ĉi tiu agado. Poste, praktiku studentojn duope por skribi taŭgajn manierojn respondi al ĉiu el la scenaroj. Fininte ili povas prezenti siajn scenarojn por subteni tutklasan lernadon.

7. Studento-Gvidata Praktiko Kun Taŭga Reago

Ofte, instruistoj instigas studentojn proponi kunulajn komentojn. Uzado de tia agado permesas al studentoj analizi la problemon, trovi la pozitivajn kaj negativajn aspektojn, kaj poste taŭge trakti la aferon.

8. Comprehension Passage

Ĉi tiu trairejo estas desegnita por helpi pli maljunajn studentojn kun la sociaj kapabloj implikitaj en provizi utilan kritikon. Alivestite kiel komprena fragmento, lernantoj legos kaj poste respondos demandojn pri la teksto por helpi ilin kompreni kaj rememori la informojn.

9. Socia Rakonto

Sociaj rakontoj estas bonega maniero helpi studentojn de ĉiuj kapabloj, sed precipe tiujn kun specialaj bezonoj. Legu ĉi tiun vidaĵonreprezento kun ĉiuj viaj lernantoj por instrui ilin kiel ricevi kaj efektivigi helpemajn kritikojn.

10. Instruu la Hamburgeran Metodon

Instruu al infanoj la "hamburgeran metodon" de reagoj: pozitiva informo, kritiko, pozitiva informo. Ĉi tiu simpla, tamen efika maniero komuniki helpos ilin zorge prezenti siajn sugestojn kaj vidi la sugestojn en pli pozitiva lumo.

11. Akceptante Sugestojn Tranĉi kaj Alglui

Provizo al studentoj la paŝojn por akcepti komentojn por ke ili eltranĉu. Dum vi trapasas ĉiun, havu ilin glui ilin en ordo sur apartan folion. Ili tiam povas konservi ilin por referenco kiam ili ricevos konstruivan kritikon en la estonteco.

Vidu ankaŭ: 10 Sensaciaj Similaj Agadoj Por Studentoj

12. Spektu American Idol

Jes. Vi legis tion ĝuste. American Idol estas la perfekta ekzemplo de homoj akceptantaj reagojn. Krome, kiu infano ne ŝatas spekti televidon? Havu studentojn spekti eltranĉaĵojn de la spektaklo kie la juĝistoj ofertas sugestojn. Permesu al ili rimarki kiel la kantistoj reagas kaj ilian konduton rilate la retrosciigon.

13. Kreu Afiŝojn

Post kiam viaj studentoj ekscios pri konstrua kritiko, ili estos pretaj krei ĉi tiujn informajn afiŝojn por anonctabulo aŭ klasĉambro. Ĉi tio estas bonega maniero disvastigi pozitivajn sociajn kapablojn ene de via lernejo aŭ grada nivelo.

14. Havu Infanan Esploron

Donu al pli maljunaj studentoj laokazon ĉirkaŭpaŝi en la interreto dum ĉirkaŭ 10-15 minutoj antaŭ instruado pri konstrua kritiko. Faru tion antaŭ ol plonĝi en iujn el viaj lecionoj por helpi konstrui fonan scion kaj ekfunkciigi.

15. Malplena Laŭdo aŭ Konstrua Reago-Ludo

Post instruado pri konstrua sugesto, kreu rapidan bildaron kun realaj frazoj. Dividu la klason en du teamojn, kaj konkuru unu kontraŭ la alia por decidi ĉu la montrata frazo estas malplena aŭ ofertas utilajn rimarkojn.

16. Instruu "I" deklarojn

Junaj studentoj profitos ellernado de "I" deklaroj kiuj forigas la kulpigon de siaj sugestoj. Instrui ĉi tiun kapablon helpos malpliigi argumentojn kaj vundi sentojn ĉe la pli junaj lernantoj.

17. Havu Infanojn Ŝanĝu Ĉapelojn - Laŭvorte

Kiam vi laboras kun infanoj, vidaj memorigiloj kaj signaloj iras longan vojon. Kiam ili estas taskigitaj per specifa kapablo, portu certan kolorĉapelon (koltuko, ganto, ktp) por memorigi ilin pri sia tasko. Ekzemple, se estas tempo por pozitivaj reagoj, verda simbolo taŭgus dum konstrua reago povus esti reprezentita per la flava koloro.

18. Instruu la Kreskan Pensmanieron Konstante

Referi al kreskopensmaniero konsekvence helpos infanojn kiam estas tempo doni kaj ricevi kritikajn rimarkojn. Instruante la diferencojn interreagoj kaj simple kritiko estas la perfekta maniero por kreskigi malferma-mensan aliron al lernado.

Vidu ankaŭ: 28 Aŭtunaj Informtabuloj Por Via Klasĉambra Dekoracio

19. Praktiku Senjuĝan Zonon

Kvankam ĝi sonas kontraŭprodukte, permesi studentojn kunlabori por krei artaĵon en "senjuĝa zono" estas bonega enkonduko al konstrua kritiko. Permesu al ili senti la liberecon simple krei sen ajna tagordo. Kiam ili finos, pendigu la projekton en la halo por ke ĉiuj vidu kun la regulo ke ili ne devas paroli pri la arto.

20. Lernu Pri la Cerbo

Por ekscii kial kelkaj homoj foje akceptas kritikon tiel severe, studentoj unue devas lerni iomete pri kiel funkcias la cerbo! Ĉi tiu agado esploras la gravecon de pensmaniero kaj fleksebla pensado por helpi infanojn evoluigi pozitivan emocian staton, kiu helpos ilin elteni kritikojn.

Anthony Thompson

Anthony Thompson estas sperta eduka konsultisto kun pli ol 15 jaroj da sperto en la kampo de instruado kaj lernado. Li specialiĝas pri kreado de dinamikaj kaj novigaj lernmedioj, kiuj subtenas diferencigitan instruadon kaj engaĝas studentojn laŭ signifaj manieroj. Anthony laboris kun diversa gamo da lernantoj, de elementaj studentoj ĝis plenkreskaj lernantoj, kaj estas pasia pri egaleco kaj inkludo en edukado. Li havas magistron en Eduko de la Universitato de Kalifornio ĉe Berkeley, kaj estas atestita instruisto kaj instrua trejnisto. Krom lia laboro kiel konsultisto, Anthony estas fervora bloganto kaj dividas siajn komprenojn en la blogo Teaching Expertise, kie li diskutas larĝan gamon de temoj ligitaj al instruado kaj edukado.