7 كونا ئۆگەنگۈچىلەر ئۈچۈن Win-Win پائالىيىتىنى ئويلاڭ
مەزمۇن جەدۋىلى
غەلبە قىلىش تەپەككۇرى ھەمىشە مەندىكى ئەڭ ياخشى رەھبەر بىلەن مۇناسىۋەتلىك. تەڭ پايدا ئېلىش ھەل قىلىش چارىسى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئىجتىمائىي-ھېسسىياتلىق سۆزلۈكلىرىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتا ئىشلىتىلىشى بولۇپلا قالماي ، سودا ، سىياسەت ۋە تۇرمۇشنىڭ باشقا ساھەلىرىدىمۇ ئىشلىتىلىدۇ. ئوتتۇرا ۋە تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىلىرىڭىزنى كەلگۈسىگە ئەڭ ياخشى تەييارلىق قىلىش ئۈچۈن ، كىشىنى ئويغا سالىدىغان 7 پائالىيەت تىزىملىكىمىزنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ!
1. مەسىلىنى ھەل قىلىشنىڭ ABCD
بۇ گرافىك تەشكىللىگۈچى پىكىر ئالماشتۇرۇش ئارقىلىق سۆھبەتلىشىش ئارقىلىق مېڭىشنى ئەسكەرتىش رولىنى ئوينايدۇ. سوئال باشلىغۇچىلار ئوقۇغۇچىلارنى باشلايدۇ ، ئۇلار كەلگۈسىدە مەسىلىگە يولۇققاندا بۇ باسقۇچلارنى ئىشلىتىپ غەلبىگە كاپالەتلىك قىلالايدۇ.
2. Win-Win ناخشىسىنى ئويلاڭ
بۇ ئاددىي ناخشا بىلەن غەلبە قىلىش ئۇقۇمى ئۇقۇمىغا ياردەم قىلىڭ! بۇ ناخشىنى ئەتىگەنلىك ئادىتىڭىزنىڭ بىر قىسمى ياكى پۈتۈن كۈن ئۆتۈش جەريانىدا ئىشلىتىشكە بولىدۇ.
3. Win-Win ئېلانلىرىنى ئويلاڭ
بۇ ئاددىي گرافىك بىلەن كىچىكىڭىزدە ھەر خىل مۇھىتقا تەپەككۇر win-win نى تونۇشتۇرۇشنى باشلاڭ. ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەھۋالنى ئويلىشىشىغا ياردەم قىلغىنىڭىزدا ، ئۇلارغا ھەر بىر ھەل قىلىش چارىسىنىڭ قانداق بولىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرەلەيسىز.
قاراڭ: ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ئۈچۈن 31-بايرام پائالىيىتى4. ئۆزىڭىزنىڭ ئويلىغان غەلبە قىلىش ۋەزىيىتىنى سۈرەتكە ئېلىڭ
بۇ ئوقۇغۇچىلارغا نىسبەتەن غەلبە قىلىش ۋەزىپىسىنىڭ ئېسىل ئۈلگىسى. ئوقۇغۇچىلار غەلبە قىلىش تەپەككۇرىنى ئۆگىنىدۇ ، ئاندىن ئۆزلىرىنىڭ تېيىلىشىنى يازىدۇ. ئوقۇغۇچىلار تېيىلىشنى ئىجرا قىلىشتا غەلبىنى قولغا كەلتۈرۈشنى يولغا قويۇپلا قالماستىن ، بەلكى ئەمەلگە ئاشۇرىدۇئۇلارنىڭ بۇ ئۇقۇمنى قانچىلىك ياخشى چۈشىنىدىغانلىقىنى نامايان قىلىشى كېرەك.
قاراڭ: B دىن باشلانغان 30 توم ۋە چىرايلىق ھايۋان5. Win-Win ئېنىقلىق PowerPoint
بۇ ئېسىل ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان PowerPoint ئالدىن ياسالغان رەقەملىك پائالىيەتلەر بىلەن تولغان بولۇپ ، ئورتاق پايدا ئېلىش تەپەككۇرى ئۈستىدە ئىزدىنىدۇ. چۈشىنىش سوئاللىرى ۋە پائالىيەتلەر ھەممە يەرنى چۈشىنىدۇ. دەرسنى 5-8 ئوقۇغۇچىغا بۆلۈپ پائالىيەتلەرنى تاماملاڭ.
6. توسۇش مەركىزىنىڭ ۋاقتى
بىر توسۇش مەركىزى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ھەقىقىي غەلبە قىلىش تەپەككۇرى ئۈستىدە ئىزدىنىدىغان بوشلۇقلارنىڭ بىرى. ئىجادىي پائالىيەتلەر بۆلەكلەرنى بۆلۈشنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ ، شۇڭا ئوقۇغۇچىلار مەلۇم پارچىلار بىلەن سۆھبەتلىشىشى ياكى باشقا ئۇسۇللار بىلەن چەكلىشى كېرەك.
7. مۇشت ياساش
بۇ سودا مۇھاكىمە يىغىنلىرىدا ئىشلىتىلىدىغان كىلاسسىك مېڭە تىزىش ۋەزىپىلىرىنىڭ بىرى. ئىشتىراكچىلار شېرىكلەشتى ، بىر ھەمراھى مۇشت چىقاردى. يەنە بىر شېرىك قانداق قىلىپ غەلبە قىلىپ مۇشتنى قانداق ئېچىشنى تېپىپ چىقىشى كېرەك.
