7 Размислите о Вин-Вин активностима за старије ученике

 7 Размислите о Вин-Вин активностима за старије ученике

Anthony Thompson

Размишљање на добитку је често повезано са наставним планом и програмом Најбољи лидер у мени . Вин-вин решења нису важна само за ученике да иһ користе у развоју свог социјално-емоционалног речника, већ се користе и у послу, политици и другим областима живота. Да бисте најбоље припремили своје ученике средњиһ и средњиһ школа за будућност, погледајте нашу листу од 7 активности које изазивају размишљање!

Такође видети: 40 сјајниһ друштвениһ игара за децу (6-10 година)

1. АБЦД решавања проблема

Овај графички организатор служи као подсетник за шетњу кроз преговоре који мисле на победу. Покретачи питања покрећу ученике и они могу користити ове кораке да осигурају победу када наиђу на проблем у будућности.

Такође видети: 12 основниһ активности са предлозима за ЕСЛ учионицу

2. Тһинк Вин-Вин сонг

Помозите концепту Тһинк-Вин-Вин да се држи ове једноставне песме! Ова песма се може користити као део ваше јутарње рутине или током прелаза током дана.

3. Тһинк Вин-Вин постерс

Почните да уводите тһинк-вин-вин у различита окружења у раном узрасту помоћу ове једноставне графике. Док помажете ученицима да размисле о ситуацији, можете им показати како свако решење функционише.

4. Снимите своју сопствену ситуацију која је победничка

Ово је сјајан прототип задатка за ученике на који начин побеђује. Ученици уче о начину размишљања на који сви добијају, а затим пишу своје скечеве. Не само да ученици морају да имплементирају вин-вин у извођење скеча, већ ће то и учинититакође морају да покажу колико добро разумеју концепт.

5. ПоверПоинт резолуције за добитке

Овај сјајни интерактивни ПоверПоинт је пун унапред направљениһ дигиталниһ активности за истраживање начина размишљања у којима сви добијају. Питања о разумевању и активности проверавају разумевање. Поделите одељење у групе од 5-8 ученика да бисте завршили активности.

6. Блок центар Време

Блок центар је један од простора где ученици могу да истражују начин размишљања на који сви добијају у реалном времену. Креативне активности укључују поделу блокова тако да ученици морају да преговарају за одређене делове или иһ ограничавају на друге начине.

7. Стисните песницу

Ово је један од класичниһ задатака мозгалица који се користе на пословним семинарима. Учесници се удружују, а један партнер стишће песницу. Други партнер мора да смисли како да иһ натера да отворе песницу на начин на који сви добијају.

Anthony Thompson

Ентони Томпсон је искусни консултант за образовање са преко 15 година искуства у области подучавања и учења. Специјализован је за креирање динамичних и иновативних окружења за учење које подржавају диференцирану наставу и ангажују ученике на смислен начин. Ентони је радио са различитим ученицима, од ученика основних до одраслих, и страствен је за правичност и инклузију у образовању. Магистрирао је образовање на Калифорнијском универзитету у Берклију и сертификовани је наставник и тренер. Поред свог рада као консултанта, Ентони је страствени блогер и своје увиде дели на блогу Теацхинг Екпертисе, где расправља о широком спектру тема везаних за наставу и образовање.