7 အသက်ကြီးသူများအတွက် Win-Win လုပ်ဆောင်ချက်များကို စဉ်းစားပါ။

 7 အသက်ကြီးသူများအတွက် Win-Win လုပ်ဆောင်ချက်များကို စဉ်းစားပါ။

Anthony Thompson

Win-Win Thinking သည် The Best Leader in Me သင်ရိုးညွှန်းတမ်း နှင့် ဆက်စပ်နေပါသည်။ Win-win solutions များသည် ကျောင်းသားများအတွက် ၎င်းတို့၏ လူမှု-စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဝေါဟာရများကို ဖန်တီးရာတွင် အသုံးပြုရန် အရေးကြီးသည်သာမက စီးပွားရေး၊ နိုင်ငံရေးနှင့် အခြားဘဝနယ်ပယ်များတွင်လည်း အသုံးပြုပါသည်။ သင်၏ အလယ်တန်းနှင့် အထက်တန်း ကျောင်းသားများ၏ အနာဂတ်အတွက် အကောင်းဆုံး ပြင်ဆင်နိုင်ရန်၊ ကျွန်ုပ်တို့၏ တွေးခေါ်မှုကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့် လှုပ်ရှားမှု 7 ခုစာရင်းကို ကြည့်ရှုပါ။

ကြည့်ပါ။: ကလေးစာအုပ်များမှ အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော ဇာတ်လမ်းတို 20 ကား

၁။ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းဆိုင်ရာ ABCD

ဤဂရပ်ဖစ်စီစဉ်သူသည် တွေးခေါ်မှုဆိုင်ရာ ညှိနှိုင်းဆွေးနွေးမှုမှတစ်ဆင့် လျှောက်လှမ်းရန်အတွက် သတိပေးချက်တစ်ခုအဖြစ် ဆောင်ရွက်သည်။ မေးခွန်းစတင်သူများသည် ကျောင်းသားများကို စတင်စေပြီး အနာဂတ်တွင် ပြဿနာတစ်ခုကြုံတွေ့ရသောအခါ အနိုင်ရရှိစေရန်အတွက် ဤအဆင့်များကို အသုံးပြုနိုင်သည်။

၂။ Think Win-Win သီချင်း

ဤရိုးရှင်းသောသီချင်းဖြင့် think win-win concept ကိုကူညီပါ။ ဤသီချင်းကို သင်၏ နံနက်ခင်း ပုံမှန်အစီအစဉ်၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် သို့မဟုတ် တစ်နေ့တာ အကူးအပြောင်းများအတွင်း အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

၃။ Win-Win ပိုစတာများကို စဉ်းစားပါ

ဤရိုးရှင်းသောဂရပ်ဖစ်ဖြင့် ငယ်ရွယ်စဉ်ကတည်းက အမျိုးမျိုးသောပတ်ဝန်းကျင်များတွင် တွေးခေါ်မှုအနိုင်ရရှိခြင်းများကို စတင်မိတ်ဆက်ပါ။ ကျောင်းသားများအား အခြေအနေတစ်ခုအား တွေးတောရာတွင် သင်ကူညီပေးသည်နှင့်အမျှ အဖြေတစ်ခုစီသည် မည်သို့မည်ပုံလုပ်ဆောင်သည်ကို သင်ပြသနိုင်သည်။

၄။ သင့်ကိုယ်ပိုင် တွေးခေါ်နိုင်မှု အခြေအနေကို ရိုက်ကူးပါ

၎င်းသည် ကျောင်းသားများအတွက် တွေးခေါ်နိုင်သော ရလဒ်ကောင်းတစ်ခု၏ ရှေ့ပြေးပုံစံဖြစ်သည်။ ကျောင်းသားများသည် တွေးခေါ်မှုတွင် အနိုင်ရသော အတွေးအမြင်များကို လေ့လာကြပြီး ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်အတိုကောက်များကို ရေးသားကြသည်။ ကျောင်းသားများသည် skit ကိုအကောင်အထည်ဖော်ရာတွင် win-win တွေးခေါ်မှုကို အကောင်အထည်ဖော်ရန် လိုအပ်သည်သာမက၊သဘောတရားကို ကောင်းစွာနားလည်ကြောင်းကိုလည်း သက်သေပြရမည်ဖြစ်သည်။

၅။ Win-Win Resolution PowerPoint

ဤကောင်းမွန်သော အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုရှိသော PowerPoint သည် win-win mindsets များကိုစူးစမ်းလေ့လာရန် ကြိုတင်ပြုလုပ်ထားသော ဒစ်ဂျစ်တယ်လုပ်ဆောင်ချက်များနှင့် ပြည့်နေသည်။ နားလည်မှုမေးခွန်းများနှင့် လှုပ်ရှားမှုများသည် တစ်လျှောက်လုံး နားလည်မှုကို စစ်ဆေးသည်။ လှုပ်ရှားမှုများပြီးမြောက်ရန် အတန်းကို ကျောင်းသား ၅-၈ ယောက်ကို အုပ်စုများခွဲပါ။

၆။ Block Center Time

Block Center သည် ကျောင်းသားများအား အချိန်နှင့်တပြေးညီ အနိုင်ယူနိုင်သော အတွေးအမြင်များကို စူးစမ်းလေ့လာနိုင်သည့် နေရာများထဲမှ တစ်ခုဖြစ်သည်။ တီထွင်ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ လှုပ်ရှားမှုများတွင် ကျောင်းသားများသည် အချို့သောအပိုင်းများကို ညှိနှိုင်းရန် သို့မဟုတ် ၎င်းတို့ကို အခြားနည်းလမ်းများဖြင့် ကန့်သတ်ရန် လိုအပ်သောကြောင့် ပိတ်ဆို့ခြင်းများကို ခွဲဝေပေးခြင်း ပါဝင်သည်။

ကြည့်ပါ။: 17 ညတွင် အလွန်မိုက်မဲသော နှင်းလူသား လှုပ်ရှားမှုများ

၇။ လက်သီးချက်လုပ်ပါ

၎င်းသည် စီးပွားရေးဆွေးနွေးပွဲများတွင် အသုံးပြုသည့် ဂန္ထဝင်ဦးနှောက်အစမ်းလုပ်စရာများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ပါဝင်သူများသည် ပူးပေါင်းပြီး လက်တွဲဖော်တစ်ဦးသည် လက်သီးချက်ထိုးသည်။ အခြားလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်သည် ၎င်းတို့အား အနိုင်ရသည့်နည်းလမ်းဖြင့် လက်သီးကို မည်သို့ဖွင့်ရမည်နည်း။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။