မူကြိုကျောင်းသူများအတွက် တီထွင်ဖန်တီးမှု ဆက်တိုက်လုပ်ဆောင်မှု 20

 မူကြိုကျောင်းသူများအတွက် တီထွင်ဖန်တီးမှု ဆက်တိုက်လုပ်ဆောင်မှု 20

Anthony Thompson

အသက်တာ၏ မတူညီသောကဏ္ဍများတွင် အမိန့်နှင့် "နောက်လာမည့်အရာ" ကို မည်သို့ဆုံးဖြတ်ရမည်ကို သင်ကြားပေးခြင်းသည် အရေးကြီးပါသည်။ သင်၏မူကြိုကျောင်းသူနှင့် အချိန်ဖြုန်းပြီး နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များ ဖန်တီးပါ။ အကျိုးရှိရှိ လှုပ်ရှားမှုများ စီစဉ်ခြင်း၊ ဖျော်ဖြေရေးဂိမ်းများ နှစ်သက်ခြင်းနှင့် ပျော်ရွှင်ဖွယ် အိမ်မှုကိစ္စများကို လုပ်ဆောင်ခြင်းစသည့်။ ဤသည်မှာ မူကြိုကလေးများနှင့် လုပ်ဆောင်နိုင်သည့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ထိပ်တန်း စီတန်းခြင်း လှုပ်ရှားမှု 20 ခုဖြစ်သည်။

၁။ Collage ပြုလုပ်ခြင်း

ကလေးများကို မတူညီသော ဇာတ်လမ်းပုံစံ ကော်လံများ ပြုလုပ်ခိုင်းပါ။ ၎င်းတို့ကို အောက်ပါကဲ့သို့သော ကိရိယာများဖြင့် ပြုလုပ်နိုင်သည်-

  • စက္ကူ
  • ကတ်ထူ
  • ကတ်ကြေး
  • ကော် စသည်တို့ဖြစ်သည်။

ကလေးများသည် ရုပ်ပုံများကို ဖြတ်တောက်ကာ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်ကို ပြသရန် ကတ်ထူပြားပေါ်တွင် ကပ်နိုင်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်ချက်သည် မြင်ကွင်းတစ်ခုမှ အခြားတစ်ခုသို့ ရွေ့လျားခြင်း၏အစီအစဥ်ကို နားလည်စေသည်။

၂။ Drawing Activity

ပုံဆွဲခြင်းအဆင့်များမှတစ်ဆင့် ကလေးတစ်ဦးစီကို ယူပါ။ ၎င်းတို့အတွက် ပိုမိုလွယ်ကူစေရန် ခြေရာခံခြင်းကဲ့သို့သော နည်းလမ်းများကို မိတ်ဆက်ပေးပါ။ အစက်မှအစက်တစ်ခု၏ လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုလုံးကို ပုံတစ်ပုံတစ်ပုံအထိ စီတန်းခြင်းလုပ်ဆောင်ခြင်းကို သင်ပေးသည်။

ကြည့်ပါ။: 19 မူကြိုဘာသာစကား လှုပ်ရှားမှုများကို ဆွဲဆောင်ခြင်း။

၃။ ရုပ်သေးပြဇာတ်

ဤဆွဲဆောင်မှုရှိသော၊ လက်တွေ့ကျသောလုပ်ဆောင်ချက်ဖြင့် ကလေးများကို အတန်းလိုက်များအကြောင်း သင်ပေးပါ။ ရုပ်သေးရုပ်များဖြင့် အခမ်းအနားများကို ဆက်တိုက်လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် ကျောင်းသားများသည် အပိုင်းများကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်နိုင်ရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။ ရုပ်သေးပွဲတွေကို သွားရတာ မနှစ်သက်တဲ့ ကလေးတစ်ယောက် ရှားပါတယ်။ ဤသည်မှာ တစ်ခုဖန်တီးရန် နည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၄။ သွားသန့်ရှင်းရေး

အစီအစဥ်များကို သင်ကြားပေးရန် နေ့စဉ်အလုပ်များကို အသုံးပြုပါ။ သင့်ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ရဲ့ စုတ်တံကို ယူလိုက်ပါ။သွားများမကြာခဏ။ ပါဝင်သည့် အဆင့်တစ်ခုစီကို ဖြတ်ကျော်ကာ ဤနေ့စဥ်လုပ်ဆောင်ရမည့်တာဝန်သည် ဆက်တိုက်သဘောတရားကို ပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်ရန် ကူညီပေးပါလိမ့်မည်။ သီချင်းတစ်ပုဒ်ရှိ လုပ်ဆောင်ချက်အဆင့်များကို အသေးစိတ်ဖော်ပြခြင်းဖြင့် သို့မဟုတ် သိသိသာသာပို၍ပျော်စရာကောင်းအောင် လုပ်ဆောင်ပါ။

၅။ ဂိမ်းများကို အမျိုးအစားခွဲခြင်း

ပြင်းထန်သော ပညာရပ်ဆိုင်ရာ အလုပ်များကို ရှောင်ဖယ်ပြီး လက်တွေ့ကျသော ဂိမ်းအချို့ကို ပေါင်းစပ်ပါ။ ပုံသဏ္ဍာန်များစီစဉ်ခြင်း၊ စာလုံးများကို အပိုင်းလိုက်စီခြင်းစသည်ဖြင့် ဂိမ်းများကို ကစားပါ။ ဤအရာများသည် မူကြိုကလေးငယ်များအတွက် စဉ်ဆက်ခြင်းတွင် စိတ္တဇသဘောတရားများ ပါဝင်လာစေရန်အတွက် ကောင်းမွန်သော လုပ်ဆောင်ချက်များဖြစ်သည်။ ဥပမာတစ်ခုကြည့်ရန် ဤနေရာကိုနှိပ်ပါ။

၆။ Creative Reading

စာဖတ်ခြင်းသည် ကလေးများကို စီခြင်း၏သဘောတရားကို သင်ကြားရန် အလွယ်ကူဆုံးနည်းလမ်းများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ စကားလုံးတစ်လုံးမှ နောက်တစ်လုံး၊ စာကြောင်းတစ်ကြောင်းမှ နောက်တစ်မျက်နှာသို့ စာမျက်နှာတစ်ခုမှ နောက်တစ်ခုသို့ ရွေ့လျားခြင်းဆိုင်ရာ အခြေခံသဘောတရားကို ကလေးများကို သင်ပေးပါ။ ဤနေရာတွင် လင့်ခ်ချိတ်ထားသော ကျွန်ုပ်တို့၏အကြိုက်ဆုံးစာအုပ်အချို့ကို ရှာပါ။

၇။ အလုပ်စာရွက်များကို စီစစ်ခြင်း

သင့်ကလေးငယ်များ ပျော်ရွှင်စေရန် အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲတစ်ခု ဖန်တီးပါ။ သက်ဆိုင်ရာ ညွှန်ကြားချက်အတိုင်း အမျိုးမျိုးသော အရာများကို စီရန် နှင့် အမျိုးအစားခွဲရန် သင်ပေးရန်အတွက် အွန်လိုင်းတွင် ပုံစံကွဲများစွာကို သင်စီစဉ်နိုင်သည်။

၈။ သီချင်းဆိုခြင်း & ကခုန်ခြင်း

သင့်အတန်းထဲတွင် ကလေးများအတွက် အဆင်ပြေသော ဆော့ကစားခြင်းကို ရယူပြီး သင့်သင်ယူသူများကို ဝိုင်းကစားခြင်း၊ သီချင်းဆိုခြင်း၊ ကခုန်ခြင်းများ ပြုလုပ်ခိုင်းပါ။ သူတို့ကို စဉ်ဆက်မပြတ်လေ့ကျင့်ပေးခြင်းဖြင့် ကလေးများ၏ စီတန်းခြင်းစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပါ။ သင်ယူမှုကို ပိုမိုလက်တွေ့ဖြစ်စေရန် ကကွက်ကို ပုံဖော်ပါ။ ဒါတွေကတော့ ပျော်စရာ၊ နာမည်ကြီး ကလေးလေးတွေပါ။သီချင်းများ။

၉။ Life Cycle Lessons

သက်ရှိအမျိုးမျိုး၏ မတူညီသောဘဝစက်ဝန်းအကြောင်း သင့်ကျောင်းသားများကို သင်ပေးပါ။ သင်ယူသူများသည် ပတ်သက်သည့် ဘဝသံသရာဆက်ဆက်များနှင့် ဤကဲ့သို့သော မတူညီသောသတ္တဝါများကြားတွင် မည်ကဲ့သို့ ကွဲပြားသည်ကို သင်ယူသူများ နားလည်ကြောင်း သေချာစေရန် ရုပ်မြင်သံကြားအကူအညီများကို အသုံးပြုပါ။

10။ Companion Walks

ကြီးကြပ်ထားသော လမ်းလျှောက်ရန် သင့်ကလေးများကို အုပ်စုဖွဲ့ပါ။ ၎င်းသည် ၎င်းတို့၏ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ၎င်းတို့၏ စီတန်းခြင်းစွမ်းရည်များကို ကူညီပေးသည်။ ခြေတလှမ်းကို နောက်တယောက်ရဲ့ရှေ့မှာ မှန်ကန်တဲ့စနစ်နဲ့ ထားတတ်အောင် လေ့ကျင့်ပါ။ ထို့အပြင်၊ ၎င်းသည် ကလေးများအတွက် အလွန်ကောင်းမွန်သော လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဘေးကင်းရေး ပရိုတိုကောများကို လိုက်နာပြီး သင်ကြားပေးကြောင်း သေချာပါစေ။

၁၁။ ပဲပင်စိုက်ပျိုးခြင်း

ကလေးများကို စာသင်ခန်းထဲတွင် ပဲပင်များ စိုက်ပျိုးစေခြင်းဖြင့် သဘာဝ၏ ပုံမှန်အစီအစဥ်အကြောင်း သင်ကြားပေးပါ။ ယင်းက ၎င်းတို့အား တာဝန်ယူမှုအပြင် ကြီးထွားမှု၏ သဘာဝအစီအစဥ်ကို လေ့လာရန် ကူညီပေးသည်။ ဖန်တီးနည်းကို ဤနေရာတွင် လေ့လာပါ။

၁၂။ ပန်းချီ

ပန်းချီသည် လက်-မျက်လုံး ညှိနှိုင်းမှု၊ တီထွင်ဖန်တီးမှု၊ လှုပ်ရှားမှုနှင့် ပျော်ရွှင်မှုအတွက် ကောင်းမွန်သော လေ့ကျင့်မှုဖြစ်သည်။ သင့်ကလေးများကို ဆေးသုတ်ခြင်းနှင့် စမ်းသပ်ခိုင်းပြီး သူတို့နှစ်သက်သည့်အရာကို ဖန်တီးခွင့်ပြုပါ။ သူတို့ဖန်တီးထားတဲ့ ပန်းချီကားတွေမှာပါတဲ့ အဆင့်တွေကို ကျော်သွားလိုက်ပါ။ စီဆက်ခြင်းပါ၀င်သည့်အချက်ကို အိမ်သို့မောင်းထုတ်ရန်အတွက် ၎င်းတို့၏လက်ရာကိုဖန်တီးရန် လုပ်ဆောင်ခဲ့သောအဆင့်များကို ဆွေးနွေးပါ။

၁၃။ ချက်ပြုတ်ချိန်

ချက်ပြုတ်ခြင်းသည် သင့်စာသင်ခန်း၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကို ပြောင်းလဲရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ချက်ပြုတ်နည်းကို ဘေးကင်းစွာ သရုပ်ပြရန်အတွက် သင့်ကျောင်းသားများကို စုစည်းပါ။ အဘယ်ကြောင့် လိုက်နာသင့်သည်ကို သင်ပေးပါ။ဟင်းချက်နည်းတွင် ဖော်ပြထားသည့် အဆင့်များ ပြီးပါက အရသာရှိသော အစားအစာကို ခံစားလိုက်ပါ။

ကြည့်ပါ။: ရိုက်ခံရဖို့သေချာတဲ့ ကလေးများအတွက် ဘေ့စ်ဘောစာအုပ် 24 အုပ်

၁၄။ Virtual Museum Tour

ကလေးများကို virtual ပြတိုက်သို့ လည်ပတ်ပြီး သမိုင်း၏ အရေးပါသော ကာလများအကြောင်း သင်ပေးပါ။ ဘဝရဲ့အရာရာတိုင်းဟာ တိကျတဲ့အစီအစဥ်အတိုင်း ဖြစ်မြောက်လာပြီဖြစ်ကြောင်း သူတို့ကို သွန်သင်ပေးဖို့ အချိန်တွေကို ဖြတ်သန်းပါ။ ဆက်တိုက်များကို စိတ်ကူးပုံဖော်ရန် သင်ယူနေစဉ်တွင် ၎င်းတို့အား နက်နဲသောသင်ခန်းစာတစ်ခု သင်ပေးနိုင်သည်။

15။ ကလေးများ၏ကစားခြင်း

အတန်းအတွက် သင်စီစဉ်ထားသော ကစားကွက်တစ်ခုတွင် ကလေးတစ်ဦးစီကို အခန်းကဏ္ဍတစ်ခုစီ သတ်မှတ်ပေးပါ။ ကလေးတစ်ဦးစီသည် ၎င်းတို့၏ စာကြောင်းများနှင့် စင်မြင့်ပေါ်သို့ တက်ရမည့်အချိန်ကို သင်ယူသည်။ ဤသည်မှာ အမိန့်ပေးရန်အတွက် လက်တွေ့ကျသော နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

၁၆။ လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ချိန်

ကလေးများကို ကျွမ်းကျင်မှုအမျိုးမျိုးကို သင်ပေးရန်အတွက် မတူညီသော လေ့ကျင့်ခန်းအမျိုးအစားများကို ပြုလုပ်ပေးပါ။ ပုံမှန်လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ခြင်းနဲ့ အကျိုးကျေးဇူးတွေအကြောင်း သူတို့ကို သင်ပေးပါ။ ကလေးတွေကို သူတို့ရဲ့ စိတ်ကျန်းမာရေးအတွက် လေ့ကျင့်ခန်း အမျိုးအစားပေါင်းများစွာ လုပ်ခိုင်းပါ။

၁၇။ ဓာတ်ပုံအယ်လ်ဘမ်ပြုလုပ်ခြင်း

ရုပ်ပုံစာအုပ်တစ်အုပ်ဖန်တီးရာတွင် အချိန်နှင့် စွမ်းအင်ကို ရင်းနှီးမြှပ်နှံခြင်းသည် ထိုက်တန်သော ပညာပေးကြိုးပမ်းမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကလေးများသည် အတန်းဖော်များ၏ ပုံများကို အသုံးပြု၍ အတန်းအတွက် ရုပ်ပုံပုံပြင်စာအုပ်ကို ဖန်တီးနိုင်သည်။ ၎င်းတို့၏စာအုပ်များကို ဆက်တိုက်ဖန်တီးကြောင်း သေချာစေရန် အတန်းအား မေးမြန်းနိုင်ပါသည်။ ဤအရာများသည် သင့်အား ဖန်တီးရန် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် စိတ်ကူးအချို့ဖြစ်သည်။

၁၈။ သိပ္ပံစမ်းသပ်မှုများ

ရေဖြင့် စမ်းသပ်ရန် ကလေးများနှင့် ပေါင်းခြင်းသည် သိပ္ပံအကြောင်း သိချင်စိတ်ကို လှုံ့ဆော်ပေးသည့် နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ရယူပါ။ကလေးများသည် သင်၏ ယာယီဓာတ်ခွဲခန်းသို့ ၎င်းတို့နှင့် ရိုးရှင်းသော စမ်းသပ်မှုများ ပြုလုပ်ပါ။ လုပ်ငန်းစဉ်၏ ခြေလှမ်းတိုင်းကို ဖြတ်၍ ပို့ဆောင်ပေးသည်။ နောက်ထပ်ဥပမာများအတွက် ဤနေရာကိုနှိပ်ပါ။

19။ တီထွင်ဖန်တီးမှုလက်မှုပညာ

အိမ်တွင် ကလေးများနှင့် ကစားခြင်း နှင့် ကစားခြင်းတို့သည် ငွေကုန်ကြေးကျခံပစ္စည်းများကို ဝယ်ယူရန်မလိုအပ်ပါ။ ပျော်ရွှင်စွာပြသပြီး ဆော့ကစားမည့် လက်မှုပညာများကို ဖန်တီးရန် ကတ်စတော့ခ်များ၊ ခဲတံများနှင့် အခြားပစ္စည်းများဖြင့် ကစားပါ။ လက်မှုပညာတစ်ခုစီသည် စီစဉ်များကို အနီးကပ်လိုက်နာရန် လိုအပ်သောကြောင့် sequencing သဘောတရားကို သင်ကြားရန် လက်တွေ့ကျသောနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဤနေရာကိုနှိပ်ခြင်းဖြင့် ပိုမိုရှာဖွေပါ။

20။ ဘုတ်ဂိမ်းများ

ဘုတ်ဂိမ်းများသည် အခြေခံလိုအပ်ချက်များနှင့် ကျွမ်းကျင်မှုများကို "လေ့ကျင့်" ပေးသောကြောင့် သင်ယူမှုလွယ်ကူစေသည်။ ၎င်းတို့ကို သီးခြားအစီအစဉ်ဖြင့် ကစားရမည်ဖြစ်ပြီး ၎င်းတို့သည် ဆက်တိုက်များကို လေ့လာရန် အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဖြစ်သည်။ ဤသည်မှာ အချို့သော အက်ရှင်ဂိမ်းများဖြစ်ပြီး အပိုဆုအနေဖြင့်၊ ၎င်းတို့သည် သင့်အား တုံ့ပြန်မှုများနှင့် အာရုံစူးစိုက်မှု- ဘဝတွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုနှစ်ခုကို တိုးတက်စေရန် ကူညီပေးပါမည်။

Anthony Thompson

Anthony Thompson သည် သင်ကြားရေးနှင့် သင်ယူမှုနယ်ပယ်တွင် အတွေ့အကြုံ 15 နှစ်ကျော်ရှိသော အတွေ့အကြုံရင့် ပညာရေးအတိုင်ပင်ခံတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ကွဲပြားသော သင်ကြားပို့ချမှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ကျောင်းသားများကို အဓိပ္ပါယ်ရှိသော နည်းလမ်းများဖြင့် ထိတွေ့စေသည့် တက်ကြွပြီး ဆန်းသစ်သော သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များကို ဖန်တီးရာတွင် သူသည် အထူးပြုပါသည်။ Anthony သည် မူလတန်းကျောင်းသားမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူအထိ သင်ယူသူအမျိုးမျိုးနှင့် လက်တွဲလုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ပညာရေးတွင် သာတူညီမျှမှုနှင့် ပါဝင်မှုကို စိတ်အားထက်သန်သူဖြစ်သည်။ သူသည် University of California, Berkeley မှ ပညာရေး မဟာဘွဲ့ကို ရရှိထားပြီး လက်မှတ်ရ ဆရာနှင့် သင်ကြားရေး နည်းပြ တစ်ဦးဖြစ်သည်။ အကြံပေးတစ်ဦးအဖြစ် သူ၏အလုပ်အပြင်၊ Anthony သည် ဝါသနာပါသော ဘလော့ဂါတစ်ဦးဖြစ်ပြီး သင်ကြားရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုဘလော့ဂ်တွင် သူ၏ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကို မျှဝေပေးကာ သင်ကြားရေးနှင့် ပညာရေးနှင့်ပတ်သက်သည့် အကြောင်းအရာများစွာကို ဆွေးနွေးပေးပါသည်။