15 Aktiviti Mengambil Perspektif untuk Sekolah Menengah

 15 Aktiviti Mengambil Perspektif untuk Sekolah Menengah

Anthony Thompson

Bagi pelajar sekolah menengah dan sekolah menengah, membangunkan rasa empati dan perspektif adalah penting. Ini adalah kemahiran kritikal yang perlu dimiliki. Memperkenalkan perbincangan tentang perspektif di sekolah boleh membantu pelajar mengembangkan belas kasihan terhadap orang ramai. Ia juga boleh membantu mereka memahami cara interaksi yang betul antara orang boleh membuat perubahan.

Untuk memudahkan perkara ini, anda boleh menggunakan 15 aktiviti mengambil perspektif ini untuk membantu pelajar sekolah menengah mengembangkan kemahiran sosial, memahami kepentingan perspektif yang berbeza , dan membimbing mereka untuk membentuk tanggapan orang secara empati. Ini boleh disertakan dalam rancangan pengajaran juga!

1. Cultural Show And Tell

Tidak mengapa untuk menjadi berbeza. Pelajar sekolah harus memahami bahawa kepelbagaian adalah baik. Setiap suku tahun, jadualkan persembahan dan beritahu tempat pelajar membawa sesuatu yang berkaitan dengan budaya mereka. Anda juga boleh mengubahsuai aktiviti ini dengan menikmati pengalaman makan tengah hari budaya makan di dalam dan meminta semua orang membawa makanan daripada budaya mereka. Ini juga membantu meningkatkan kemahiran komunikasi.

2. Berani Menjadi Unik Anda

Minta pelajar sekolah menengah anda berkongsi sifat yang menjadikan mereka unik dan cara mereka memahami rasa hormat. Kemudian, teruskan kepada idea aktiviti mudah ini yang memberi tumpuan kepada keunikan. Ia akan mengajar mereka bahawa walaupun terdapat perbezaan, orang ramai boleh bekerjasama dan membolehkan mereka mempunyai rasa hormat yang lebih mendalamorang.

3. Being In Your Shoes

Tunjukkan gambar kelas anda tentang budak budak, pelajar bekerja, gadis bercuti, anak anjing dan banyak lagi. Kemudian, tanya mereka bagaimana perasaan mereka jika mereka berada dalam kedudukan orang ini (atau haiwan). Matlamat ini adalah untuk memperkenalkan definisi empati dan membantu mengembangkan empati yang lebih mendalam.

4. Hello Again, Big Picture Books

Percaya atau tidak, pelajar sekolah menengah masih menyukai buku bergambar, dan ini merupakan cara terbaik untuk membina kemahiran mengambil perspektif. Buku-buku ini merangsang secara visual dan mempunyai cerpen yang menarik, menjadikannya lebih mudah untuk memperkenalkan perspektif baharu kepada kelas. Pendedahan kepada buku bergambar seperti Voices in the Park boleh memulakan pembelajaran siri buku anda.

Lihat juga: 15 Projek Seni Gred 7 Menakjubkan Dan Kreatif

5. Pergi ke Perjalanan Maya

Pengalaman akan sentiasa menjadi guru terbaik, walaupun ia bersifat maya. Dan terima kasih kepada teknologi, anda boleh dengan mudah membawa seluruh kelas untuk mengembara ke tempat lain dan bertemu orang baharu. Atau gunakan Google Earth, salah satu sumber interaktif terbaik, untuk mendapatkan perspektif baharu dunia.

6. Semua Orang Memahami Perkara Secara Berbeza

Ini ialah salah satu idea aktiviti yang akan membantu pelajar anda menemui bahawa setiap orang mempunyai tafsiran dan pandangan mereka sendiri apabila dikemukakan dengan satu perkataan. Mampu memahami perkara ini ialah kemahiran hidup yang penting.

7. Apa yang Anda Nampak?

Ini serupa dengan yang dilihat oleh semua orangperkara yang berbeza, tetapi membantu menyampaikan mesej yang sedikit berbeza. Aktiviti mudah ini akan membantu pelajar anda mengetahui bahawa walaupun mereka mungkin melihat sesuatu secara berbeza, ini tidak bermakna satu betul dan satu lagi salah. Kadangkala, tiada betul atau salah — cuma berbeza.

8. Galakkan Penyelesaian Masalah Empatetik

Akan sentiasa ada cara untuk mencari penyelesaian dan alternatif dengan berhati-hati. Tingkatkan kemahiran menyelesaikan masalah pelajar anda dengan aktiviti ini yang menggalakkan soalan perbincangan empati.

9. Penilaian Sosial

Dapatkan pendapat jujur ​​pelajar anda tentang cerita sosial yang agak terkenal dan boleh dikaitkan. Ia boleh menjadi maklum balas, cadangan atau kritikan. Ini akan menggalakkan pemikiran bebas dan menghormati pandangan orang lain.

10. Ya atau Tidak?

Bentangkan senario yang berbeza dalam kelas dan minta pelajar anda memutuskan sendiri sama ada mereka bersetuju atau tidak. Anda kemudiannya boleh meminta mereka untuk mewajarkan keputusan mereka dan berkongsi aliran pemikiran dan penaakulan mereka.

11. Ulasan Filem Toy Story 3

Tonton klip daripada Toy Story 3 dan tukar fikiran anda berdasarkan perspektif watak. Kemudian, minta pelajar untuk menulis semula cerita berdasarkan apa yang mereka fikir adalah perbualan atau hasil yang lebih baik.

12. Kad Sudut Pandangan

Persembahkan senario sosial yang berbeza kepada pelajar menggunakan kad Tugas Sudut Pandangan atau sesuatuserupa. Minta mereka membincangkan perkara yang mereka fikir mungkin mereka lakukan atau bagaimana mereka mungkin bertindak balas apabila berhadapan dengan situasi tertentu.

13. Video TED-Ed

Tonton video TED-Ed ini di dalam kelas dan kemudian buat perbincangan. Ia akan membantu menyediakan amalan perspektif kerana ia menunjukkan watak yang berbeza dan perspektif yang berbeza.

Lihat juga: 32 Buku Kereta Api Kanak-Kanak Menarik

14. Teroka Lirik Lagu Dan Buku

Dengar lagu yang berbeza dan baca petikan daripada pelbagai buku. Buka ruang untuk perbincangan tentang dari mana pelajar berpendapat pengarang berasal dan apakah cerita di sebalik perkataan itu.

15. Emotion Charades

Spin pada charades biasa, dalam versi ini, seorang pelajar melakonkan emosi atau perasaan menggunakan mimik muka dan bahasa badan mereka. Kumpulan yang lain kemudian meneka emosi apa yang digambarkan. Aktiviti ini boleh membantu mengenal pasti emosi, membaca antara baris dan bertindak balas terhadapnya dengan sewajarnya.

Anthony Thompson

Anthony Thompson ialah perunding pendidikan berpengalaman dengan lebih 15 tahun pengalaman dalam bidang pengajaran dan pembelajaran. Beliau pakar dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang dinamik dan inovatif yang menyokong pengajaran yang berbeza dan melibatkan pelajar dalam cara yang bermakna. Anthony telah bekerja dengan pelbagai pelajar, daripada pelajar rendah hingga pelajar dewasa, dan bersemangat tentang kesaksamaan dan keterangkuman dalam pendidikan. Beliau memegang ijazah Sarjana dalam Pendidikan dari University of California, Berkeley, dan merupakan seorang guru bertauliah dan jurulatih pengajaran. Selain kerjanya sebagai perunding, Anthony ialah seorang penulis blog yang gemar dan berkongsi pandangannya tentang blog Kepakaran Pengajaran, di mana beliau membincangkan pelbagai topik yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan.