15 សកម្មភាពទទួលយកទស្សនៈសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា

 15 សកម្មភាពទទួលយកទស្សនៈសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា

Anthony Thompson

តារាង​មាតិកា

សម្រាប់សិស្សសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ការអភិវឌ្ឍន៍អារម្មណ៍នៃការយល់ចិត្ត និងទស្សនៈគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ទាំងនេះគឺជាជំនាញសំខាន់ដែលត្រូវមាន។ ការណែនាំការពិភាក្សាអំពីទស្សនៈនៅក្នុងសាលាអាចជួយសិស្សបង្កើតក្តីមេត្តាចំពោះមនុស្ស។ វាក៏អាចជួយពួកគេឱ្យយល់ពីរបៀបដែលអន្តរកម្មត្រឹមត្រូវរវាងមនុស្សអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។

ដើម្បីជួយសម្រួលដល់បញ្ហានេះ អ្នកអាចប្រើសកម្មភាពគិតគូរទាំង 15 នេះ ដើម្បីជួយសិស្សថ្នាក់មធ្យមសិក្សាអភិវឌ្ឍជំនាញសង្គម យល់ពីសារៈសំខាន់នៃទស្សនវិស័យផ្សេងៗ។ និងណែនាំពួកគេឱ្យបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សដោយយល់ចិត្ត។ ទាំងនេះអាចរួមបញ្ចូលក្នុងផែនការមេរៀនផងដែរ!

1. ការបង្ហាញ និងប្រាប់អំពីវប្បធម៌

វាមិនអីទេដែលមានភាពខុសគ្នា។ សិស្សសាលាគួរយល់ថាភាពចម្រុះគឺល្អ។ ជារៀងរាល់ត្រីមាស រៀបចំកម្មវិធីមួយ ហើយប្រាប់កន្លែងដែលសិស្សនាំយកអ្វីមួយដែលទាក់ទងនឹងវប្បធម៌របស់ពួកគេ។ អ្នកថែមទាំងអាចកែប្រែសកម្មភាពនេះដោយទទួលបានបទពិសោធន៍អាហារថ្ងៃត្រង់បែបវប្បធម៌ និងឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នានាំយកអាហារពីវប្បធម៌របស់ពួកគេ។ នេះក៏ជួយកែលម្អជំនាញទំនាក់ទំនងផងដែរ។

2. ហ៊ានធ្វើជាមនុស្សប្លែកពីគេ

សូមឱ្យសិស្សសាលាមធ្យមសិក្សារបស់អ្នកចែករំលែកនូវចរិតលក្ខណៈដែលធ្វើឱ្យពួកគេមានលក្ខណៈពិសេស និងរបៀបដែលពួកគេយល់ពីការគោរព។ បន្ទាប់មក សូមបន្តទៅគំនិតសកម្មភាពសាមញ្ញនេះ ដែលផ្តោតលើភាពប្លែកពីគេ។ វា​នឹង​បង្រៀន​ពួកគេ​ថា ទោះបីជា​ពួកគេ​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​ក៏ដោយ មនុស្ស​អាច​ធ្វើការ​ជាមួយ​គ្នា ហើយ​អាច​ឱ្យ​ពួកគេ​មាន​ការគោរព​កាន់តែ​ជ្រាលជ្រៅ​ចំពោះ​ពួកគេ​មនុស្ស។

3. Being In Your Shoes

បង្ហាញរូបភាពក្នុងថ្នាក់របស់អ្នកអំពីទាសករកុមារ សិស្សធ្វើការ ក្មេងស្រីពេលវិស្សមកាល កូនឆ្កែ និងអ្វីៗជាច្រើនទៀត។ បន្ទាប់មកសួរពួកគេថាតើពួកគេមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាប្រសិនបើពួកគេនៅក្នុងស្បែកជើងរបស់មនុស្សនេះ (ឬសត្វ)។ គោលដៅនេះគឺដើម្បីណែនាំនិយមន័យនៃការយល់ចិត្ត និងជួយអភិវឌ្ឍការយល់ចិត្តកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

4. ជំរាបសួរម្តងទៀត សៀវភៅរូបភាពធំ

ជឿឬមិនជឿ សិស្សថ្នាក់កណ្តាលនៅតែចូលចិត្តសៀវភៅរូបភាព ហើយវាជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីកសាងជំនាញចាប់យកទស្សនៈ។ សៀវភៅទាំងនេះមានភាពទាក់ទាញដោយមើលឃើញ និងមានរឿងខ្លីដែលទាក់ទាញ ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការណែនាំទស្សនៈថ្មីៗដល់ថ្នាក់។ ការប៉ះពាល់នឹងសៀវភៅរូបភាពដូចជា Voices in the Park អាចចាប់ផ្តើមការរៀនស៊េរីសៀវភៅរបស់អ្នក។

5. ធ្វើដំណើរតាមនិម្មិត

បទពិសោធន៍នឹងតែងតែជាគ្រូដ៏ល្អបំផុត ទោះបីជាវាជានិម្មិតក៏ដោយ។ ហើយ​អរគុណ​ដល់​បច្ចេកវិទ្យា អ្នក​អាច​យក​ថ្នាក់​ទាំងមូល​ទៅ​កន្លែង​ផ្សេង​បាន​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល និង​ជួប​មនុស្ស​ថ្មី។ ឬប្រើ Google Earth ដែលជាធនធានអន្តរកម្មដ៏ល្អបំផុតមួយ ដើម្បីទទួលបានទស្សនៈថ្មីនៃពិភពលោក។

6. មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ឃើញខុសៗគ្នា

នេះគឺជាគំនិតសកម្មភាពមួយដែលនឹងជួយសិស្សរបស់អ្នកឱ្យដឹងថាអ្នកគ្រប់គ្នាមានការបកស្រាយ និងទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ នៅពេលបង្ហាញដោយពាក្យតែមួយ។ ការ​អាច​យល់​ថា​នេះ​ជា​ជំនាញ​ជីវិត​ដ៏​សំខាន់។

7. តើអ្នកឃើញអ្វី?

វាស្រដៀងនឹងមនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ឃើញអ្វីៗខុសគ្នា ប៉ុន្តែជួយផ្តល់សារខុសគ្នាបន្តិច។ សកម្មភាពដ៏សាមញ្ញនេះនឹងជួយសិស្សរបស់អ្នកឱ្យដឹងថា ខណៈពេលដែលពួកគេអាចមើលឃើញអ្វីៗខុសគ្នា វាមិនមានន័យថាមួយត្រឹមត្រូវ និងមួយទៀតខុសនោះទេ។ ពេលខ្លះ វា​មិន​ត្រូវ​ឬ​ខុស​ទេ — គ្រាន់តែ​ខុសគ្នា។

8. លើកកម្ពស់ការដោះស្រាយបញ្ហាដោយយល់ចិត្ត

វានឹងតែងតែមានវិធីដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយ និងជម្រើសផ្សេងៗដោយយកចិត្តទុកដាក់។ បង្កើនជំនាញដោះស្រាយបញ្ហារបស់សិស្សរបស់អ្នកជាមួយនឹងសកម្មភាពនេះដែលលើកកម្ពស់សំណួរពិភាក្សាប្រកបដោយការយល់ចិត្ត។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: 30 គំនិតបង្ហាញទេពកោសល្យកម្សាន្តសម្រាប់កុមារ

9. ការវាយតម្លៃសង្គម

ទទួលបានមតិដ៏ស្មោះត្រង់របស់សិស្សរបស់អ្នកលើរឿងរ៉ាវសង្គមដែលទាក់ទងនិងល្បីល្បាញ។ វាអាចជាមតិកែលម្អ ការផ្តល់យោបល់ ឬការរិះគន់។ នេះនឹងលើកទឹកចិត្តដល់ការគិតដោយឯករាជ្យ និងការគោរពចំពោះទស្សនៈរបស់អ្នកដ៏ទៃ។

10. បាទ/ចាស? បន្ទាប់មក អ្នកអាចស្នើសុំឱ្យពួកគេបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ និងចែករំលែកការហ្វឹកហាត់នៃការគិត និងហេតុផលរបស់ពួកគេ។

11. Toy Story 3 Movie Review

មើលឈុតមួយពី Toy Story 3 ហើយផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់អ្នកដោយផ្អែកលើទស្សនៈរបស់តួអង្គ។ បន្ទាប់មក សូម​ឲ្យ​សិស្ស​សរសេរ​រឿង​ឡើងវិញ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​គិត​ថា​ជាការ​សន្ទនា ឬ​លទ្ធផល​ល្អ​ជាង។

12។ Point Of View Cards

បង្ហាញសេណារីយ៉ូសង្គមផ្សេងៗដល់សិស្សដោយប្រើកាតកិច្ចការ Point of View ឬអ្វីមួយស្រដៀងគ្នា។ ឱ្យពួកគេពិភាក្សាអំពីអ្វីដែលពួកគេគិតថាពួកគេអាចធ្វើ ឬរបៀបដែលពួកគេអាចមានប្រតិកម្មនៅពេលប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។

13. វីដេអូ TED-Ed

មើលវីដេអូ TED-Ed នេះនៅក្នុងថ្នាក់ រួចធ្វើការពិភាក្សា។ វា​នឹង​ជួយ​ផ្តល់​នូវ​ការ​អនុវត្ត​ទស្សនៈ​ដូច​ដែល​វា​បង្ហាញ​តួអក្សរ​ខុស​គ្នា និង​ទស្សនវិស័យ​ផ្សេង​គ្នា​របស់​ពួកគេ។

14. ស្វែងយល់ពីទំនុកច្រៀង និងសៀវភៅ

ស្តាប់បទចម្រៀងផ្សេងៗ និងអានការដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅផ្សេងៗ។ បើកជាន់សម្រាប់ការពិភាក្សាអំពីកន្លែងដែលសិស្សគិតថាអ្នកនិពន្ធមកពីណា និងអ្វីដែលរឿងនៅពីក្រោយពាក្យ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ: សៀវភៅ Sci-Fi ទាំង ៣៨ ក្បាលសម្រាប់កុមារ ដែលចេញពីពិភពលោកនេះ!

15. Emotion Charades

ការបង្វិលនៅលើ charades ធម្មតា នៅក្នុងកំណែនេះ សិស្សម្នាក់បញ្ចេញអារម្មណ៍ ឬអារម្មណ៍ដោយប្រើទឹកមុខ និងភាសាកាយវិការរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកក្រុមដែលនៅសល់នឹងទាយថាតើអារម្មណ៍អ្វីកំពុងត្រូវបានបង្ហាញ។ សកម្មភាពនេះអាចជួយក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណអារម្មណ៍ ការអានរវាងបន្ទាត់ និងប្រតិកម្មចំពោះពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

Anthony Thompson

Anthony Thompson គឺជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 15 ឆ្នាំក្នុងវិស័យបង្រៀន និងរៀន។ គាត់មានជំនាញក្នុងការបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយភាពស្វាហាប់ និងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត ដែលគាំទ្រដល់ការបង្រៀនផ្សេងៗគ្នា និងចូលរួមជាមួយសិស្សតាមរបៀបដែលមានអត្ថន័យ។ Anthony បានធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាជាច្រើនប្រភេទ ចាប់ពីសិស្សបឋមរហូតដល់អ្នកសិក្សាពេញវ័យ ហើយមានចំណង់ចំណូលចិត្តចំពោះសមធម៌ និងការដាក់បញ្ចូលក្នុងការអប់រំ។ គាត់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតផ្នែកអប់រំពីសាកលវិទ្យាល័យកាលីហ្វ័រញ៉ា Berkeley និងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានការបញ្ជាក់ និងជាគ្រូបង្ហាត់បង្រៀន។ បន្ថែមពីលើការងាររបស់គាត់ជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ លោក Anthony គឺជាអ្នកសរសេរប្លុកដែលចូលចិត្ត និងចែករំលែកការយល់ដឹងរបស់គាត់នៅលើប្លុក Teaching Expertise ជាកន្លែងដែលគាត់ពិភាក្សាអំពីប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការអប់រំ។