মধ্যবিদ্যালয়ৰ বাবে ১৫টা দৃষ্টিভংগী গ্ৰহণৰ কাৰ্য্যকলাপ
বিষয়বস্তুৰ তালিকা
মধ্যবিদ্যালয় আৰু হাইস্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে সহানুভূতি আৰু দৃষ্টিভংগীৰ ভাৱ গঢ়ি তোলাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। এইবোৰ থাকিবলগীয়া জটিল দক্ষতা। বিদ্যালয়ত দৃষ্টিভংগীৰ বিষয়ে আলোচনাৰ প্ৰৱৰ্তন কৰিলে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে মানুহৰ প্ৰতি মমতা গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিব পাৰে। ইয়াৰ উপৰিও ই তেওঁলোকক বুজাত সহায় কৰিব পাৰে যে মানুহৰ মাজত সঠিক পাৰস্পৰিক ক্ৰিয়াই কেনেকৈ পাৰ্থক্য আনিব পাৰে।
ইয়াৰ সুবিধাৰ বাবে আপুনি এই ১৫টা দৃষ্টিভংগী গ্ৰহণ কৰা কাৰ্য্যকলাপ ব্যৱহাৰ কৰি মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক সামাজিক দক্ষতা বিকাশ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে, বিভিন্ন দৃষ্টিভংগীৰ গুৰুত্ব বুজিব পাৰে , আৰু সহানুভূতিশীলভাৱে মানুহৰ ছাপ গঢ়ি তুলিবলৈ তেওঁলোকক পথ প্ৰদৰ্শন কৰে। এইবোৰ পাঠ পৰিকল্পনাতো অন্তৰ্ভুক্ত কৰিব পাৰি!
1. সাংস্কৃতিক শ্ব’ এণ্ড টেল
বেলেগ হোৱাটো ঠিকেই আছে৷ বিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে বুজিব লাগে যে বৈচিত্ৰ্য ভাল। প্ৰতিটো ত্ৰিমাসিকতে এটা শ্ব’ৰ সময় নিৰ্ধাৰণ কৰক আৰু ক’ব যে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে নিজৰ সংস্কৃতিৰ সৈতে জড়িত কিবা এটা ক’ত আনে। আনকি আপুনি এই কাৰ্য্যকলাপটো টুইক কৰিব পাৰে ডাইন-ইন সাংস্কৃতিক দুপৰীয়াৰ আহাৰ গ্ৰহণৰ অভিজ্ঞতা লৈ আৰু সকলোৱে নিজৰ সংস্কৃতিৰ পৰা খাদ্য আনিব পাৰে। ইয়াৰ ফলত যোগাযোগৰ দক্ষতাও বৃদ্ধি পায়।
2. আপুনি অনন্য হ'বলৈ সাহস কৰক
আপোনাৰ মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক কি বৈশিষ্ট্যই তেওঁলোকক অনন্য কৰি তোলে আৰু তেওঁলোকে সন্মান কেনেকৈ বুজে সেই বিষয়ে শ্বেয়াৰ কৰিবলৈ কওক। তাৰ পিছত, স্বকীয়তাৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰা এই সহজ কাৰ্য্যকলাপৰ ধাৰণাটোলৈ আগবাঢ়ক। ই তেওঁলোকক শিকাব যে তেওঁলোকৰ মতানৈক্য থাকিলেও মানুহে একেলগে কাম কৰিব পাৰে আৰু তেওঁলোকক অধিক গভীৰ সন্মান ৰাখিবলৈ সক্ষম কৰিবমানুহ।
৩. আপোনাৰ জোতাত থকা
আপোনাৰ শ্ৰেণীৰ ছবি দেখুৱাওক এজন শিশু দাস, এজন কৰ্মৰত ছাত্ৰ, ছুটীত থকা এগৰাকী ছোৱালী, এটা কুকুৰ পোৱালি, আৰু বহুতো। তাৰ পিছত, তেওঁলোকক সুধিব যে এই ব্যক্তিজনৰ (বা জন্তুটোৰ) জোতাত থাকিলে তেওঁলোকৰ কেনে লাগিছিল। এই লক্ষ্য হৈছে সহানুভূতিৰ সংজ্ঞা প্ৰৱৰ্তন কৰা আৰু গভীৰ সহানুভূতি বিকাশত সহায় কৰা।
4. নমস্কাৰ আকৌ এবাৰ, ডাঙৰ ছবিৰ কিতাপ
বিশ্বাস কৰক বা নকৰক, মধ্যবিদ্যালয়ৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে এতিয়াও ছবিৰ কিতাপ ভাল পায়, আৰু ই দৃষ্টিভংগী লোৱাৰ দক্ষতা গঢ়ি তোলাৰ এক উৎকৃষ্ট উপায়। এই কিতাপবোৰ দৃশ্যগতভাৱে উদ্দীপক আৰু আকৰ্ষণীয় চুটিগল্প আছে, যাৰ ফলত শ্ৰেণীত নতুন দৃষ্টিভংগীৰ পৰিচয় দিয়াটো সহজ হৈ পৰে। ভইচ ইন দ্য পাৰ্কৰ দৰে ছবিৰ কিতাপৰ সৈতে পৰিচিত হ'লে আপোনাৰ কিতাপ শৃংখলাৰ শিক্ষণ আৰম্ভ হ'ব পাৰে।
5. ভাৰ্চুৱেল ভ্ৰমণলৈ যাওক
অভিজ্ঞতা সদায় শ্ৰেষ্ঠ শিক্ষক হ’ব, যদিও ই ভাৰ্চুৱেল। আৰু প্ৰযুক্তিৰ সহায়ত সহজেই গোটেই ক্লাছটোক লগত লৈ আন ঠাইলৈ যাব পাৰি আৰু নতুন মানুহ লগ পাব পাৰি। অথবা বিশ্বৰ নতুন দৃষ্টিভংগী পাবলৈ Google Earth, অন্যতম শ্ৰেষ্ঠ ইন্টাৰেক্টিভ সম্পদ ব্যৱহাৰ কৰক।
6. সকলোৱে কথাবোৰ বেলেগ বেলেগ ধৰণে গ্ৰহণ কৰে
এইটো এটা কাৰ্য্যকলাপৰ ধাৰণা যিয়ে আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক আৱিষ্কাৰ কৰাত সহায় কৰিব যে সকলোৰে নিজস্ব ব্যাখ্যা আৰু দৃষ্টিভংগী থাকে যেতিয়া এটা শব্দ উপস্থাপন কৰা হয়। এইটো বুজিব পৰাটো এটা গুৰুত্বপূৰ্ণ জীৱন দক্ষতা।
See_also: ২০টা ফিন-টেষ্টিক পাউট পাউট মাছৰ কাৰ্য্যকলাপ7. আপুনি কি দেখিছে?
এইটো সকলোৱে অনুভৱ কৰাৰ দৰেইকথাবোৰ বেলেগ ধৰণেৰে, কিন্তু অলপ বেলেগ বাৰ্তা প্ৰেৰণ কৰাত সহায় কৰে। এই সহজ কাৰ্য্যই আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক শিকিবলৈ সহায় কৰিব যে তেওঁলোকে কথাবোৰ বেলেগ ধৰণে চাব পাৰে যদিও ইয়াৰ অৰ্থ এইটো নহয় যে এটা শুদ্ধ আৰু আনটো ভুল। কেতিয়াবা, কোনো সঠিক বা ভুল নাথাকে — মাত্ৰ বেলেগ।
8. সহানুভূতিশীল সমস্যা সমাধানৰ প্ৰসাৰ
সতৰ্কতাৰে সমাধান আৰু বিকল্প বিচাৰি উলিওৱাৰ উপায় সদায় থাকিব। এই কাৰ্য্যকলাপৰ দ্বাৰা আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলৰ সমস্যা সমাধানৰ দক্ষতা বৃদ্ধি কৰক যিয়ে সহানুভূতিশীল আলোচনাৰ প্ৰশ্নসমূহক প্ৰসাৰিত কৰে।
9. সামাজিক মূল্যায়ন
আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৎ মতামত লাভ কৰক এটা তুলনামূলকভাৱে বিখ্যাত আৰু সম্পৰ্কীয় সামাজিক কাহিনীৰ ওপৰত। ই মতামত, পৰামৰ্শ বা সমালোচনা হ’ব পাৰে। ইয়াৰ ফলত স্বাধীন চিন্তাধাৰা আৰু আনৰ মতামতৰ প্ৰতি সন্মান উৎসাহিত হ’ব।
10. হয় নে নহয়?
শ্ৰেণীত বিভিন্ন পৰিস্থিতি উপস্থাপন কৰক, আৰু আপোনাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে সন্মত নে নহয় সেইটো নিজেই সিদ্ধান্ত ল’বলৈ কওক। তাৰ পিছত আপুনি তেওঁলোকক তেওঁলোকৰ সিদ্ধান্তক ন্যায্যতা প্ৰদান কৰিবলৈ ক’ব পাৰে আৰু তেওঁলোকৰ চিন্তা আৰু যুক্তিৰ ৰেলগাড়ী ভাগ-বতৰা কৰিব পাৰে।
11. Toy Story 3 Movie Review
Toy Story 3 ৰ এটা ক্লিপ চাওক আৰু চৰিত্ৰটোৰ দৃষ্টিভংগীৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি আপোনাৰ চিন্তা বিনিময় কৰক। তাৰ পিছত, ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক তেওঁলোকে যিটো ভাল কথোপকথন বা ফলাফল বুলি ভাবে তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কাহিনীটো পুনৰ লিখিবলৈ কওক।
See_also: ২০টা আকৰ্ষণীয় কাৰ্য্যকলাপৰ সৈতে প্ৰাচীন মিচৰ অন্বেষণ কৰক12. পইণ্ট অৱ ভিউ কাৰ্ড
পইণ্ট অৱ ভিউ টাস্ক কাৰ্ড বা কিবা এটা ব্যৱহাৰ কৰি ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলক বিভিন্ন সামাজিক পৰিস্থিতি উপস্থাপন কৰাএকেধৰণৰ. তেওঁলোকে কি কৰিব পাৰে বুলি ভাবে বা কোনো নিৰ্দিষ্ট পৰিস্থিতিৰ সন্মুখীন হ'লে তেওঁলোকে কেনে প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰকাশ কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে আলোচনা কৰিবলৈ কওক।
13. TED-Ed ভিডিঅ'
ক্লাছত এই TED-Ed ভিডিঅ'টো চাওক আৰু তাৰ পিছত আলোচনা কৰক। ই বিভিন্ন চৰিত্ৰ আৰু তেওঁলোকৰ বিভিন্ন দৃষ্টিভংগী দেখুৱাই দিয়াৰ বাবে দৃষ্টিভংগীৰ অনুশীলন প্ৰদান কৰাত সহায় কৰিব।
14. গীতৰ কথা আৰু কিতাপ অন্বেষণ কৰক
বিভিন্ন গীত শুনক আৰু বিভিন্ন কিতাপৰ উদ্ধৃতি পঢ়ক। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীসকলে লেখকক ক’ৰ পৰা আহিছে বুলি ভাবে আৰু শব্দবোৰৰ আঁৰত কাহিনীটো কি সেই বিষয়ে আলোচনাৰ বাবে মজিয়াখন মুকলি কৰক।
