21个初中生的数字认识活动

 21个初中生的数字认识活动

Anthony Thompson

在线教学使你很难认识你的学生,也很难让他们相互认识。 在这里,你会发现数字破冰游戏和活动,可以在开学时使用,也可以在整个学年使用,以帮助在课堂上建立社区感。 有些需要比其他更多的时间,但你可以找到方法来缩短一些时间,以更好地满足你的需求。

1. 了解你卡霍特

学生们被要求回答一个谷歌表格,陈述关于他们自己的有趣的事情。 然后老师把他们变成了一个Kahoot游戏,这有助于学生们相互了解。 学生们会试着猜测谁说了什么!

2. 缩放破冰问题

这些111个问题中,有些可能对中学生不适用,但很多会适用。 他们在回答问题时,会有一个很好的笑声,而你也会对班上的小人物了解得很多

3. 快问快答

学生可以在虚拟便条上回答这些问题,然后你可以寻找共同点。 问题可以根据你的需要修改,也可以作为每日或每周的破冰活动来实施。

4. 两个真相和一个谎言

Collaboard允许学生发布关于他们自己的2个真相和1个谎言,然后他们可以像你平时那样玩。 它帮助学生更多地了解彼此,并在虚拟教室中建立社区。

5.你是否愿意...

在这个链接上注册,以获得这个活动的谷歌文件。 这是为中学生准备的一个有趣的活动,因为他们的任务是在两个相当不常见的情况和事件中做出选择。

6.虚拟姓名游戏

这个活动很适合学习学生的名字。 在一张纸上,他们会写下自己的名字,然后写下一系列与之相关的数字。 从他们的生日,到他们有多少个兄弟姐妹,都可以写出来。 这种可能性是无限的!

7.虚拟寻宝游戏

寻宝游戏是你的中学生会喜欢的有趣游戏。 它向你展示了他们的收集技能有多好,以及他们愿意为一项任务付出多少努力。 这个网站上有不同的清单,所以一定要为你的学生选择合适的清单。

8.谜语

这些谜语非常适合作为任何虚拟会议的破冰之作。 它能让孩子们在开始上课前思考和参与,同时让你了解他们的思维过程。

9. 绕口令

上面你可以看到规则。 对于中学生来说,这肯定是一个有趣的活动,而且可以让你深入了解他们的背景。 它很容易在数字教室中使用,可以用于大多数年级。

10.班级饼干运动

孩子们将为哪种饼干是最好的进行投票。 他们将进行研究,发表演讲,并试图为他们最喜欢的饼干争取选票。 在全班投票后,你将知道哪种饼干是最好的。 这项活动还有助于发展沟通和辩论技能,因为每种饼干都会有一个学生团队为其竞选。

11.虚拟宾果

学习如何使用谷歌幻灯片创建一个虚拟宾果棋盘。 这里有一步步的指导,以及一段视频来帮助你。 这样,你可以定制游戏,以适应你正在做的主题,并进行修改,以便将来可以再次使用。

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12.制作一个数字头像

看完这个教程后,学生将能够创建他们自己的Bitmoji头像。 这个虚拟的破冰活动将向你展示你的学生的样子,同时也展示他们的个性。 创意和自由表达是这个活动的核心,我们毫不怀疑你的学习者会喜欢它。

13.掷骰子

掷一个虚拟的骰子并回答相应的问题。 同样,这将使你深入了解学习者的希望和愿望。 这些问题风险低且有趣,因此学生肯定会参与进来。

14.你认识J.Doe吗?

点击查看完整说明。 一个学生是 "它",主持人提问,每个人都写下他们的答案。 最后,J.Doe揭晓他们的答案,学生每匹配一次就得到1分。

15.抽象艺术的人格群体

这个活动是为现场学习而设置的,但可以非常容易地变成虚拟的。 你可以为每张照片做一个分组房间,让孩子们讨论他们为什么选择该照片。

16.不公平的游戏

这个虚拟的破冰游戏听起来很有趣。 学生们必须选择一个问题,并决定是保留分数还是把分数给对方。 问题是,有时分数是负的,这才是不公平的。

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17. 深入研究:团队合作的词汇

这是一个介绍团队合作概念的好方法,这样你就可以为其他学校活动做准备。 使用谷歌文档,这样可以很容易地分享答复,你可以看到学生认为每个单词的含义。 然后你可以让每个学习者与全班分享。

18.最佳虚拟背景竞赛

让学生阅读这个博客,然后告诉他们,现在轮到他们创造一个虚拟背景了。 一旦学生上传了他们的作品,全班就会用谷歌表格进行投票,这样他们就可以突出他们认为最好的作品,并说明原因!

19.虚拟字典

词典的规则很简单,一个人画画,其余的人猜他们画的是什么。 使用这个随机的单词生成器,孩子们可以进行虚拟游戏,看看哪个团队的正确率最高。 这个经典的破冰游戏非常有趣,会让你的学生很快就合作起来。

20.了解我的幻灯片

我喜欢这个活动!有些学生可能要花很长时间才能掌握它,然而,回报将是丰厚的,最后你会更了解你的学生。 孩子们将选择他们最喜欢的6部(适合学校的)电影,并创建一个谷歌幻灯片来展示它们。 他们可以解释他们喜欢每部电影的原因以及他们最喜欢的角色是谁。

21. 幻灯片与

这些快速的虚拟破冰活动很容易使用,是班级社区建设的好帮手。 学生可以用二维码或链接登录,可以创建自己的幻灯片,也可以使用准备好的幻灯片。 所有回复一出来,你就能看到投票结果,然后讨论或继续进行工作。

Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.