19个为小学生准备的爱的怪物活动

 19个为小学生准备的爱的怪物活动

Anthony Thompson

融入社会是很困难的!爱情怪兽知道这一点。 他在一个没有归属感的小镇上寻找爱情,没有发现任何成功。 当他几乎决定放弃的时候,他意外地发现了爱情。

雷切尔-布莱特的《爱情怪兽》可以作为一个可爱的故事与你的小学班级一起阅读。 它探讨了个性和爱的主题;这两个主题都是培养情感学习能力的重要概念。 这里有19个爱情怪兽活动,你可以尝试一下。

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1.阅读 "爱情怪物"

如果你还没有,那就读一读这本书吧!你可以选择在圆圈时间里读,或者看这个朗读视频。 读完这个故事后,你的孩子会准备好参加有趣的课堂活动。

2.爱的怪物泡沫工艺品

我喜欢使用多种工艺材料的工艺品!这个工艺品使用了彩色卡纸和泡沫。 你可以使用工艺模板来切割身体、腿和触角的形状。 然后,你的孩子可以将所有的碎片粘在一起

3.爱的怪物木偶工艺品

木偶工艺品的制作和玩法很有趣!你的孩子们可以在纸袋上粘满小块纸巾,为爱情怪兽的身体创造一些色彩斑斓的纹理。 然后,他们可以添加眼睛、嘴巴和心脏来完成

4.爱情怪物情人节袋

这里有一个可爱的以书为灵感的情人节工艺品。 这些袋子有一个纹理设计,与上一个工艺品相似,只是使用了建筑纸。 你的孩子们可以剪、粘、装饰他们自己的袋子,别忘了给他们的名字加一个纸心

5.爱的怪物纸& 涂料工艺

这个工艺有很大的创意空间,你的孩子可以练习他们的剪刀技巧,为他们的爱情怪物剪出各种形状。 把它粘在一起后,他们可以用硬纸板和油漆来增加类似毛皮的纹理外观。

6.爱的怪物指导绘画

这个指导性的绘画活动使用说明卡来逐步指导制作爱的怪物。 绘画之后,你的孩子可以用颜料或油画棒来添加颜色。 使用这些不同的手工用品可以很好地调动精细运动技能。

7.剪裁& 粘贴爱的怪物工艺品

你可以用两种方法来完成这个可爱的爱的怪物工艺品!你可以把提供的模板打印在彩色纸上,或者打印在空白纸上,让你的孩子自己给它上色。 然后,你的孩子可以把怪物的碎片剪下来并粘在一起

8.橡皮泥爱情怪物

你的孩子是否厌倦了所有的纸制品? 你可以尝试用橡皮泥来做下一个有趣的手工。 你的孩子可以尝试用橡皮泥、清管器和绒球来建造爱情怪物。

9.感情涂色表

爱情怪兽在寻找爱情的过程中经历了挫折、悲伤和孤独的感觉。 这可以提供一个很好的机会来学习情感课程。 你可以在孩子们给书页涂色时讨论怪兽表达的不同情感。

10.我的感觉怪物

这里有一个很好的扩展活动,你可以把它添加到你的课程计划中。 你可以问你的孩子他们目前的感受,让他们通过画一个个人感受的怪物来表达。

11.喂养爱的怪物

这个爱的怪物活动有很多学习发展技能的机会。 你可以指定不同的提示,让你的孩子按颜色、数字、甚至押韵的词进行分类。

12.爱的怪兽手工制作& 写作活动

将手工与识字结合起来可以使学习更令人兴奋!你的孩子可以给爱的怪物涂色,然后回答与故事有关的写作提示。 提示可以是任何个人思考或理解问题。 注意,你可能要和每个学习者坐在一起,帮助他们写出他们的想法。

13.爱的怪物 预制的数字活动

这是一个很好的远程学习的数字资源。 这个软件包包含3个数字图书活动,供你的孩子在阅读后玩耍。 他们可以努力按顺序排列故事事件,并创造数字爱情怪物工艺品。

14.观看电视系列节目

有时我们没有时间做一个详细的教案。 如果你的孩子喜欢这本书,他们可以尝试看电视剧。 爱情怪兽在剧中注重很多技能,因为他在每一集都遇到了新的挑战。

15.阅读 "爱情怪物和最后的巧克力"

瑞秋-布莱特以心爱的爱情怪兽为主角写了几本不同的书。 这本是关于爱情怪兽学习分享的故事。 阅读这本书可以帮助培养孩子们的社交和分享能力。 分享就是关爱!

16.巧克力盒字母游戏

你可以把巧克力盒(受上一本书的启发)变成一个有趣的字母表活动。 把巧克力换成字母,用绒球覆盖。 然后你的孩子可以把绒球拿开,念出字母,并尝试找到大写或小写的匹配。

17.阅读理解& 人物分析

故事理解活动可以成为评估孩子们识字能力的有效方法。 这个资源包含一个手工艺品、理解性问题、人物分析练习等内容。

18.阅读 "爱情怪物和可怕的东西"

你的孩子害怕黑暗吗? 这本《爱的怪物》可以成为缓解这些恐惧的好方法。 当夜色越来越深,诡异的声音越来越大时,爱的怪物就会感到害怕。 最后,他发现夜晚毕竟不是那么可怕。

19. 差异化的识字活动

填字游戏、词语搜索和词语争夺是有趣的词汇活动,可以帮助提高孩子们的识字和语言能力。 所有这些谜题都与前一本书中的词汇有关,所以它们是很好的读后练习。

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Anthony Thompson

Anthony Thompson is a seasoned educational consultant with over 15 years of experience in the field of teaching and learning. He specializes in creating dynamic and innovative learning environments that support differentiated instruction and engage students in meaningful ways. Anthony has worked with a diverse range of learners, from elementary students to adult learners, and is passionate about equity and inclusion in education. He holds a Master’s degree in Education from the University of California, Berkeley, and is a certified teacher and instructional coach. In addition to his work as a consultant, Anthony is an avid blogger and shares his insights on the Teaching Expertise blog, where he discusses a wide range of topics related to teaching and education.